北師大語文第九冊天馬2(已修改)
2024-12-04 18:55 本頁面
【正文】 天馬 教學目標 1．朗讀，理清本文的說明順序，體會天馬作文中國旅游的圖形標記的象征意義。 2．積累文中的優(yōu)美詞匯和語句，反復(fù)誦讀。 3．體會作者嚴謹、生動的表達方法，學習作者此語表達的準確性、嚴謹性、負責性。 教具準備： 課件、電腦 教學時間： 2 課時 教學過程： 第一課時 一、導(dǎo)入 同學們，本單元的主題是“馬”。馬，因為它的性格粗獷、堅毅又積極進取，所以一直得到人們的頌揚和贊美。 出示“駿馬奔騰圖”。 1．讓學生用一句話說一說看到了什么？ 2．讓學生看課文插圖“天馬”，用一句話 說說你見到的這匹“天馬”是怎么樣的？ 3．（激起學習興趣）想不想了解作者陳樹青怎樣描寫“天馬”的？ 板書：天馬（齊讀課題） 二、初讀課文，整體感知 1．自讀課文 要求：
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