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住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)發(fā)展歷程(已修改)

2025-03-23 17:32 本頁面
 

【正文】 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)發(fā)展歷程 1 學(xué)術(shù)資源 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn) 是完成高等醫(yī)學(xué)院?;踞t(yī)學(xué)教育的畢業(yè)生接受某一學(xué)科規(guī)范系統(tǒng)訓(xùn)練,使所學(xué)的知識與技能向某一專業(yè)方向逐漸深化的教育過程。 2 學(xué)術(shù)資源 國外住院醫(yī)師培訓(xùn)特點 3 學(xué)術(shù)資源 國外住院醫(yī)師培訓(xùn)特點 ?19世紀末,德國首先提出住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的概念 ?1876年,美國開始探索住院醫(yī)師培訓(xùn)制度 ?1992年,美國建立了以授予??谱C書為目標的考試程序 4 學(xué)術(shù)資源 國外住院醫(yī)師培訓(xùn)特點 ?發(fā)達國家住院醫(yī)師培養(yǎng)的 初始階段 考核與評估 ? 美國醫(yī)學(xué)院在校學(xué)生需通過第一及第二步美國醫(yī)師資格考試,才有資格申請住院醫(yī)師培訓(xùn)。 ? 與美國相似,德國 6年高等醫(yī)學(xué)教育期間要通過 3個階段的全國統(tǒng)一國家醫(yī)師資格考試,再經(jīng)過 18個月的注冊前住院醫(yī)師培訓(xùn),經(jīng)考試合格,成為完全注冊住院醫(yī)師。 5 學(xué)術(shù)資源 ?在 培訓(xùn)過程中 ? 美國 住院醫(yī)師要接受包括評審病案、培訓(xùn)期考試、美國各學(xué)科委員會組織的執(zhí)照考試、臨床操作考核和應(yīng)用標準化病人的考核。用以考核評價其醫(yī)療能力、醫(yī)學(xué)知識、溝通能力、科學(xué)思維方法、職業(yè)道德、基于系統(tǒng)的實踐六方面能力。 ? 加拿大 則是要在培訓(xùn)結(jié)束之后,接受由加拿大皇家醫(yī)學(xué)院考試委員會組織的包括筆試、口試和技能考試的全國統(tǒng)一考試,合格后頒發(fā)合格證書。 ? 日本 醫(yī)師資格是通過書面、口試和實際操作三部分考試來確認的。 國外住院醫(yī)師培訓(xùn)特點 6 學(xué)術(shù)資源 國外住院醫(yī)師培訓(xùn)考核評價特點 相較其他發(fā)達國家 ,美國沒有所謂的住院醫(yī)師出科考試。正式的考試每年只有一次,日常住院醫(yī)師要接受的考評就是全方位的導(dǎo)師與住院醫(yī)師之間的相互評價 ,內(nèi)容包括工作態(tài)度、專業(yè)水平、職業(yè)道德、團隊精神等十幾項。有利于及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題與偏差,保證培訓(xùn)質(zhì)量。 7 學(xué)術(shù)資源 國外住院醫(yī)師培訓(xùn)考核評價 共同特點 ?在培訓(xùn)過程中都通過安排統(tǒng)一的考試來保證培訓(xùn)的質(zhì)量。 ?實行三統(tǒng)一:統(tǒng)一考核標準,統(tǒng)一考試內(nèi)容,統(tǒng)一頒發(fā)合格證書。保證了培訓(xùn)工作有序開展。 ?注重對住院醫(yī)師實際操作能力的考核。 8 學(xué)術(shù)資源 我國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn) 發(fā)展歷程 9 學(xué)術(shù)資源 ?1921年北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院首次實行并提出了嚴格的“ 24小時住院醫(yī)師負責(zé)制和總住院醫(yī)
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