人美版美術(shù)二上大樹的故事說課稿(已修改)
2024-12-05 01:23 本頁面
【正文】 《大樹的故事》說課稿 一、教材分析： 大樹的故事是一節(jié)集欣賞性、互動(dòng)性、合作性為一體的造型表現(xiàn)課，它在學(xué)生前面已經(jīng)學(xué)過和掌握了我和昆蟲、奇妙的爬行，百變團(tuán)花等課的一個(gè)剪貼繪畫的綜合運(yùn)用，同時(shí)也是為我們來跳舞，節(jié)日的裝飾等課綜合運(yùn)用的開啟和鋪墊。 教材在內(nèi)容的選擇上非常貼近學(xué)生的生活，大樹與人們的日常生活息息相關(guān)。孩子們從小就接觸的比較多，小區(qū)里、學(xué)校里、馬路邊處處都有大樹的身影。學(xué)生的腦海里肯定都留有在大樹下做游戲，乘涼的美好回憶。所以，這是一個(gè)比較受學(xué)生歡迎的一課。 我在本課的安排上，以大樹本身作為切入點(diǎn) ，范圍涉及到大樹的 結(jié)構(gòu) 、大樹四季的變化、大樹與小動(dòng)物之間的故事、大樹與人類之間的故事、大樹的作用、大樹對(duì)于環(huán)境的重要性、怎樣保護(hù)大樹。因?yàn)閮?nèi)容比較多，所以我將本課分為兩個(gè)課時(shí)。今天所要講的第一個(gè)課時(shí)中不包括大樹的作用、大樹對(duì)環(huán)境的重要性、怎樣保護(hù)大樹。但在教學(xué)各環(huán)節(jié)中都有所鋪墊。 二、教學(xué)目標(biāo)：
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