【總結(jié)】第一篇:“手拉手”活動(dòng)方案[模版] 你我手拉手,成長(zhǎng)心連心 ———鳳凰外國(guó)語(yǔ)學(xué)校與李莊中心?!笆掷帧被顒?dòng)方案 一、活動(dòng)主題: 為孩子找一個(gè)成長(zhǎng)伙伴,用愛搭建友誼的橋梁。 二、活動(dòng)目的: ...
2024-10-18 03:06
【總結(jié)】第一篇:手拉手活動(dòng)小結(jié) “手拉手”活動(dòng)小結(jié) 扶貧先扶智,大手拉小手。2016年10月19日上午7時(shí),南寧市衡陽(yáng)路小學(xué)部分師生、家長(zhǎng)代表一行30多人,專程蒞臨我校開展教育精準(zhǔn)扶貧工作。 據(jù)了解,我...
2024-11-18 22:01
【總結(jié)】第一篇:手拉手活動(dòng)報(bào)道 城鄉(xiāng)“手拉手” 攜手共提高 5月7日上午,建陽(yáng)西門小學(xué)骨干老師一行11人到麻沙中心小學(xué)開展城鄉(xiāng)“手拉手”教研活動(dòng)。 城鄉(xiāng)“手拉手”活動(dòng)是市教育局為加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校之間交流互...
2024-11-09 05:26
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第四單元各族兒女手拉手共同創(chuàng)建我們共同的祖國(guó)中華五千年的燦爛文化,是各族兒女在相互交流與融合中共同創(chuàng)造的,每個(gè)民族都為中華文化的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。我們水稻原來(lái)長(zhǎng)在南方,七千多年前這塊土地上就生活著我們的祖先。我們小麥原來(lái)生長(zhǎng)在西亞,是西部少數(shù)民族把種植技術(shù)帶到了中原,隨著人口的不斷遷徙
2024-12-12 22:50
【總結(jié)】小學(xué)手拉手活動(dòng)方案 “手拉手”活動(dòng)體現(xiàn)的是一種互相學(xué)習(xí)、共同提高、助人為樂、共建文明的人文主義精神,是新時(shí)期對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生進(jìn)行思想道德、人文教育的重要載體。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間的交流、互助、...
2024-11-20 22:18
【總結(jié)】第一篇:手拉手活動(dòng)方案 情系城鄉(xiāng)學(xué)校,攜手未來(lái)共成長(zhǎng) ——義合店小學(xué) “真情點(diǎn)燃希望行動(dòng)播種陽(yáng)光、共同成長(zhǎng)、牽手未來(lái),構(gòu)建和諧”(學(xué)校簡(jiǎn)介詞語(yǔ)) 一、活動(dòng)目的通過(guò)“手拉手”活動(dòng),傳遞愛心,增進(jìn)...
2024-10-09 01:39
【總結(jié)】第一篇:少先隊(duì)“手拉手”活動(dòng)方案 走進(jìn)育才放飛夢(mèng)想 ---育才小學(xué)與新城小學(xué)“手拉手”活動(dòng)方案 一、活動(dòng)理念: 教育需要?jiǎng)?chuàng)新,需要觸及學(xué)生的心靈。新《課標(biāo)》下的教育強(qiáng)調(diào):教育內(nèi)容要根據(jù)現(xiàn)實(shí),依...
2024-11-09 04:20
【總結(jié)】《手拉手,地球村》教案朱國(guó)峰教學(xué)目標(biāo):1.增強(qiáng)學(xué)生在歌曲中頓音記號(hào)演唱的技巧。2.學(xué)生能用深情優(yōu)美和諧的歌聲演唱《手拉手,地球村》。3.通過(guò)整個(gè)教學(xué)過(guò)程,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的感性認(rèn)識(shí),更加關(guān)注綠色事業(yè),愛護(hù)我們自己的家園。教學(xué)重點(diǎn):對(duì)歌曲《手拉手,地球村》歌詞有較深的理解,演唱時(shí)聲情并茂。教學(xué)難點(diǎn):演
2024-11-19 20:10
【總結(jié)】手拉手活動(dòng)書信范文 手拉手活動(dòng)書信范文 陳華揚(yáng)同學(xué): 你好! 很高興認(rèn)識(shí)你,我是一個(gè)平凡的小孩,瘦瘦的身子,不高不矮。大大的眼睛,鼻梁非常挺直,一張小臉又白又嫩,人見人愛。 我喜...
2025-04-03 12:19
【總結(jié)】參賽單位:赤峰市元寶山區(qū)向陽(yáng)小學(xué)教師:畢華玲3/4xxx-|xxx-|x--||節(jié)奏練習(xí):3/4xxx.x|xxx-|x--||“地球村”“村”是很小的地方,但是隨著科技的不斷發(fā)展,世界各地人民的交流越來(lái)越方便,地球仿佛越來(lái)越小了,所以人們就
2024-11-11 12:17
【總結(jié)】手拉手,地球村?歌曲中的“地球村”你是怎樣理解的??地球很大,“村”是一個(gè)很小的地方,但是現(xiàn)在隨著交通、通訊工具的現(xiàn)代化及世界人口的急劇膨脹,地球也仿佛變小了,所以稱為“地球村”,同時(shí)也提醒全世界人民要友好相處,共建美好家園。?思考:?
2024-12-04 22:46
【總結(jié)】《手拉手》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)唱《手拉手》,認(rèn)識(shí)領(lǐng)唱、合唱的演唱方式,了解歌曲中級(jí)進(jìn)、同音反復(fù)寫作手法及其作用。2、通過(guò)聆聽、對(duì)比兩首風(fēng)格截然不同的奧運(yùn)歌曲《我和你》《手拉手》體會(huì)不同音樂文化造成的歌曲間風(fēng)格差異。3、通過(guò)對(duì)奧運(yùn)歌曲的學(xué)習(xí)讓學(xué)生對(duì)奧運(yùn)精神有更深層次的認(rèn)識(shí),感受人類追求大同的精神。知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)領(lǐng)唱、合唱的演唱方式
2024-12-09 05:57
【總結(jié)】第一篇:手拉手校際交流活動(dòng) 促進(jìn)校際交流引領(lǐng)教師成長(zhǎng) 為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求,努力提高教師專業(yè)技能發(fā)展,全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)教研活動(dòng)的深入開展,我校堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展”的原則...
2024-10-17 07:50
【總結(jié)】第一篇:“手拉手獻(xiàn)愛心”活動(dòng)小結(jié) 山陽(yáng)城區(qū)一中 “手拉手獻(xiàn)愛心”活動(dòng)小結(jié) 四月十九日,我校部分師生代表在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下,到手拉手學(xué)校法官中心學(xué)校舉行了獻(xiàn)愛心“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)。在聯(lián)誼大會(huì)...
2024-10-07 11:17
【總結(jié)】第一篇:手拉手一幫一 開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng) 為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái) ——“手拉手一幫一”骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)計(jì)劃 為了扎實(shí)推進(jìn)我校校本教研工作,充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)工作中的帶頭示范作用...
2024-10-25 11:03