【正文】 專題十一 思想方法與創(chuàng)新意識 真題備考引擎 【真題回眸】 題組一 聯(lián)系觀與發(fā)展觀 1 ． (201 1 新課標(biāo)全國卷 ) 我國每年生成的 8 億多噸秸稈的綜合利用率不高，絕大部分被廢棄。某公司深入研究秸稈的材質(zhì)特性，另辟蹊徑，利用秸稈制造生態(tài)環(huán)保、結(jié)實耐用的板材，產(chǎn)品在國內(nèi)外廣受歡迎，取得巨大的經(jīng)濟效益。該公司之所以能夠捕捉到他人通常視而不見的商機，是因為 ( ) 解析 該公司之所以能夠捕捉到他人視而不見的商機，其主要原因在于該公司能夠突破事物的表面聯(lián)系，把握事物的特性和本質(zhì)聯(lián)系，并根據(jù)事物的固有聯(lián)系，建立新的具體聯(lián)系，所以 ①② 符合題意。 ③ 錯誤，這并不是偶然聯(lián)系； ④ 說法錯誤，觀念創(chuàng)新只能指導(dǎo)人們通過實踐改造客觀世界。 答案 A ① 善于突破事物表面的聯(lián)系，把握其本質(zhì)的聯(lián)系 ② 善于根據(jù)事物之間的固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系 ③ 尊重聯(lián)系的多樣性，重視發(fā)揮偶然聯(lián)系的作用 ④ 尊重客觀聯(lián)系，發(fā)揮創(chuàng)新觀念改造世界的作用 A ． ①② B ． ②③ C ． ②④ D ． ③④ 2 ． ( 201 1 北京文綜 ) 抗生素的發(fā)明和使用，使病菌一度不再是人類的致命威脅。但是，在人類使用抗生素治療疾病的同時，病菌的耐藥性也在增強。由于濫用抗生素，出現(xiàn)了目前難以控制的 “ 超級病菌 ” 。上述事實表明 ( ) ① 量變達到一定程度會引起質(zhì)變 ② 發(fā)揮主觀能動性受客觀規(guī)律的制約 ③ 事物始終處于從低級到高級的發(fā)展過程中 ④ 事物經(jīng)過辯證的否定實現(xiàn)了向自身的回歸 A ． ①② B ． ①③ C ． ②④ D ． ③④ A 解析 抗生素本來是治療疾病的，但是隨著人們不斷濫用抗生素，使得目前出現(xiàn)了 “ 超級細菌 ” ，這體現(xiàn)了事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，同時也說明客觀規(guī)律制約著人的主觀能動性的發(fā)揮， ①② 符合題意。 ③ 抹殺了事物發(fā)展的曲折性； ④ 是對辯證否定觀的曲解，辯證否定是事物的發(fā)展和上升，而不是簡單的回歸。故選 A 。 題組二 矛盾觀 3 ． ( 201 1 廣東文綜 ) 觀察下圖 ( 改編自陳耶門《沉默集》 ) ，請你從矛盾同一性的寓意出發(fā)選擇漫畫標(biāo)題，最貼切的是 ( ) A. 目標(biāo)：奮斗的方向 B ．信念：勇者的利器 C ．障礙：跨越的支點 D ．天才：勤奮的結(jié)晶 解析 題目要求從矛盾同一性的寓意做出選擇，四個選項 中只有 C 項體現(xiàn)了障礙與跨越的對立統(tǒng)一。 A 、 B 兩項強調(diào)意識的重要性， D 項強調(diào)量變的重要性，均不符合題意。 答案 C 4 ． ( 201 1 浙江文綜 ) 從辯證法的角度看，漫畫《羨慕》 ( 作者：周中華 ) 中雙方改變處境的努力最終失敗的原因有 ( ) 羨慕 ① 只注意事物發(fā)展的前進性，而忽視其曲折性 ② 只注意事物發(fā)展的曲折性，而忽視其前進性 ③ 只注意愿望與效果的同一性，而忽視其斗爭性 ④ 只注意愿望與效果的斗爭性，而忽視其同一性 A ． ①③ B ． ②④ C ． ②③ D ． ①④ 解析 漫畫中的雙方只 “ 羨 慕 ” 對方，茫然行動，不考慮結(jié)果，只看到了前進性，而忽視了曲折性， ① 入選， ② 排除；雙方注重了愿望與結(jié)果的一致性，而沒有慎重分析其對立性，③ 符合題意， ④ 排除。本題為漫畫分析題，準(zhǔn)確理解漫畫寓意是解題的關(guān)鍵。 答案 A 5 ． ( 201 1 新課標(biāo)全國卷 ) 民間俗語寓意深遠、代代相傳，凝聚著廣大勞動人民的智慧。 “ 到什么山上唱什么歌 ” 、 “ 看菜吃飯，量體裁衣 ” 這兩句話蘊涵的哲學(xué)道理是 ( ) ① 矛盾中的兩個方面既相互對立，又相互統(tǒng)一 ② 具體分析矛盾特殊性是正確認識矛盾的重要前提 ③ 矛盾的普遍性與特殊性是具體的歷史的統(tǒng)一 ④ 離開對具體矛盾的具體分析就不能正確解決矛盾 A ． ①② B ． ①④ C ． ②④ D ． ③④ C 解析 “ 到什么山上唱什么歌 ” 、 “ 看菜吃飯，量體裁衣 ”都體現(xiàn)了矛盾的特殊性，要求我們具體問題具體分析，所以②④ 符合題意， C 項入選。 ①③ 說法均與題意無關(guān)，排除。 題組三 辯證否定觀 6 ． ( 201 1 安徽文綜 ) 下圖漫畫給我們的哲學(xué)啟示是 ( ) A. 把握事物的聯(lián)系，利用客觀規(guī)律 B ．堅持實踐的觀點，重視直接經(jīng)驗 C ．發(fā)揮主觀能動性，探究事物本質(zhì) D ．堅持辯證否定觀，樹立創(chuàng)新意識 解析 做好本題的關(guān)鍵是讀懂漫畫給我們的信息，漫畫告訴我們 “ 某些成功，常常是因為一次勇敢的放棄 ” ，這就意味著人們要發(fā)揮主觀能動性，樹立創(chuàng)新意識， D 項正確。其他選項雖然都從不同的側(cè)面與題目有關(guān)聯(lián)，但都不是題目主旨所在。 