【總結】第1頁經歷角的度量過程積累度量活動經驗——新北師版四年級上冊“角的度量(一)”教學設計陳丹萍(北京市海淀區(qū)實驗小學)【課前思考】“角的度量(一)”是新世紀小學數(shù)學(北師大版)教材四年級上冊第二單元“線與角”中的內容。通過教材的對比,我發(fā)現(xiàn):以往的教材更側重于培養(yǎng)量角技能,而后開始關注量角的必
2025-11-15 19:08
【總結】浙教版數(shù)學九年級上冊《(1)》請在白紙上畫一個半徑為2cm的圓.若要在平坦的操場上畫一個半徑為3m的圓,你有什么辦法?浙教版數(shù)學九年級上冊《(1)》線段OP繞它固定的一個端點O旋轉一周,另一端點P所經過的封閉曲線叫做圓。封閉曲線定點O叫做圓心。線
2025-10-17 16:48
【總結】三角函數(shù)三角三角已知三角函數(shù)值求角1.特殊角的三角函數(shù)值.2.誘導公式.3.三角函數(shù)的簡圖.例1已知,且,求x的取值集合.21sin?x??π2,0?x解因為
2025-11-08 07:31
【總結】認準一個目標高一作文 偉人之所以成為偉人,是因為他們都有自己的目標,并之為不斷地努力拼搏,努力奮斗著,最終才成就了偉業(yè)。 人既然在這個時間至存就必須有一個目標,一個為生存而奮斗的目標。目標,是我們...
2025-04-05 12:15
【總結】第一篇:角的分類和畫角教學設計 角的分類和畫角教學設計 教學內容:課本第22至24頁的內容。 一、教學目標: 1、認識銳角、直角、鈍角、平角和周角。通過觀察掌握銳角、鈍角、直角、平角、周角之間...
2025-09-27 23:19
【總結】《角的分類和畫角》?教學設計 教學內容:蘇教版小學數(shù)學四年級上冊第84~85頁。? 教學目標:? 、銳角、鈍角、平角和周角,并知道直角、平角和周角的關系,會用量角器畫指定度數(shù)的角。 2.通過觀...
2025-09-23 02:08
【總結】第一篇:角的分類和畫角、教學反思 振宇外國語學校四年級上冊《角的分類和畫角》教學反思 學生在三年級時已經直觀認識了直角、銳角、鈍角,本課是在角的度量基礎上,通過動手操作活動角、用紙折角、用量角器畫...
2025-09-27 22:52
【總結】第一篇:三角形內角和-教學目標 教學目標 1、知識和技能目標: 使學生掌握三角形的內角和是180°。 2、過程和方法目標: 通過實驗、操作活動,讓學生推理歸納出三角形的內角和是180°。 ...
2025-10-15 19:27
【總結】第一篇:校園一角作文:校園一角 踏入校門,穿過長廊,映入眼簾的則是我們學校的操場了。如果說我們學校像一條環(huán)形的項鏈,那么操場猶如一顆珍珠,鑲嵌在這條項鏈的中間。操場,既是學校的中心,也是我們學生的樂...
2025-10-31 22:23
【總結】《角的分類和畫角》教學設計 《角的分類和畫角》教學設計1教科書第22~23頁。 這部分內容是在學生直觀認識銳角,直角和鈍角以及掌握了角的度量的基礎上教學的。內容包括角的分類和按給定的度...
2025-11-27 01:23
【總結】3、一個接一個接覺再做各jiējiàozàizuògèzhǒngyàngmènghuǒbàn種樣夢伙伴卻趣這quèqùzhè
2025-08-16 01:44
【總結】——福州交通問題一角?作為一座現(xiàn)代化城市,福州的城市建設日新月異。2023年初,福州市區(qū)人口是164萬,中心城區(qū)人口146萬。到2023年,市區(qū)人口規(guī)模將達到174萬人,中心城區(qū)人口也要多出8萬人。目前,福州市區(qū)有公交車1700輛,到2023年將增至2350輛;市區(qū)擁有汽車已達
2025-02-12 16:33
【總結】已知三角函數(shù)值求角(一)一.學習要點:已知三角函數(shù)值求角二.學習過程:復習引入:復習誘導公式一到誘導公式五二、講解新課:簡單理解反正弦,反余弦函數(shù)的意義:由Rxxy??,sin1?在R上無反函數(shù)2?在???????2,2??上,,sinxy?x與y是一一對應的,且區(qū)間??
2025-11-09 16:44
【總結】第一篇:角平分線(一)教學設計 第一章三角形的證明4.角平分線 (一)一、學生知識狀況分析 本節(jié)在學習了直角三角形全等的判定定理、線段的垂直平分線的性質和判定定理的基礎上,,因此比較容易用類比的...
2025-11-06 06:21
【總結】1、直角三角形斜邊中線等于斜邊的一半證明:ΔABC是直角三角形,AD是BC上的中線,作AB的中點E,連接DE∴BD=CB/2,DE是ΔABC的中位線∴DE‖AC(三角形的中位線平行于第三邊)∴∠DEB=∠CAB=90°(兩直線平行,同位角相等)∴DE⊥AB∴n是AB的垂直平分線∴AD=BD(線段垂直平分線上的點到這條線段兩端點的距離相等)∴AD=CB/
2025-08-23 11:16