【總結(jié)】第12章空中的生物第1節(jié)鳥類1.你知道世界上已知的鳥類有多少種?8730多種我國有多少種?1200多種2.你認識下列圖中的各種鳥嗎?野鴨企鵝鴕鳥畫眉鸚鵡孔雀3.請你說一個鳥類之最。蜂鳥軍艦鳥軍艦鳥胸肌發(fā)達,善于飛翔,素有“飛行冠軍”之稱
2024-11-19 08:26
【總結(jié)】第2節(jié)昆蟲第十二章空中的生物在自然界中,昆蟲的家族非常興旺發(fā)達,已知的種類和數(shù)量約占整個動物總數(shù)的3/4。五彩繽紛的昆蟲說說看:你所知道的昆蟲有哪些?什么樣的動物才可以稱為昆蟲呢?你認識下列昆蟲嗎?它們在結(jié)構(gòu)上有哪些共同特征?身體分為頭、胸、腹三部分
2024-11-18 23:08
【總結(jié)】類表學習目標:檢索表自學指導:1、閱讀P117第一段,思考:①生物檢索表的作用?②生物檢索表的來歷?2、閱讀P117“嘗試檢索”,思考:貓屬于哪一類生物?3、閱讀P118“編制一份檢索表”,思考:①生物檢索表是如何制成的?②如
2024-11-18 17:22
【總結(jié)】第三節(jié)呼吸保健與急救情境導入01我國部分城市空氣質(zhì)量狀況呼吸,對人類的生存至關(guān)重要!然而由于種種原因,卻導致人們生存環(huán)境中的空氣遭到嚴重污染……學習目標02。。,模仿口對口吹氣的急救方法。,確立積極健康的生活態(tài)度和環(huán)保意識??諝赓|(zhì)量對人體健康的影響農(nóng)村夏季農(nóng)村
2024-11-19 05:05
【總結(jié)】第二章用藥和急救第五單元健康地生活思考:我們有沒有生病時不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷?這樣做,可以嗎?請說出你的理由。你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應(yīng)用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康。另外,日常生活中時會發(fā)生一些危急情況
2025-06-18 04:09
【總結(jié)】新聞報道據(jù)統(tǒng)計,我國每年5000多萬病人中,至少有250萬人入院治療與藥物不良反應(yīng)有關(guān),其中50萬人是嚴重不良反應(yīng),因此致死的人數(shù)每年約有,比傳染病致死的人數(shù)還要高出許多倍。據(jù)調(diào)查,我國現(xiàn)有的180萬聾啞兒童中,有60%以上是由于不合理用藥造成的;我國1000萬聾啞人中,60%-80%也與藥物不良反應(yīng)有關(guān)。
2025-06-12 12:33
2025-06-17 21:36
【總結(jié)】第二章病毒同步練習一、選擇題()A.EV71病毒B.痢疾桿菌C.草履蟲D.酵母菌2.自今年3月份開始,一場突如其來的流感疫情開始在墨西哥發(fā)生并迅速蔓延到全球許多國家,經(jīng)專家研究確定,甲型H1N1流感病毒是引起
2024-12-09 03:15
【總結(jié)】()A、細菌B、酵母菌C、病毒D、霉菌,是真菌的是()A、葡萄球菌B、鏈球菌C、酵母菌D、枯草桿菌,不屬于真菌的是()A、酵母菌B、曲霉C、青霉D、醋酸菌()。A密封很嚴,細菌沒有機會侵入B密封很嚴,細菌無法呼吸而死亡C封蓋前高溫滅菌,封蓋后罐內(nèi)沒有細菌D高溫、高壓影響
【總結(jié)】第六單元生物圈中的微生物第一章細菌和真菌第一節(jié)細菌和真菌的分布菌落AB
2025-06-20 20:11
【總結(jié)】一.人體的三道防線人之所以能在有大量病原體的環(huán)境中健康地生活,是因為人體具有保衛(wèi)自己的防線。那么,究竟有哪些防線呢?為什么涂在清潔皮膚上的病菌會很快死亡?這說明皮膚具有什么樣的功能?討論1皮膚的分泌物將病菌殺死。這說明皮膚具有殺滅病菌的功能。第一道防線的組成:皮膚和黏膜。第一道防線的功能:
2025-06-20 13:14
【總結(jié)】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式資料:剛開始學自行車時,總是東倒西歪,身體似乎總跟大腦鬧別扭,經(jīng)過多次練習才能掌握平衡。有的活動卻是天生就會的。手偶然碰到火,等不及大腦判斷和思考,手就會迅速地縮回來。這些活動主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射活動究竟是怎么實現(xiàn)的?。。。。,制定
2025-06-17 12:00
2025-06-20 13:42
【總結(jié)】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防閱讀提綱?1、區(qū)分傳染病和非傳染???傳染病的特點是什么??2、病原體的概念及其分類??3、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)??4、流感、肝炎、艾滋病流行的三個環(huán)節(jié)分別是什么??5、傳染病的預(yù)防措施?聯(lián)系實際,導入新課?“生老病死”是所有生物都會面臨的問題,我們?nèi)祟愲m然是高等生物,但
2025-06-17 12:29