【總結】矩形(1)教學目標知識與技能:了解矩形的有關概念,理解并掌握矩形的有關性質.過程與方法:經過探索矩形的概念和性質的過程,發(fā)展學生合情推理意識;掌握幾何思維方法.情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)嚴謹的推理能力,以及自主合作精神;體會邏輯推理的思維價值.重難點、關鍵
2024-12-09 06:02
【總結】梯形(1)第一課時教學目標知識與技能:探索梯形的有關概念與基本性質.過程與方法:經歷探索梯形的有關概念、性質的過程,發(fā)展數學中的轉換、化歸思維方法,體會平移、軸對稱的有關知識在探究梯形性質中的應用情感態(tài)度與價值觀:增強主動探究意識,發(fā)展合情推理思維,體會邏輯思維訓
【總結】菱形(1)【教學目標】、性質的發(fā)現(xiàn)過程的性質定理“菱形的四條邊都相等”形的性質定理“菱形的對角線互相垂直,并且每條對角線平分一組對角”形的對稱性【教學重點、難點】?重點:菱形的性質.?難點:菱形的軸對稱需要用折疊和推理相結合的方法,是本節(jié)的教學難點.【教學過
2024-11-19 22:18
【總結】第18課科學技術(二)導學目標基礎知識了解掌握863計劃的涵義,計算機網絡技術的發(fā)展和應用四位老科學家的建議、鄧小平的批示,《“863”計劃綱要》的形成及其涉及的領域,計劃的總體目標能力訓練過程方法搜集資料處理信息指導學生利用課本圖片和課外網絡等資源,分析863計劃制定的必要性以及如何正確運
2024-11-19 01:06
【總結】人教版八年級歷史下冊教案第2課最可愛的人教學目標基礎知識了解中國政府派志愿軍出兵朝鮮的原因掌握黃繼光、邱少云的英雄事跡和中朝人民反侵略戰(zhàn)爭的勝利能力訓練過程方法閱讀資料獲取信息有效利用課本插圖和《歷史地圖冊》第6頁的圖片,了解抗美援朝戰(zhàn)爭的大致過程,理解抗美援朝的必要性和歷
2024-11-20 03:07
【總結】復習:一、植物的根系直根系:有明顯主側根之分的根系須根系:沒有明顯主側根之分的根系3、功能:4、分布:2、分類:1、定義:一株植物所有根的總合固定植物、吸收水和無機鹽(礦物質)與土壤的結構,肥力,水份和通氣狀況有關。一般地說,地下水位
2024-11-18 21:52
【總結】判斷下列句子中,哪些是命題?哪些不是命題?(1)同角的余角相等。(2)在直線AB上任取一點C。(3)相等的角是對頂角。(4)全等的兩個三角形的面積相等。(5)不相交的兩條直線叫做平行線。(6)所有的質數都是奇數。!把命題改寫成“如果……那么……”的形式!上述命題中,哪些是正
2024-11-18 18:48
【總結】初中數學八年級下冊(蘇科版)說理(2)笑話:一對父子的談話法律就是法國的律師爸爸,什么叫法律?法盲就是法國的盲人那么什么是法盲?情境引入日常生活中,人們?yōu)榱私涣?,常常用到一些名稱和術語,經常要判斷事物的對與錯、是與非、可能與不可能等.只有對這些名稱和術語有了共識,才可以正常交流.在數
2024-11-30 03:54
【總結】由這圖形你抽象出什么幾何圖形?三角形四邊形由這圖形你抽象出什么幾何圖形?由這圖形你抽象出什么幾何圖形?五邊形六邊形由這圖形你抽象出什么幾何圖形?由這圖形你抽象出什么幾何圖形?八邊形我們把邊數為n的多邊形叫做n邊形。連結多邊形不相鄰兩頂點的線段叫做多邊形的對角線。多邊形圖
2024-11-30 00:08
【總結】證明(2)初中數學八年級下冊(蘇科版)、發(fā)現(xiàn)了有關平行線的那些結論?回顧與思考“同旁內角互補,兩直線平行”的?“兩直線平行,同位角相等”可以證明那些結論?探索新知從基本事實“兩直線平行,同位角相等”出發(fā),如何證明“兩直線平行,內錯角相等”?,并根據圖形
2024-12-08 12:30
【總結】什么叫電磁感應?感應電流的方向大小跟哪些因素有關?(第2課時)1、呈閉合回路的矩形線圈在磁場中不斷地轉動時,線圈中就有方向不斷改變的感應電流產生。2、交流發(fā)電機就是根據電磁感應現(xiàn)象制成的。發(fā)電機是如何工作的呢?1、交流發(fā)電機的原理:線圈圓環(huán)電刷磁體利用電磁感應現(xiàn)象ab
2024-12-08 13:28
【總結】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社方法一:(先畫一個矩形EFCD,把線段EF分別向左、右延伸,使AE=BF.連結AD,BC,則四邊形ABCD是等腰梯形.∵四邊形DEFC為矩形∴DE=CFDEACFBRt?????又AE=BF∴△AED≌△BFC
2024-11-19 17:35
【總結】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社菱形的兩條對角線既互相垂直,又互相平分,從菱形的這一性質受到啟發(fā),你能畫出一個菱形嗎?OBDAC過點O畫兩條互相垂直的線段AC,BD,使得OA=OC,OB=OD,連結AB,BC,CD,DA,則四邊形ABCD是菱形,
2024-11-19 17:48
【總結】說理(2)宋丹丹:他就是~~~主動和我接近,沒事兒和我嘮嗑,不是給我割草就是給我朗誦詩歌,還總找機會向我暗送秋波呢!趙本山:別瞎說,我記著我給你送過筆,送過桌,還給你家送一口大黑鍋,我啥時給你送秋波了?秋波是啥玩意?宋丹丹:秋波是啥玩意你咋都不懂呢,這么沒文化宋丹丹:秋波就是秋天的菠菜。趙本山:啥呀?爸爸,什么叫法律?
2024-11-28 00:12
【總結】最后的盛世盛世的繁榮農業(yè)的發(fā)展手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展社會生活的變化時間人口明洪武十四年(1381年)5987萬明永樂元年(1403年)6660萬清乾隆六年(1741年)
2024-12-08 11:18