2023小學語文國培研修總結(jié)5篇(已修改)
2025-05-24 00:28 本頁面
【正文】 2023 小學語文國培研修總結(jié) 5 篇 語文可以讓一個人變得話題豐富，讓他談吐不凡。語文不僅教會我們識別眾多的漢子拼音，也讓我們循序漸進的積累知識。這里給大家分享一些關(guān)于 2023 小學語文國培研修總結(jié)，供大家參考。 2023 小學語文國培研修總結(jié)篇 1 教學教研活動立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當前素質(zhì)教育的理念。從學習的意義上來說，教師也是學生。因材施教，變被動培訓為主動自修，這一原則性變化為我們的學習指明了方向，也給我們搭建了一個認識自我，反思教育，自覺提高的平臺。我樹立新課程理念，初步實現(xiàn)教育教學方式、學習方式和教研方式的轉(zhuǎn)變，提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力。 一、研修內(nèi)容： 進一步研讀《語文課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。 學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。 結(jié)合學情，探索語文教學的有效途徑，提高語文教學質(zhì)量，培 養(yǎng)學生學習語文的能力。 探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。 更好地運用多媒體教學，以突出重點，突破難點。 二、研修方式： （ 1）專題培訓 交流研討、教學設(shè)計、說講評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結(jié)合起來。 （ 2）專題總結(jié) 結(jié)合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質(zhì)教育的課堂教學評價標準等方面進行探索和課題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。 （ 3）網(wǎng)上學習 充分利用我校網(wǎng)絡(luò) 資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。 三、研修內(nèi)容： （一）積極參加教師集體學習活動。 認真參加每周一次的教研活動，做好學習筆記，與專家、學者、其他教師主動交流。 參加教師讀書活動。補充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。 積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。 （二）進行自主研究 在研讀《語文、數(shù)學課程標準》的基礎(chǔ)上，學習新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系。 要掌握每一單元的教學重點和難點，及知識的生長點，達到掌握傳授知識的深淺程度。 在 傳授知識的同時，更要注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學能力的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。 認真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗，提高教育教學水平。 （三）進行自我剖析 本學期高質(zhì)量地完成三節(jié)公開課。 每節(jié)課后認真完成反思。 積極與組內(nèi)老師交流。 （四）參加各種形式的校本培訓 教育教學課題研究活動。 以學校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。 專題培訓。 收看教育教學的光盤、錄像 2023 小學語文國培研修總結(jié)篇 2 學習的過程是短暫的，但學習的效果是實實在在的。通過網(wǎng)絡(luò)研修培訓，我真切的感受到了觀念在更新，能力在提高，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟，現(xiàn)將我個人網(wǎng)絡(luò)研修的學習情況總結(jié)如下： 一、研修，使我轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念。 培訓伊始，我抱著積極的態(tài)度進入研修平臺，總怕自己做不好，經(jīng)過一段時間的琢磨與同組成員們的交流，我在網(wǎng)絡(luò)研修學習中。做到三個 “ 自覺 ” ：自覺參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)學習培訓，每天抽出時間堅持觀看專家講座，自覺參加學員交流討論，自覺上交網(wǎng)上作業(yè)，積極上傳感言與體會。盡管感覺比較繁忙，但按照研修 的各項規(guī)定要求，圓滿完成了學習任務。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對于教師提出什么樣的素質(zhì)要求；每一位老師都需要重新學習才能適應新課程，不然你就發(fā)現(xiàn)：濤聲依舊?！?穿新鞋，走老路 ” 。 “ 越來越不會教了 ” 。新的教育理念要求我們必須不斷提高自己，充實自己，要有扎實的教學基本功，否則就被時代所淘汰。在教學中，要樹立以 “ 學生發(fā)展為本 ” 的教育思想，不斷進行觀念的更新。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓是一門全新的課程，里面有很多全新的教學理念。說實在，在以前我雖然常常用到表現(xiàn)性評價，但當時我真不能總結(jié)說出是 “ 表現(xiàn)性評價 ” ，我只是說 —— 表揚學生，通過這次學習培訓使我才真正知道這個詞兒，我認為 “ 表現(xiàn)性評價 ” 這個詞兒，總結(jié)得最合適，提得最好
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