班主任工作規(guī)范與管理策略(課件)ppt50頁)(已修改)
2025-03-23 20:27 本頁面
【正文】 工作規(guī)范與管理策略探索 班主任 引言： “學高方為人師，身正才為人范?！睅熣邽閹熞酁榉?，立身成人，方為人師。那么，如何立身成人呢？ 學校的發(fā)展取決于教研組與班級這兩個細胞的發(fā)展，而班級的進步與發(fā)展班主任將發(fā)揮主導作用，那么，班主任如何發(fā)揮好主導作用呢？ 俗語說：“臺上十分鐘，臺下十年功?！弊鳛槔蠋?，尤其是班主任，只有在工作中做足“煉”功，才能在人才濟濟的教育領域成為強中手，成為師德風尚的繼承者，成為年輕心靈的“護花使者”。（煉：用心琢磨使精練） ?話題一：班主任工作的基本定位 ?話題二：班主任工作的基本要求與規(guī)范 ?話題三：班主任管理策略的探索 ?話題四：新課程背景下的班主任工作 話題一：班主任工作的基本定位 ? 由于班主任與學生朝夕相處，心理相融，他要用自己的心血、才智，通過言傳 身教作用于全班學生。同時，班主任也是連接教師與學生的橋梁，是維系學校與家長的紐帶。因而，可以說：班主任是學校工作與學生最直接的“親密接觸者”，是德育工作的組織者、實施者、監(jiān)督者、檢查者和評價者，集編、導、演于一體。 附件一：班主任作用示意圖 ? 人們說：班主任是美的心靈的塑造者，健康個性的培養(yǎng)者，是學生人格的榜樣、道德行為的示范者，是學生健康成長的導師，是影響學生人生命運的人，是教師隊伍中的一支重要的中堅力量，處于功不可沒的主體地位。 話題二：班主任工作的基本要求與規(guī)范 ? 要求班主任在工作中： ★ 要嚴格要求自己，具有成就他人的高貴品質； ★ 要善于思考，努力激發(fā)自己的教育智慧； ★ 要充滿熱情，矢志不移，心中常懷責任心； ★ 要在創(chuàng)新中創(chuàng)造教育的精彩，做個多才多藝的現(xiàn)代教師； ★ 要言必信，行必果，堅守教育的公正，清清白白做人，踏踏實實做事； ★ 要珍愛年輕的心靈，在乎學生的“在乎”，做學生心靈的導航者，用愛照亮每一個角落； ★ 要打造全新的形象，給別人一個親近你的理由； ★ 要善于擺正自己的位置，理智對待領導的評價，與科任教師結成教育的聯(lián)合體，適時地互相補位； ★ 要磨煉健全的心理，擁有一顆淡定的心，消除壞情緒，走出職業(yè)倦怠的陰影，做個快樂的班主任； ★ 要堅持夢想直至成功，不要把命運交給別人，絕不輕言放棄，堅持就是勝利。 附件二：班主任的任務與職責： ? 班主任工作的基本任務 : ? 在學校校長的領導下，按照德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的要求，開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關心、教育和管理學生，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展，長大能夠成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。 ? 班主任的職責： ? ①按照《德育綱要》，聯(lián)系本班的實際，對學生進行思想品德教育，保護學生身心健康。教育學生遵守《學生守則》和《日常行為規(guī)范》，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。 ? ②經常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)調各種活動，共同對學生進行學習目的教育。要激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習的方法，學好功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。 ? ③教育、指導學生參加學校規(guī)定的各種實踐活動。包括協(xié)助學校貫徹實施有關衛(wèi)生工作條例，教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。 ? ④進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)。指導班委會和本班的團、隊工作，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛的集體。 ? ⑤關心學生課外生活，指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。 ? ⑥搞好班級的經常性管理工作。對學生進行常規(guī)訓練，做好學生的品德評定、獎懲和學籍管理工作。 ? ⑦經常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持與配合，指導家長正確教育子女。 ? ⑧聯(lián)系社會的有關方面配合，共同做好學生教育工作。 附件三：班主任工作常規(guī)： 每日常規(guī)： ? （ 1）每日衛(wèi)生要求：每天早上上課前和下午第一節(jié)課前，督促值日生做好教室和分擔責任區(qū)的衛(wèi)生；
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