華師大版歷史七上諸子百家(已修改)
2024-12-04 23:42 本頁(yè)面
【正文】 第 21 課 諸子百家 〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗 知道孔子、了解 “ 百家爭(zhēng)鳴 ” 的主要史實(shí)。 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1．知識(shí)識(shí)記 ① 知道孔子開創(chuàng)的儒家學(xué)派及孔子的教育思想。 ② 了解孟子、老子、韓非子等諸子百家和 “ 百家爭(zhēng)鳴 ” 的基本史實(shí)。 2．能力培養(yǎng) ① 分析 “ 諸子百家 ” 和 “ 百家爭(zhēng)鳴 ” 的歷史背景。 ② 聯(lián)系 “ 孔子一生努力 ” 的有關(guān)材料，理解 “ 終身學(xué)習(xí) ” 這一話題。 ③ 針對(duì)孟子 “ 富貴不能淫、貧賤不能移、威武不以屈 ” 的警句，聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)我們應(yīng)如何提倡這種浩然之氣，組織討論。 ④ 比較儒家、道家和法家思想。 ⑤ 收集與 “ 諸子百家 ” 有磁的成語(yǔ)故事，舉行成語(yǔ)故事演講比賽或成語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。 3．情感教育與價(jià)值觀 ① 認(rèn)識(shí)諸子百家的產(chǎn)生和 “ 百家爭(zhēng)鳴 ” 局面的出現(xiàn)，是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變革和演進(jìn)在思想領(lǐng)域中的必然反映。 ② 認(rèn)識(shí)孔子是我國(guó)古代的大思想家和大教育家。他的儒家學(xué)說(shuō)，經(jīng)過(guò)歷代統(tǒng)治者的改造和運(yùn)用，成為統(tǒng)治者的正統(tǒng)思想長(zhǎng)達(dá) 2020 年之久，并在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占據(jù)主導(dǎo)地位，對(duì)后世影響極大。 ③ 認(rèn)識(shí)孟子是孔子學(xué)說(shuō)的繼承人，他的許多名言警句對(duì)后世也有深遠(yuǎn)影響。 ④ 認(rèn)識(shí)道家老子的思想，以及其中包含的樸素辯證法觀念。 ⑤ 認(rèn)識(shí)法家韓非子的思想，了解 其在歷史 上曾適應(yīng)當(dāng)時(shí)統(tǒng)一國(guó)家建立集權(quán)的需要。 〖教學(xué)要點(diǎn)〗 1．重點(diǎn) 儒家學(xué)說(shuō)代表人物孔子和孟子是本課的重點(diǎn)，應(yīng)突出孔子作為大思想家和大教育家的地位以及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響；孟子則應(yīng)著重了解其警句名言在后世仍具有啟迪作用。 2．難點(diǎn) “ 百家爭(zhēng)鳴 ” 中紛繁復(fù)雜的各家代表人物及其思想主張中的政治、哲學(xué)思想，不易對(duì)初一學(xué)生講清，這是本課教學(xué)的難點(diǎn)；建議通過(guò)講 “ 人 ” 再涉及其思想，充分運(yùn)用課本中的小字部分或適當(dāng)補(bǔ)充一些材料，使 “ 諸子百家 ” 顯得有血有肉，從而讓學(xué)生產(chǎn)生較深的印象。 〖教學(xué)建議〗 本課建議兩課時(shí)完 成教學(xué)， “ 儒家 ” 為一課時(shí)， “ 道家 ” 、 “ 法家 ” 為一課時(shí)。 1．儒家 ① 孔子 提問(wèn)： “ 誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你所知道的孔子是怎樣一個(gè)人。 ” 然后引導(dǎo)學(xué)生觀看課文中孔子像，結(jié)合小字的有關(guān)內(nèi)容，介紹孔子的外表和簡(jiǎn)單生平，指出孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，是個(gè)大思想家和大教育家。 從 “ 大思想家 ” 的角度，突出孔子的思想核心是 “ 仁 ” 和 “ 禮 ” ，這是儒家學(xué)派的基本主張。講清 “ 仁 ” 是做人的道理， “ 仁者愛人 ” 、 “ 已所不
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