【正文】 心理健康實(shí)施方案 (通用 10 篇 ) 心理健康實(shí)施方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的心理健康實(shí)施方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【心理健康實(shí)施方案 (通用 10篇 )】，供你選擇借鑒。 心理健康實(shí)施方案篇 1 班級(jí)： 時(shí)間 20__年 3月 26日 地點(diǎn) 主題 自信的風(fēng)采 目的 增強(qiáng)同學(xué)自信心，加強(qiáng)同學(xué)間的互相交流，感受班級(jí)溫馨氣氛，提升班級(jí)凝聚力。 形式與效果 在班會(huì)整個(gè)過(guò)程中使用 Powerpoint、小品和討論等多種形式。通過(guò)幾個(gè)星期的準(zhǔn)備，同學(xué)們對(duì)自信有了一定的認(rèn)識(shí)，懂得很多建立自信的方法，比如，如何幫助同學(xué)建立自信，如何提升自己的自信心。我想，同學(xué)們不僅在準(zhǔn)備的過(guò)程中學(xué)到很多，同時(shí)參加這次主題班會(huì)本身也是提升他們的自信。 班會(huì)過(guò)程 因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)都必須參與，內(nèi)容較多，時(shí)間就定為一課時(shí)。提前根據(jù)報(bào)名安排好節(jié)目次序，因此學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備。節(jié)目包括： 獨(dú)唱：《約定》 朗誦：《再別康橋》 集體討論：自信的魅力 宿舍集體合唱：《光輝歲月》 每個(gè)節(jié)目同學(xué)都認(rèn)真表演，臺(tái)下 觀眾都報(bào)以熱烈掌聲，后三種全部是多人參與，氣氛非常好，同學(xué)充分展示了他們的想象力和創(chuàng)造力。 班會(huì)影響 從班會(huì)課上看，同學(xué)們的積極性非常高，態(tài)度也很認(rèn)真，整個(gè)氣氛都很和諧 。后來(lái)的周記中，同學(xué)反映此次班會(huì)讓同學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原來(lái)都是那么可愛(ài)。一些膽小、缺乏自信心的同學(xué)通過(guò)表演展示自己，得到鍛煉，感觸也挺多。 反思 本節(jié)主題班會(huì)以學(xué)生為主體，充分體現(xiàn)同學(xué)的自主性 。以自由討論的形式，發(fā)現(xiàn)自己，相信自己，堅(jiān)定信念。這次班會(huì)對(duì)所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次心靈的盤點(diǎn)。大家開(kāi)始思考：自己有什么優(yōu)點(diǎn) 。同學(xué)有什么優(yōu)點(diǎn) 。為了培養(yǎng)自信，在日常生活中應(yīng)該怎樣做等問(wèn)題。從而拓展到自己的理想是什么，自己應(yīng)該為班里做點(diǎn)什么，自己應(yīng)該為國(guó)家做點(diǎn)什么等。從同學(xué)們對(duì)他人投去的感激和敬佩的目光，從那陣陣的掌聲中我感到經(jīng)過(guò)這次心靈的洗滌同學(xué)們一定會(huì)有特別的收獲。今后，應(yīng)多開(kāi)展這種能打動(dòng)同學(xué)，能撥動(dòng)同學(xué)心弦的班會(huì)。 心理健康實(shí)施方案篇 2 大學(xué)生活豐富多彩，在學(xué)習(xí)上和生活上，大學(xué)生都有著充分的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，努力，這就是大學(xué)生活，無(wú)憂無(wú)慮，是人生中最美好的時(shí)光 !不過(guò)很好大學(xué)生也沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，一直在不斷的努力。為了將學(xué)生們的業(yè)余愛(ài)好和特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，我 們?cè)谘芯恳院鬀Q定組織一下的工作。 為了促進(jìn)主題團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展，為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，特舉辦海報(bào)設(shè)計(jì)比賽。希望通過(guò)這次活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)。計(jì)劃如下： 一、比賽形式及要求：以班級(jí)為單位參加比賽 每班就主題團(tuán)日本班開(kāi)展的活動(dòng)為主題，以宣傳本班活動(dòng)為目的，做一張 1_1 的宣傳海報(bào) (海報(bào)可以是長(zhǎng)方形的的，即不必占滿整個(gè)給定的區(qū)域 )，以電子版形式與主題團(tuán)日的文件一起上交。 參賽作品將在院學(xué)生會(huì)博客上展出，歡迎廣大同學(xué)跟帖投票 !比賽評(píng)出 6個(gè)最佳獎(jiǎng)項(xiàng)，打印并在食堂一樓中 間大廳展出。此次海報(bào)比賽的得分將在主題團(tuán)日整體評(píng)分中占有 10%。 二、作品要求： ，重點(diǎn)突出 ，內(nèi)容積極向上，有所創(chuàng)新 ：注明班級(jí)和主題思想 (海報(bào)上不得有以上內(nèi)容 )。 三、活動(dòng)時(shí)間： (與主題團(tuán)日同步 ) _日，文件下發(fā)各班 即日起至 (主題團(tuán)日評(píng)審日 )為比賽進(jìn)行階段 ?? 