【正文】 為加強對青年班主任的培養(yǎng) ,促進青年教師的迅速成長 ,使他們盡快勝任班主任工作 ,特制訂出班主任培訓(xùn)。那么我們該怎么去寫工作計劃呢 ?下面是小編為大家整理的關(guān)于班主任培訓(xùn)工作計劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 班主任培訓(xùn)工作計劃 1 一、指導(dǎo)思想 堅持用正確的思想引導(dǎo)班主任，用科學(xué)的理論武裝班主任，用合理的、形式規(guī)范班主任。認真貫徹上級精神，積極組織參加班主任培訓(xùn)，精心安排校本培訓(xùn)，全面提升班主任素質(zhì)，為全面實施素質(zhì)教育，進一步加強和改進學(xué)校德育工作奠定堅實的基礎(chǔ)。 二、培訓(xùn)目標 幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。 通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。 積極探索，學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。 培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗的能力。 三、培訓(xùn)對象 我校從事班主任工作的教師。 四、培訓(xùn) 建立班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，強化對培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。 加強班 主任隊伍建設(shè)。 班主任是全面直接負責一個班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活的教師。班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平直接影響到學(xué)校德育工作的開展，為提高班主任的整體素質(zhì)，政教處通過每月集體培訓(xùn)和班主任自學(xué)相結(jié)合等方式加強對班主任的培訓(xùn)，力爭培養(yǎng)一批具有較高教學(xué)水平和熟練的業(yè)務(wù)知識，注重對班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經(jīng)驗，具有示范性，得到絕大多數(shù)師生、家長好評的班主任隊伍。 加強理論學(xué)習(xí)。 加強科研探究。結(jié)合當前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識及 研究活動。學(xué)期將舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會。 加強班主任心理健康教育培訓(xùn)。指導(dǎo)好班主任多種地了解和掌握學(xué)生的心理問題，對存在心理問題的學(xué)生及時的進行個別談話和心理輔導(dǎo)。 本學(xué)期期末必須寫好一篇班主任經(jīng)驗。要求有明確的主題，不少于 __字，上交學(xué)校政教處。 五、培訓(xùn)形式 集中培訓(xùn)與自學(xué) 六、考核辦法 從考勤、作業(yè)、工作績效等方面進行綜合評定。關(guān)于考勤，缺勤 1/3 者學(xué)期末不能獲得優(yōu)秀班主任。 班主任培訓(xùn)工作計劃 2 一、指導(dǎo)思想 認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、中共中央國 務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，提高班主任的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，提高班主任的崗位技能、教育科研能力和班主任的管理水平，切實發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主導(dǎo)作用，全面提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 二、培訓(xùn)目標 通過培訓(xùn)，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點、新要求，建立先進的教育理念，掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平，促進青少年健康成長。 三、培訓(xùn)對象 我校從事班主任工作的教師。 四、培訓(xùn)措施 加強制度建設(shè)。本學(xué)年我們將在制度建設(shè)方面重點做好六方面的工作 : ① 班主任選聘制。我們將進行班主任競爭上崗制，擇優(yōu)聘任，以確保班主任隊伍的素質(zhì)。 ② 見習(xí)班主任制，對于新教師將安排經(jīng)驗豐富的班主任與其結(jié)，在老教師的傳、幫、帶中讓他們得到培養(yǎng)的鍛煉。 ③ 班主任工作例會制。 ④ 班主任工作綜合考核制。 ⑤ 行政掛鉤制。 加強理論學(xué)習(xí)。本學(xué)年將重點學(xué)習(xí)這些內(nèi)容 : ① 有關(guān)的德育文件。 ② 有關(guān)的理論書籍。主要是《公民道德建設(shè)實施綱要》、《如何開展班級建設(shè)》、《學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》等。 ③ 《班主任》等有關(guān)的雜志。 加強科研探究。在加強班主任理論學(xué)習(xí)的同時，我們還將要求他們積極進行教科研實踐探索和研究，圍繞德育課題，通過理論聯(lián)系實際，總結(jié)規(guī)律，創(chuàng)出特色，從而更好地解決在班級工作中遇到的問題。同時，還將在期末舉行班主任工作經(jīng)驗交流會及論文評比，以教科研為先導(dǎo)，科研興教，使學(xué)校的班主任工作和德育工作充滿生命力，也更富有時代特色。 班主任培訓(xùn)工作計劃 3 一、指導(dǎo)思想 貫徹和落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》 (以下簡稱《意見》 )的精神，以《教育 部辦公廳關(guān)于啟動實施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃的通知》以及盛市相關(guān)文件精神為指南，遵循教師培養(yǎng)規(guī)律和以人為本的培訓(xùn)思想，積極通過以專家引領(lǐng)、合作學(xué)習(xí)和自主為主要手段的專業(yè)化培訓(xùn)，不斷提高班主任的德育理論水平和實際工作能力，創(chuàng)建創(chuàng)新型、專業(yè)化班主任教師隊伍，更好地推動我區(qū)德育工作向縱深發(fā)展。 二、目標和任務(wù) 培訓(xùn)目標 中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是實施素質(zhì)教育的重要力量。加強中小學(xué)班主任培訓(xùn)，就是要切實提高我區(qū)班主任隊伍整體素質(zhì)和班主任工作水平，充分發(fā)揮中小學(xué)班主 任在貫徹黨的教育方針、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)等方面的骨干作用，全面推進我區(qū)素質(zhì)教育的深入實施。 培訓(xùn)任務(wù) (1)加強班主任專業(yè)化建設(shè)。 我們將通過集中培訓(xùn)、教研培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，對我區(qū)現(xiàn)有的中學(xué)班主任 50 余人，小學(xué)班主任 450 余人開展培訓(xùn)，引導(dǎo)班主任認真思考和分析當前班主任工作所面臨的問題與挑戰(zhàn)，努力提高全體班主任的光榮感、責任感、使命感和危機感，掌握班主任工作必備的知識和技能，使班主任在思想政治與職業(yè)道德、基本理論與崗位技能、教育理念與德育科研能力、日常管理和創(chuàng)新工作等方面有明顯的提高，切實幫助他們向 “ 品德的引領(lǐng)者、知識的傳授者、心靈的溝通者、情緒的 39。調(diào)節(jié)者和班級的管理者 ” 這個目標邁進，并逐步形成他們各自的班主任工作特 色，打造一支德高業(yè)精的中小學(xué)班主任隊伍。 (2)建立中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)制度。 從今年起，組織現(xiàn)在已在崗的班主任和今后將新上崗的班主任分期分批參加班主任專題培訓(xùn)，接受不少于 30 學(xué)時的培訓(xùn)。通過努力，使我區(qū)自 __年起，全面實行 “ 班主任資格證書制度 ” ，中小學(xué)班主任將全員持證上崗。 (3)實行班主任培訓(xùn)考核制和輪訓(xùn)制。 考核合格者發(fā)給《江西省中小學(xué)教師培訓(xùn)合格證》和《 __市中小學(xué)班主任任職資格證》 。不合格者將不得上崗，必須參加下一年度的培訓(xùn)。已獲得合格證和任職資格證的教師在其擔任班主任期間，每三年必須參加一次市級 或區(qū)級班主任培訓(xùn)，每年必須至少參加一次校本培訓(xùn)。 三、組織和保障 加強領(lǐng)導(dǎo)，周密計劃。 為加強對班主任培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保培訓(xùn)工作的順利進行，我區(qū)成立了 “__ 區(qū)中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作