20xx粵教語(yǔ)文必修一第5課華羅庚word教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-11-30 00:32 本頁(yè)面
【正文】 《華羅庚》教學(xué)設(shè)計(jì) (粵教版高一必修 ) 教學(xué)目標(biāo) （三維目標(biāo)）： 知識(shí)與能力： 了解華羅庚了解華羅庚其人其事其品格，知曉他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里的杰出成就。 學(xué)習(xí)本傳記靈活運(yùn)用多種敘述方法來(lái)表現(xiàn)人物生命歷程的手法，并學(xué)會(huì)分析各自的好處。 過(guò)程與方法： 學(xué)會(huì)刪繁取簡(jiǎn)，提煉關(guān)鍵信息。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 學(xué)習(xí)華羅庚自強(qiáng)不息的奮斗精神、始終補(bǔ)語(yǔ)的愛(ài)國(guó)情操、獻(xiàn)身科學(xué)的追求精神，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。 教學(xué)重難點(diǎn) ： 學(xué)習(xí)和運(yùn)用文中多種敘述方法的表達(dá)技巧。 學(xué)習(xí)華羅庚奮力拼搏、自學(xué)成材的精神和始終 不渝的愛(ài)國(guó)之情，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。 教學(xué)方法 ：自主合作探究法、講解法、分析法 教學(xué)時(shí)數(shù) ： 2 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 ： 一、導(dǎo)入： 他只有初中畢業(yè)文憑，卻憑自學(xué)最終走上清華大學(xué)講壇。他身負(fù)殘疾，卻說(shuō)“我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”抗戰(zhàn)期間，他在昆明郊外一間牛棚似的小閣樓里，卻寫(xiě)出經(jīng)典名著《堆壘素?cái)?shù)論》。他第一次使數(shù)學(xué)從書(shū)本走向生產(chǎn)實(shí)踐，被廣大群眾譽(yù)為“人民的數(shù)學(xué)家”。他就是我們今天要學(xué)習(xí)的這篇傳記的傳主 —— 華羅庚。 二、作者簡(jiǎn)介： 顧邁南，他是新華社記者，著有大量科學(xué)家傳記作品，比如《華羅庚傳 》、《丁肇中：故國(guó)情深》、《李政道》等。 三、基本解讀： 這篇傳記作品的描述對(duì)象，就是中國(guó)現(xiàn)代杰出的數(shù)學(xué)家華羅庚。與《“布衣總統(tǒng)”孫中山》主要通過(guò)生活細(xì)節(jié)突出
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