日前，為上交作品時(shí)間，請(qǐng)各個(gè)參賽班按時(shí)上交作品 _日至 _日，為評(píng)定作品階段 _日，公布得獎(jiǎng)情況，頒獎(jiǎng) _日至 _日，獲獎(jiǎng)作品展示 四、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定： 共六名，分別是 —— 最佳作品獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳人氣獎(jiǎng)，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳美工獎(jiǎng)，最佳主題獎(jiǎng) 五、比賽組織機(jī)構(gòu)：計(jì)算機(jī)與控制學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì) 六、具體工作安排： ，做好此次活動(dòng)的宣傳工作 ，做好記錄 ( 勵(lì)志天下 ) ，負(fù)責(zé)與他們的一切聯(lián)系。 ，整理好作品 (表格 )統(tǒng)計(jì)、公布 作品展出 七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 獎(jiǎng)狀 6張 6元 海報(bào)制作材料 約 120元 表格傳單等 約 10元 八、附件： (與組織部協(xié)商，可附在主題團(tuán)日通知上 ) (在主題團(tuán)日?qǐng)?bào)名表上添加一項(xiàng)即可 ) 海報(bào)設(shè)計(jì)是一種適用范圍很廣的設(shè)計(jì)，在今后的生活中，時(shí)刻都會(huì)見(jiàn)到海報(bào)的設(shè)計(jì)，我們?cè)趯?lái)也有可能直接參與海報(bào)設(shè)計(jì)，不過(guò)我相信，憑借我們多年的努力，我們會(huì)在設(shè)計(jì)工作上去的一定的成就的。 心理健康實(shí)施方案篇 3 一、宣傳季主題 陽(yáng)光護(hù)航珍愛(ài)生命，心理育人激揚(yáng)青春 二、活動(dòng)時(shí)間和宗旨 (一 )活動(dòng)時(shí)間： (二 )活動(dòng)宗旨：幫助學(xué)生了解心理健康常識(shí)，樹(shù)立求助和助人意識(shí)，掌握心理調(diào)適方法，塑造積極平和的健康心態(tài)，學(xué)會(huì)合理規(guī)劃生活、學(xué)習(xí)和職業(yè)。 三、活動(dòng)內(nèi)容架構(gòu) (一 )學(xué)校心理健康宣傳季教育活動(dòng) (具體安排見(jiàn)附件 1)，由學(xué)生處、校團(tuán)委和基礎(chǔ)課部組織開(kāi)展，二級(jí)學(xué)院配合落實(shí) “ 八個(gè)一活動(dòng) ” ：參與一次啟動(dòng)儀式、了解一份倡議書，誦讀一次誓詞，參加一次知識(shí)競(jìng)賽，舉行一次主題班會(huì)，推薦一個(gè)心理劇，舉辦一次心理健康講座 (聯(lián)系專兼職教師 )，開(kāi)展一次心理委員培訓(xùn)，多途徑的澄清學(xué)生認(rèn)知，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，學(xué)會(huì)自我心理保健與調(diào)節(jié)，促進(jìn)其心理健康成長(zhǎng)。 (二 )宣傳季本著 “ 發(fā)揮學(xué)院主體地位，彰顯學(xué)院工作特色 ” 的原則，開(kāi)展 “ 一院一品 ” 特色心理健康教育宣傳活動(dòng)，二級(jí)學(xué)院要結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，精心策劃和開(kāi)展至少 1項(xiàng)特色心理健康教育活動(dòng)。項(xiàng)目活動(dòng)可以選用主題辯論、征文比賽、影視賞析、趣味運(yùn)動(dòng)、游戲拓展、展板宣傳、心理手抄報(bào)、心理漫畫、心靈詩(shī)篇等形式，開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。 四、表彰獎(jiǎng)勵(lì) 2024年 6月，學(xué)校根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展的形式、內(nèi)容、效果、創(chuàng)新性進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出宣傳季先進(jìn)集 體和先進(jìn)個(gè)人、心理劇和知識(shí)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 五、活動(dòng)要求 (一 )輔導(dǎo)站要高度重視，充分考慮學(xué)生實(shí)際需要，在各班落實(shí) “ 八個(gè)一 ” 教育活動(dòng)，達(dá)到心理健康常識(shí)宣傳，心理素質(zhì)培養(yǎng)的目的。 (二 )輔導(dǎo)站按照學(xué)校活動(dòng)和學(xué)院特色項(xiàng)目設(shè)計(jì)，指導(dǎo)心里委員履行職責(zé)，充分利用 、微博、微信等新媒體，組織發(fā)動(dòng)同學(xué)積極參與。 (三 )輔導(dǎo)站要通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站和其他媒體平臺(tái)，及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)和特色項(xiàng)目開(kāi)展情況，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。 (四 )輔導(dǎo)站要認(rèn)真梳理總結(jié)，積累活動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展的圖片視頻、網(wǎng)絡(luò)微文、師生反應(yīng)、效果評(píng)估、新聞報(bào) 道等資料和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升活動(dòng)水平和效果。 心理健康實(shí)施方案篇 4 一、活動(dòng)背景 據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá) 25%30%，而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此我材料 ______