【總結(jié)】一個(gè)人去吃牛肉面,半天也吃不到一塊牛肉,他生氣道:“你們的牛肉面里怎么吃不到牛肉?”老板說(shuō):“這有什么奇怪?難道你在老婆餅里吃到過(guò)老婆?”維護(hù)消費(fèi)權(quán)主題詞:消費(fèi)者消費(fèi)者合法權(quán)益知識(shí)梳理一二五六1256部法律種意識(shí)種途徑
2024-11-19 16:18
【總結(jié)】科目思想品德(粵教版)教學(xué)內(nèi)容處處保護(hù)(第1課時(shí))上課時(shí)間授課人余景林教學(xué)目的和要求知識(shí)與能力:知道未成年人處處受法律特殊保護(hù),了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容。培養(yǎng)初步正確判斷違反未成年人保護(hù)法的一些現(xiàn)象和行為的能力,增強(qiáng)法制意識(shí),提高依法保護(hù)自己合法權(quán)益的能力。過(guò)程與方法:
2024-11-28 02:19
【總結(jié)】社會(huì)合作與公平第一課時(shí)社會(huì)生活需要公平合作測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)社會(huì)生活需要合作1、2、4、10社會(huì)合作需要公平3、5、6、7、8、9一、單項(xiàng)選擇題(C)解析:社會(huì)生活需要良好的合作,良好的合作能促進(jìn)社會(huì)成員的共同發(fā)展。A、D都是違
2024-11-28 02:13
【總結(jié)】第二課時(shí)做有正義感的人測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)做有正義感的人1、2、3、4、5、6、7、8、9、10一、單項(xiàng)選擇題年6月1日,身為保安的大冶人姜春生,回家的路上,見(jiàn)到一名發(fā)怒男子打砸餐館,并將啤酒瓶丟向路人,為防止傷及無(wú)辜,他上前制止,被對(duì)方用啤酒瓶刺傷。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有(C)
2024-11-28 02:24
【總結(jié)】第二課時(shí)樹立公平合作意識(shí)測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)樹立公平合作意識(shí)的意義1、3、5、9、10如何樹立公平的合作意識(shí)1、2、3、4、5、6、7、8、10一、單項(xiàng)選擇題,各種不公平現(xiàn)象很難避免,有的恃強(qiáng)凌弱,有的以權(quán)謀私,有的公報(bào)私仇,有的排斥異己。面對(duì)種種不公平現(xiàn)象,我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到
【總結(jié)】社會(huì)規(guī)則與正義第一課時(shí)制度規(guī)則和正義道德規(guī)范和正義測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)制度規(guī)則和正義1、2、3、4、10道德規(guī)范和正義5、6、7、8、9一、單項(xiàng)選擇題、食、住、行、學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)等方面的行為。其中不符合社會(huì)規(guī)則的是(C),過(guò)馬路走人行橫道,不隨意擺放商品
2024-11-28 03:00
【總結(jié)】競(jìng)爭(zhēng)與合作游戲:詞語(yǔ)接龍第一組第二組第三組第四組優(yōu)秀動(dòng)機(jī)競(jìng)爭(zhēng)合作例:團(tuán)體體力力氣氣體體會(huì)比賽規(guī)則:提供四個(gè)詞語(yǔ),四個(gè)小組各選派一名代表上臺(tái)比賽,哪個(gè)小組事先寫出10個(gè)單詞就獲勝,各小組成員可幫忙。
2024-11-28 00:54
【總結(jié)】第五節(jié)滑輪導(dǎo)學(xué)案(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能區(qū)分定滑輪與動(dòng)滑輪2.能說(shuō)出定滑輪、動(dòng)滑輪的特點(diǎn)、作用3.會(huì)用杠桿平衡條件分析定滑輪與動(dòng)滑輪特點(diǎn)4.會(huì)分析動(dòng)滑輪及滑輪組的省力情況,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算學(xué)習(xí)重點(diǎn):知道滑輪的實(shí)質(zhì)及特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):運(yùn)用杠桿知識(shí)分析定滑輪與動(dòng)滑輪的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、杠桿的平衡條件
2024-11-19 04:15
【總結(jié)】課題:第二章第二節(jié)變異一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出生物的變異2、變異的類型3、變異的意義4、舉例說(shuō)出遺傳育種在實(shí)踐中的應(yīng)用二、教學(xué)重點(diǎn)變異的生物學(xué)意義和實(shí)踐意義三、教學(xué)難點(diǎn)變異的生物學(xué)意義四、學(xué)習(xí)過(guò)程與指導(dǎo)(一)引入新課俗語(yǔ)說(shuō)
2024-11-19 14:45
【總結(jié)】中小學(xué)課件5.11、什么是公民?世間有一種稱號(hào),它并不表示某種榮譽(yù),卻比任何榮譽(yù)稱號(hào)更具有價(jià)值,那就是“公民”是指具有一國(guó)國(guó)籍,并根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的人。怎樣才能成為中華人民共和國(guó)公民?2、我國(guó)法律規(guī)定,凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和
2024-12-07 23:16
【總結(jié)】中小學(xué)課件第八單元對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)中小學(xué)課件課題考綱要求社會(huì)合作與公平△理解遵守社會(huì)規(guī)則和維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性社會(huì)規(guī)則與正義△平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑,不歧視他人,富有正義感社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任△
2024-11-25 22:36
【總結(jié)】霧里看花,水中望月,你能分辨這變幻莫測(cè)的世界......你知哪句是真哪句是假......借我借我一雙慧眼吧,讓我把這紛擾看得清清楚楚,明明白白,真真切切......《霧里看花》——那英主題詞:消費(fèi)者消費(fèi)者合法權(quán)益去杭州出差的馬某在一烘焙面包坊選購(gòu)了面包、小蛋糕,共計(jì)45
2024-11-19 14:20
【總結(jié)】維護(hù)人格尊嚴(yán)第一課時(shí)我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利??、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)等人格尊嚴(yán)權(quán)的規(guī)定有哪些?1.人格尊嚴(yán)權(quán)(1)內(nèi)涵:人格尊嚴(yán)權(quán),是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人的尊重的權(quán)利。(2)內(nèi)容:在我國(guó)法律中,與公民人格尊嚴(yán)密切相關(guān)的權(quán)利包括肖像權(quán)、權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、權(quán)等。(3)侵權(quán)后果
2024-11-17 20:23
【總結(jié)】第二課時(shí)未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)?????(1)未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)的原因①人格尊嚴(yán)權(quán)是未成年人的基本權(quán)利之一。未成年人正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,如果人格尊嚴(yán)受到侵害,其將受到巨大的損傷。②在家庭、學(xué)校和社會(huì)中,人們對(duì)待未成年人往
2024-11-17 18:15
【總結(jié)】編制人:審核:__使用時(shí)間:班別組別姓名教師評(píng)價(jià)九年級(jí)第一單元:認(rèn)識(shí)國(guó)情了解制度適合國(guó)情的政治制度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、理解人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度;中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商