【總結】1、人體最大的器官是什么?2、皮膚由哪幾部分組成?3、我們脫落的“頭皮屑”是哪個部位的細胞?4、皮膚受傷后,過一段時間傷口就愈合了,這與皮膚的哪個部位有關?5、皮膚被劃傷后有時出血,有時不出血?6、觸摸擠壓自己的皮膚有什么感覺?為什么有這種感覺?7、“一針見血”,這一針至少扎到了皮膚的哪一層?我們
2024-11-18 20:20
【總結】第二節(jié)汗液的形成和排出知識點一知識點二知識點三知識點一皮膚的結構皮膚由表皮和真皮構成。汗腺、皮脂腺、毛發(fā)、指(趾)甲等屬于皮膚的附屬物。:表皮位于皮膚表層,由上皮組織構成。表皮分為角質層和生發(fā)層。表皮內沒有血管和神經。(1)角質層細胞排列緊密,可以防止體內水分的過度散失和細菌的侵入。角質層脫落的細胞稱為皮屑。(
【總結】第一節(jié)尿的形成和排出振興中學陳福桂代謝廢物的3條主要排出途徑:呼吸系統(tǒng)汗液尿液二氧化碳少量水部分水少量無機鹽尿素大部分水大部分尿素無機鹽討論:,由此可見泌尿系統(tǒng)主要是由哪些器官組成的?,
2024-11-26 20:30
【總結】動動腦?楊樹莖能不斷長粗,而玉米莖卻不能,這是因為前者結構中具有________。?把生活著的大樹主干環(huán)剝,大樹會是環(huán)剝枝條:形成樹瘤(節(jié)瘤)環(huán)剝主干:死亡苗苗的故事?五歲的艾滋病小患者苗苗
2024-11-19 04:19
【總結】第一節(jié)傳染病及預防學案學習目標:1、舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預防措施;2、說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預防措施。3、調查當地常見的幾種傳染病,具有初步收集信息和利用信息的能力。4、逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣,確立積極、健康的生活態(tài)度;學習重難點:1.重點:密切聯系生活實際,用身邊的事例來引導學生分析和理
2024-11-19 22:19
【總結】義務教育濟南版生物學七年級下冊第六章免疫與健康第二節(jié)傳染病及其預防教學目標1、舉例說明傳染病的病因、傳播途徑和預防措施2、列舉常見的傳染病類型3、說出艾滋病的病原體、傳播途徑和預防措施。1、培養(yǎng)學生收集、整理資料,運用資料分析問題和解決問題的能力。2、培養(yǎng)學生自主學習、合作探究學習的能力1、通過生活實例
2024-12-05 16:24
【總結】教學目標1、說出排泄和排遺的主要區(qū)別,說出人體主要的排泄途徑2、描述人體泌尿系統(tǒng)的組成及各個器官的主要功能。3、概述尿液形成和排出過程。說出排尿的主要意義。4、說出對人糞尿無害化處理的方法和原理。說出排泄和排遺的主要區(qū)別,說出人體主要的排泄途徑【記憶大搜索】1、、和
2024-11-18 21:42
【總結】第二節(jié)食物的消化二食物在胃腸內的消化教材分析食物在胃腸內的消化是《食物的消化》一節(jié)的核心知識,且課本中提到很多學生以前沒有接觸到的名詞,如:氨基酸、甘油、脂肪酸。所以新的信息量較大,是學生理解掌握有一定難度,可利用一些形象直觀的教學手段幫助學生理解,如多媒體課件。
2024-11-18 17:53
【總結】第四章合理用腦高效學習第二節(jié)信息的傳遞教材分析本節(jié)課第一課時通過對人體神經系統(tǒng)圖的分析,認識神經系統(tǒng)的組成,使學生從宏觀上對神經系統(tǒng)的組成有一個概括的了解。在此基礎上,通過用顯微鏡觀察神經細胞裝片,使學生認識組成神經系統(tǒng)的基本結構——神經元的結構。為學習二、神經調節(jié)的基本方式——反射和第三節(jié)信息的處理等內容奠定了必要的知識基礎。第
【總結】第二節(jié)一腎臟是主要的排泄器官教學設計一、教學設計思路本節(jié)課是“排泄”這一節(jié)的開頭,主要是對排泄概念的介紹和完成排泄過程的主要器官——腎臟的介紹。本章的重點內容是腎臟的結構,難點是腎單位的結構。學生一般對腎臟在人體中的位置會有一定的了解,但是具體到腎的結構和功能知道的就很少了。因此,會對本節(jié)課的內容有很濃的興趣。為了發(fā)揮學生自學的積極
【總結】生物學的研究方法體驗探究過程肉湯里的微生物來自于哪里?(討論探究方案的制訂)經典實驗回顧:偉大的“微生物學之父”---巴斯德使鮮美的肉湯變質的微生物,是來自于空氣,還是來自于肉湯自身?觀點之一:觀點之二:來自于肉湯自身。來自于空氣。殺滅原
2024-11-18 21:44
【總結】1.字母“p”在顯微鏡視野中的物象是()2.某同學在使用顯微鏡時,在低倍鏡視野中看到的圖像如下圖,他想將物象移到視野正中,應將玻片()A.向左上移動B.向右上移動C.向左下移動D.向右下移動3.用顯微鏡觀察植物細胞裝片的同
【總結】第二章人的生活需要空氣JHC流云呼吸系統(tǒng)的組成器官器官鼻腔咽:喉:氣管、支氣管呼吸系統(tǒng)呼吸道肺最主要的器官,肺泡是肺進行氣體交換的主要部位,數目很多,外面纏繞著豐富的
2024-11-18 18:54
【總結】第二節(jié)食物的消化一、食物在口腔中的消化教材分析食物在口腔中的消化是本節(jié)的的基礎,對于消化的概念科學表述及理解是本節(jié)課的一個難點。學生驗證唾液對食物的消化作用的實驗設計與操作對于培養(yǎng)學生的嚴謹求實的科
【總結】七年級生物導學稿系列----冀少版第二單元第一章合理膳食平衡營養(yǎng)第二節(jié)食物的消化二、食物在腸胃中的消化【課前回顧】1、淀粉在(最適溫度)作用下分解形成的才有甜味,它遇碘不會變。2、細嚼饅頭會感覺有甜味,這個過程屬于____