高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1命題word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時(shí)命題(即原命題、逆命題、否命題、逆否命題)..有一家主人是一個(gè)不善言辭的木訥之人,一天主人邀請張三、李四、王五三人吃飯聊天,時(shí)間到了,只有張三、李四準(zhǔn)時(shí)赴約,王五打電話說:“臨時(shí)有急事不能來了.”主人聽到隨口說了一句:“你看看,該來的沒來.”張三聽到,臉色一沉,起來一聲不吭地

2024-12-05 06:37

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第一章命題word導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁

【總結(jié)】命題一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：，能判斷命題的真假；P則q的形式3.會(huì)分析四種命題的相互關(guān)系二.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：；.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：P則q的形式，.三.知識(shí)鏈接：1、什么樣的語句是命題？什么樣的語句不是命題？

2024-11-19 23:16

北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)26距離的計(jì)算word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課題距離的計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：掌握空間兩條直線間距離的概念，掌握點(diǎn)與平面、直線與平面、平面與平面間距離的概念，并能進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化，通過解三角形知識(shí)求出它們的距離。過程與方法：經(jīng)歷向量運(yùn)算平面到空間推廣的過程,進(jìn)一步掌握類比的數(shù)學(xué)思想方法.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生辯證觀，簡單與復(fù)

2024-12-03 00:16

北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)25夾角的計(jì)算word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：夾角的計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能:掌握空間向量的夾角公式及其簡單應(yīng)用；學(xué)生學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄇ髪A角.過程與方法：經(jīng)歷知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展和形成過程，提高觀察分析、類比轉(zhuǎn)化的能力；學(xué)生通過用向量法解決空間角的問題，提高數(shù)形結(jié)合能力和分析問題、解決問題的能力.情感態(tài)度價(jià)值觀：提高學(xué)生的

2024-11-18 18:59

北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)341曲線與方程word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課題曲線與方程（理科）學(xué)習(xí)目標(biāo)：，了解曲線與方程的對應(yīng)關(guān)系.．、圓與方程理解曲線與方程的關(guān)系；利用數(shù)形結(jié)合，直觀體會(huì)曲線上點(diǎn)的坐標(biāo)與方程解的關(guān)系．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：.結(jié)合已知的曲線及其方程實(shí)例，了解曲線與方程的對應(yīng)關(guān)系.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：利用數(shù)形結(jié)合，直觀體會(huì)曲線上點(diǎn)的坐標(biāo)與方程解的關(guān)系．學(xué)習(xí)方法：以講學(xué)稿為依托的探究式教

2024-11-18 18:59

北師大版高中數(shù)學(xué)(選修1-2單元測試-資料下載頁

【總結(jié)】總經(jīng)理開發(fā)部專家辦公室總工程師監(jiān)理部信息部咨詢部后勤部編輯部財(cái)務(wù)部B1B2總計(jì)A1aba+bA2cdC+d總計(jì)a+cB+dn=a+b+c+d金臺(tái)區(qū)2020年高二數(shù)學(xué)選修1-2質(zhì)量檢測試題（卷）命

2024-11-15 03:18

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-222直接證明與間接證明綜合法與分析法word教案-資料下載頁

【總結(jié)】直接證明--綜合法與分析法1．教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實(shí)例，了解直接證明的兩種基本方法：分析法和綜合法；了解分析法和綜合法的思考過程、特點(diǎn)。過程與方法:多讓學(xué)生舉命題的例子，培養(yǎng)他們的辨析能力；以及培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力；情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)生的參與，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2．教學(xué)重點(diǎn)：

2024-12-05 09:20

北師大版選修1-2高中數(shù)學(xué)111回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《統(tǒng)計(jì)案例》回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用（1）導(dǎo)學(xué)案（無答案）北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過典型案例的探究，進(jìn)一步了解回歸分析的基本思想、方法及初步應(yīng)用；2.了解線性回歸模型與函數(shù)模型的差異，了解衡量兩個(gè)變量之間線性相關(guān)關(guān)系得方法---相關(guān)系數(shù).學(xué)習(xí)過程一、課