答案 D 題組四 主觀題 7 ． (201 1 北京文綜 ) 培育優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)是提高國家核心競爭力的重要內(nèi)容。 材料一 優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的培育，既與下圖中四種因素的基本狀況密切相關(guān)，又與這些因素能否相互促進有關(guān)。這一分析框架用圖形表示如同鉆石的頂面，因此被形象地稱為 “ 鉆石模型 ” 。 材料二 青蒿素是我國自主研發(fā)的治療瘧疾的藥品，因其速效、高效而得到世界衛(wèi)生組織的高度評價。但是，受多種因素的影響，近年來我國青蒿素產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遇到一些難題。 我國青蒿素產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及分析 因素 現(xiàn)狀 基于 “ 鉆石模型 ” 的 分析 企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)結(jié)構(gòu)和同業(yè)競爭 研發(fā)投入不足，缺少專利，缺乏有效的市場營銷戰(zhàn)略 生產(chǎn)要素 我國在原材料方面具有明顯優(yōu)勢，擁有全球 80% 以上的青蒿素資源 市場需求 原材料和制成品的市場需求旺盛 相關(guān)與支持性產(chǎn)業(yè) 我國醫(yī)藥設(shè)備制造業(yè)整體水平較低，在粉碎、藥液分離和質(zhì)檢等方面的生產(chǎn)設(shè)備性能差、效率低 原材料優(yōu)勢和廣闊的市場需求為我國青蒿素產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了有利條件。 企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)乏力，缺乏相關(guān)產(chǎn)業(yè)的支撐，使資源優(yōu)勢停留在低附加值的產(chǎn)業(yè) 鏈環(huán)節(jié)上。 青蒿素產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)致使各因素之間沒有形成良性互動，影響了產(chǎn)業(yè)競爭力的提升 結(jié)合材料一和材料二，依據(jù)唯物辯證法的基本觀點和要求，針對我國青蒿素產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，說明如何提高該產(chǎn)業(yè)的競爭力。 解析 本題以青蒿素產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀為載體，要求我們用唯物辯證法的觀點分析提高該產(chǎn)業(yè)競爭力的措施。我們要考慮四個層面：一是用聯(lián)系的觀點看問題，這就需要把影響產(chǎn)業(yè)發(fā)展的四大因素結(jié)合起來，并實現(xiàn)系統(tǒng)優(yōu)化；二是用發(fā)展的觀點看問題，這就需要正視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的困難和挫折，堅持前進性與曲折性的統(tǒng)一；三是用對立統(tǒng)一的觀點看問題，這就需要認清產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢和不足；四是樹立創(chuàng)新意識，這就需要加快科技創(chuàng)新。 答案 ( 1) 用聯(lián)系的觀點看問題。堅持整體和部分的統(tǒng)一，用系統(tǒng)優(yōu)化的方法把影響青蒿素產(chǎn)業(yè)發(fā)展的四種因素聯(lián)系起來，統(tǒng)籌考慮。 ( 2) 用發(fā)展的觀點看問題。青蒿素產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是一個過程，盡管遇到一些難題，但要積極創(chuàng)造條件，推動該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 ( 3) 用對立統(tǒng)一的觀點看問題。既要看到該產(chǎn)業(yè)在原材料等方面的優(yōu)勢，又要看到在營銷、相關(guān)產(chǎn)業(yè)支撐等方面的劣勢，改善薄弱環(huán)節(jié)。 ( 4) 樹立創(chuàng)新意識。創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加大研發(fā)力度，更新青蒿素產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)技術(shù)，提高青蒿素產(chǎn)業(yè)的競爭力。 ( 言之成理，即可 ) 【備考指津】 本部分內(nèi)容一直是高考的重點。從命題內(nèi)容上看，重視重點原理與方法論的考查，聯(lián)系的普遍性、整體與部分的關(guān)系、量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系、對立統(tǒng)一、矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系、主次矛盾的辯證關(guān)系、矛盾的主次方面的辯證關(guān)系在高考中所占比重較大。 從考查形式上看，主要以主觀題的形式考查分析問題和解決問題的能力。