【正文】 小學(xué)主題班會方案大全篇 1 一、活動目的： 通過本次班會幫助學(xué)生充分認(rèn)識到培養(yǎng)一個好習(xí)慣的重要性。 通過班主任的講解和同學(xué)們實(shí)例展示壞習(xí)慣對于我們成長和進(jìn)步的巨大障礙，好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和生活的積極影響，從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。 通過講解、問答等方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有哪些 ?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。 二、活動時間： 20__年 4 月 8 日班會課 三、活動過程： 活動導(dǎo)入：什么是習(xí)慣 ? 我們應(yīng)該養(yǎng)成什么好的行為習(xí)慣： 學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣 好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的 ? 總結(jié) 小學(xué)主題班會方案大全篇 2 一、活動目標(biāo) 追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育。 用詩朗誦，小話劇，歌曲，講故事，說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。 二、活動準(zhǔn)備 收集課本，課外書中英雄人物的事跡。 學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。 幻燈片，磁帶。 三、活動過程 (一 )導(dǎo)入 (音樂起 ) 師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。 一聲聲鴿哨一聲聲祝福， 撒落在高山，撒落在平原。 生：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去， 一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。 一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事， 是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。 (二 )回顧介紹英雄的事跡 引誦課文《黃繼光》。 (師 )：大家一定讀過許多英雄的故事吧 !這是我們熟悉的英雄黃繼光。 1952 年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們在進(jìn)攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點(diǎn)，出發(fā)前，他喊了聲 ?? 介紹其他英雄事跡。 生：長江和黃河唱著英雄的贊歌， 歌聲震蕩著山河。 紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。 他們的身軀，已化作一座座高山， 他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆? 每當(dāng)南風(fēng)吹來的時候，我總聽到那深情的述說， 述說著英雄的故事。 師：同學(xué)們，我們都來說說英雄的故事。 欣賞影片 (狼牙山五壯士》片斷。 師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。 介紹更多沒留下姓名的英雄。 生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。 師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。 生：大山野里，風(fēng)兒問我， 你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。 師：同學(xué)們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。 (學(xué)生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。 ) 師：有一位指導(dǎo)員，為了保護(hù)孩子們的書，獻(xiàn)出了生命。課外，有幾個同學(xué)自編自演了課本劇?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。 (學(xué)生表演小話劇《珍貴的教科書》 ) (三 )介紹小英雄 生：聽 !紅星閃閃，腳步聲聲 !那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。 講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。 師：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰來講講他的故事。 齊唱《歌唱二小放牛郎》。 (四 )學(xué)英雄，談感想 師：同學(xué)們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。 生：一個個故事，說不完我們的思念 。一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。 詩朗誦《我們要告訴您》。 師：讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長 ! 小學(xué)主題班會方案大全篇 3 活動目的： 通過本次活動培養(yǎng)學(xué)生尊重父母的意識 在實(shí)際生活中懂得用實(shí)際行動來感恩父母。 活動準(zhǔn)備： 學(xué)唱歌曲《感恩的心》 父母習(xí)性的調(diào)查表 活動流程： 一講述感恩故事 主持人胡 ______：談到感恩，第一個要感恩的人就是我們的父母。 主持人郝 ______：世上有一本永遠(yuǎn)也寫不完的書 —— 父母 主持人胡 ______：父母百般呵護(hù)我們，請梁 ______為我們?yōu)橹v述地震中的母子。 二、學(xué)生講述父母關(guān)愛自己的故事 主持人郝 ______：感動的小故事就在我們身邊，有請楊 ___、彭 ___講述父母關(guān)愛自己的故事。 三、老師講述薛 ___關(guān)愛父母的故事 父母關(guān)愛 我們，我們要學(xué)會感恩，下面請老師講述班上幾個同學(xué)的感恩故事。 四、教師模擬生活情景，學(xué)生用法實(shí)際行動作答。 父母生病、放學(xué)回到家、打掃衛(wèi)生 五、集體誦《游子吟》 六、節(jié)日小知識 七、完成調(diào)查表 八、唱響歌曲《感恩的心》 小學(xué)主題班會方案大全篇 4 活動目的： 1. 通過活動，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性 。 2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識 。 3. 促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。 活動過程： 一、放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。 同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎 ?你會和同學(xué)交往嗎 ?通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。 二、進(jìn)行 “ 相互采訪 ” 活動。 1. 全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括： (1)自己的姓名、年齡、家庭情況等 。(2)自己的興趣、愛好、特長、個性特點(diǎn)等 。(3)其他有關(guān)的情況。 2. 訪問活動結(jié)束后，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。 3. 把同學(xué)分成兩 組，然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。 三、帶著你的朋友來聊一聊。 請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成