2024-11-18 19:00

北師大版高中數(shù)學(xué)選修1-211回歸分析之一-資料下載頁

【總結(jié)】回歸分析概述回歸分析——研究變量與變量之間關(guān)系的數(shù)學(xué)方法。變量之間的關(guān)系：確定性關(guān)系函數(shù)關(guān)系，經(jīng)反復(fù)的精確試驗(yàn)或嚴(yán)格的數(shù)學(xué)推導(dǎo)得到。如S=v﹒t。數(shù)學(xué)分析和物理學(xué)中的大多數(shù)公式屬于這種類型。到方差分析實(shí)際問題中，絕大多數(shù)情況下

2024-11-18 13:30

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章結(jié)構(gòu)圖word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】結(jié)構(gòu)圖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,了解結(jié)構(gòu)圖;運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖梳理已學(xué)過的知識(shí),整理收集到的資料信息.,用語言描述框圖所包含的內(nèi)容.,與他人進(jìn)行交流,體會(huì)結(jié)構(gòu)圖在揭示事物聯(lián)系中的作用.【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖梳理已學(xué)過的知識(shí),整理收集到的資料信息，根據(jù)所給的結(jié)構(gòu)圖,用語言描述框圖所包含的內(nèi)容.【學(xué)習(xí)過程】閱讀課本44

2024-11-19 23:14

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第二章流程圖word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】流程圖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過具體實(shí)例,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)程序框圖。2、通過具體實(shí)例,了解工序流程圖。3、能繪制簡單實(shí)際問題的流程圖,體會(huì)流程圖在解決實(shí)際問題中的作用。4、在使用流程圖過程中,發(fā)展學(xué)生條理性思考與表達(dá)能力和邏輯思維。【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)會(huì)繪制簡單實(shí)際問題的流程圖，體會(huì)流程圖在解決實(shí)際問題中的作用。難

2024-11-19 23:14

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-222直接證明與間接證明綜合法和分析法-資料下載頁

【總結(jié)】直接證明與間接證明綜合法和分析法問題提出t57301p2???????什么？作用：提出猜想，發(fā)現(xiàn)結(jié)論；過程：從具體問題出發(fā)→觀察、分析、比較、聯(lián)想→歸納、類比→提出猜想.“三段論”，三段論的基本含義如何？大前提：已知的一般原理；小前提：所研究的特殊情況；

2024-11-17 12:01

332分析法同步練習(xí)北師大版選修1-2-資料下載頁

【總結(jié)】§3綜合法與分析法分析法雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1．在△ABC中，tanA·tanB＞1，則△ABC是()．A．銳角三角形B．直角三角形C．鈍角三角形D．不確定解析tanA·tanB＞1，∴tanA＞0，tanB＞0，

2024-12-08 18:50

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2【配套備課資源】綜合檢測(一)-資料下載頁

【總結(jié)】綜合檢測(一)一、選擇題1．在復(fù)平面內(nèi)，復(fù)數(shù)z＝12＋i對應(yīng)的點(diǎn)位于()A．第一象限B．第二象限C．第三象限D(zhuǎn)．第四象限2．觀察按下列順序排列的等式：9×0＋1＝1,9×1＋2＝11,9×2＋3＝21,9×3＋4

2024-12-04 20:36

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1計(jì)算導(dǎo)數(shù)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第3課時(shí)計(jì)算導(dǎo)數(shù),求函數(shù)y=c,y=x,y=x2,y=等的導(dǎo)數(shù).y=c,y=x,y=x2,y=等的導(dǎo)數(shù).y=c,y=x,y=x2,y=等的導(dǎo)數(shù)公式解決問題..根據(jù)導(dǎo)數(shù)的概念,我們知道可以用定義法求函數(shù)f(x)=x3的導(dǎo)數(shù),那么是否有公式法來求它的導(dǎo)數(shù)呢?問題1:

2024-12-05 06:33

北師大版選修1-2高中數(shù)學(xué)33綜合法和分析法word導(dǎo)學(xué)案2-文庫吧

北師大版選修1-2高中數(shù)學(xué)33綜合法和分析法word導(dǎo)學(xué)案2-wenkub

北師大版選修1-2高中數(shù)學(xué)33綜合法和分析法word導(dǎo)學(xué)案2(已修改)

北師大版選修1-2高中數(shù)學(xué)33綜合法和分析法word導(dǎo)學(xué)案2(編輯修改稿)

北師大版選修1-2高中數(shù)學(xué)33綜合法和分析法word導(dǎo)學(xué)案2-wenkub.com