【正文】 幼兒園迎新教師方案 (精選 18 篇 ) 幼兒園迎新教師方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園迎新教師方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園迎新教師方案 (精選 18 篇 )】，供你選擇借鑒。 幼兒園迎新教師方案篇 1 活動(dòng)目的： 、鞏固畫正面人的技能。 。 。 。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 。 、油畫棒。 。 活動(dòng)過程： ，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。 教師：小朋友，我們班上有幾位老師 ?你們?cè)鯓臃Q呼她們 ?今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好 ? 。 教師：現(xiàn)在我們看看 老師的頭發(fā)是什么樣的 ?(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等 )穿的衣服是什么顏色 ?什么樣式 ?衣服上有什么特點(diǎn) ?(比如說圖案什么的 ) 請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。 教師：我們看看 老師的胳膊在身體的什么部位 ?腿在身體的什么部位 ?胳膊和腿是怎么動(dòng)的 ?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手 摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢 ? 請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。 ，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。 教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 ，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。 。 。 評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)： ：我們來找一找，哪幾張畫畫的是 老師 ?哪幾張畫畫的是 老師 ? 。 幼兒園迎新教師方案篇 2 活動(dòng)目標(biāo)： 感受樂曲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)并體驗(yàn)其活潑歡快的情緒。 嘗試用各種身體動(dòng)作表現(xiàn)滾動(dòng)、飄揚(yáng)等運(yùn)動(dòng)方式。活動(dòng)準(zhǔn)備： 樂曲：《單簧管波爾卡》 自制圖譜 1 張。 紙棍 1 根，小鳥紙偶 1 個(gè)。 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入。 t：小朋友們，春天到了，誰要出來了呀 ? t：呀 !原來小鳥也要去果園里面邊唱歌邊跳舞啦，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來聽聽音樂，看看小鳥的心情怎么樣 ? 二、感受樂曲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 教師播放樂曲，手戴小鳥紙偶跟著音樂節(jié)奏飛舞。 t：在剛才的音樂中，小鳥來到了果園中，它們聽著音樂在果園里面玩，你們覺得它們玩的開心嗎 ? t：這首樂曲讓你有什么感受呢 ? t：小朋友們會(huì)不會(huì)也像小鳥一樣想跳舞呢 ? t：那你們覺得小鳥在果園中到底看到了什么呢 ? 幼兒想象，討論。 教師出示圖譜。 t：現(xiàn)在，老師這里有一張圖譜，請(qǐng)小朋友們邊聽音樂邊看這圖譜然后想想小鳥來到了果園先看到了幾朵花、幾根樹枝 ? 幼兒再次欣賞音樂。 t：小鳥看到花。樹枝之后發(fā)生了什么事情呢 ? 1 t：你看到的花和樹枝是不是一樣的 ? 1 t：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來想一想一朵花和一根樹枝各表示幾個(gè)樂句 ?(一個(gè)樂句 ) 1 t：現(xiàn)在我們知道了一朵花和一根樹枝代表一個(gè)樂句，那請(qǐng)小朋友伸出你們的手指，聽著音樂和小鳥一起去果園里面游玩，好嗎 ? 1幼兒聽音樂跟圖譜，教師是手指指圖。 三、引導(dǎo)幼兒想象并創(chuàng)編動(dòng)作。 t：小朋友們，你們覺得果園里面的花是怎么樣的 ? t：可以做什么樣的動(dòng)作呢 ? t：樹葉是怎么樣的 ? t：可以做什么樣的動(dòng)作呢 ? t：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友邊聽著音樂邊做動(dòng)作。 四、活動(dòng)結(jié)束 幼兒園迎新教師方案篇 3 活動(dòng)主題：花滿校園語成蹊 活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想： 20年的 9 月 10 日，我們迎來了第 __個(gè)教師節(jié)。今年的 9 月 10 日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。 蓮山課件 活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩 、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。 活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒通過參加活動(dòng)知道 9 月 10 日是老師的節(jié)日。 幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。 幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。 活動(dòng)時(shí)間： 9 月 5 日 —— 9 月 16 日 活動(dòng)地點(diǎn)：月明苑幼兒園 活動(dòng)內(nèi)容： 一、第一階段 (9 月 5 日 —— 9 月 8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。 二、第二階段 (9 月 9 日 )：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留 影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。 三、第三階段 (9 月 10 日 —— 9 月 16 日 )：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 幼兒園迎新教師方案篇 4 秋風(fēng)送爽，碩果滿園，在第 __個(gè)教師節(jié)到來之際，育苗托幼園園委、工、團(tuán)通過各種形式組織開展了 感恩教師、弘揚(yáng)師德 主題系列活動(dòng)。 活動(dòng)一： 爛漫童真，精彩定格 育苗教師攝影作品展，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動(dòng)畫面，及一派溫馨、和諧的校園文化。 活動(dòng)二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱 度，幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開展了 愛，讓我們充滿激情 的主題演講活動(dòng)，演講中，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛心充盈每個(gè)孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個(gè)角落。 活動(dòng)三：教師節(jié)當(dāng)日，園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節(jié)日慰問。此次教師節(jié)活動(dòng)的開展，不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情，增強(qiáng)了凝聚力，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用。 方案二： 從 1985 到 20__年，我們迎來了第 31 個(gè)教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園 __品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。 一、主題：幸福成長(zhǎng)在二幼 參加人員：延慶二幼正式教職員工 90 人、臨時(shí)工 14 人、四小和支教教師 6 名，保安 5 名 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 9 月 9 日下午 4:00 二、目標(biāo) ，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福 ，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。 ，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 ：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)凳子等。 3.“ 二幼我幸福的家 ” 牌子 (17 個(gè) )獎(jiǎng)狀 (師德之星 17 個(gè)、優(yōu)秀班集體 8 個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì) 3 個(gè) )并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品 4個(gè) ：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳 ：喜洋洋、園歌、我相信，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂等 。慶教齡專題片 、贈(zèng)書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響 1 束 8.《追求者的足跡》 130 本 四、活動(dòng)過程 4:00—— 5:30 幼兒園迎新教師方案篇 5 一、活動(dòng)目標(biāo)： 了解老師工作的辛苦，知道 9 月 10 日是教師節(jié)。 能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。 通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種紙、水彩筆、膠水。 教學(xué)音帶《我為老師唱首