【總結(jié)】創(chuàng)新?管理培訓(xùn)部學(xué)習(xí)內(nèi)容第一部分緒論第二部分創(chuàng)新的基本知識(shí)第三部分創(chuàng)新思維第四部分創(chuàng)新技法培訓(xùn)目的通過創(chuàng)新能力培訓(xùn)激發(fā)人們的創(chuàng)新意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新欲望
2025-01-14 19:44
【總結(jié)】創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維之發(fā)散思維創(chuàng)新思維—發(fā)散思維一、發(fā)散思維(一)定義、特征、形式1、定義:從一個(gè)問題(信息)出發(fā),突破原有的知識(shí)圈,充分發(fā)揮想象力,經(jīng)不同途徑,以不同的視角去探索,重組眼前的和記憶中的信息,產(chǎn)生新信息,使問題得到圓滿解決的思維方法。
2024-12-28 04:58
【總結(jié)】第7講辯證思維訓(xùn)練主講人:尤飛2023年2月第7講辯證思維訓(xùn)練一、什么是辯證思維?辯證思維——以變化發(fā)展視角認(rèn)識(shí)事物的思維方式,與邏輯思維相對(duì)立的一種思維方式。?在邏輯思維中,事物一般是“非此即彼”、“非真即假”,而在辯證思維中,事物可以在同一時(shí)間里“亦此亦彼”、“亦真亦假
2025-03-08 00:11
【總結(jié)】LOGO第二章創(chuàng)新思維訓(xùn)練第五節(jié)統(tǒng)籌思想?統(tǒng)籌思想?統(tǒng)籌方法應(yīng)用?借勢?調(diào)度?公平分配LOGO創(chuàng)新思維之統(tǒng)籌思想01借勢思維?翟光明的借勢妙法翟光明是中國工程院院士、石油勘探專家。有一次他率隊(duì)到新疆塔里木盆地去勘
2025-08-05 02:42
【總結(jié)】第2講邏輯思維訓(xùn)練主講人:尤飛2023年2月第2講邏輯思維訓(xùn)練一、什么是邏輯思維?邏輯思考的優(yōu)點(diǎn):明確的思考方向。但是,往往一個(gè)問題有多種“可能”的答案,很難用對(duì)錯(cuò)來評(píng)估。?邏輯思維——又稱抽象思維,以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式,以分析、綜合、比較、
2025-03-08 00:10
【總結(jié)】第5講聯(lián)想思維訓(xùn)練主講人:尤飛2023年2月第5講聯(lián)想思維訓(xùn)練一、什么是聯(lián)想思維?聯(lián)想思維——人們?cè)陬^腦中將一種事物的形象與另一種事物的形象聯(lián)系起來,探索它們之間共同的或類似的規(guī)律,從而解決問題的思維方法。?兩個(gè)事物之間的差異越大,將它們聯(lián)想到一起越困難。而一旦將
2025-03-08 00:08
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)新思維訓(xùn)練小結(jié) 2015-2016學(xué)年第1學(xué)期《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》課程小結(jié)姓名小結(jié) 通過《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》課程的有關(guān)視頻,我了解到創(chuàng)新原來不只是一個(gè)想法那么簡單,還了解到許多專有名詞,比如說思...
2024-11-04 01:34
【總結(jié)】第6講逆向思維訓(xùn)練主講人:尤飛2023年2月第6講逆向思維訓(xùn)練一、什么是逆向思維?逆向思維——對(duì)司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過來思考的一種思維方式,即“反其道而思之”,從問題的相反面進(jìn)行深入的探索,創(chuàng)立新思想、新形象。?人們習(xí)慣于沿著事物發(fā)展的正方向去思考問
【總結(jié)】創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程內(nèi)容創(chuàng)新全接觸創(chuàng)意的開始創(chuàng)意的工具創(chuàng)新思維訓(xùn)練什么是創(chuàng)新:創(chuàng)新=+、可行
2025-03-07 22:54
【總結(jié)】創(chuàng)新思維訓(xùn)練題1.古時(shí)歐洲有兩個(gè)相鄰的國家,本來關(guān)系很好,兩國的貨幣完全等值通用。后來,兩國發(fā)生了金融糾紛,雖然貨幣仍可通用,但甲國卻首先宣布,乙國貨幣在甲國使用須打9折。接著,乙國也如法炮制,宣布甲國貨幣在乙國使用也須打9折。這也就是說,一張100元的鈔票,在甲、乙兩國之間,到另一個(gè)國家去,就只能作為90元使用,即只能兌換另一個(gè)國家的90元貨幣。有一個(gè)富有創(chuàng)新智慧的聰明人發(fā)現(xiàn),這是
2025-03-27 01:21
【總結(jié)】第一講創(chuàng)新思維概念及要素一,基本概念1、狹義的思維:思維是人腦對(duì)知識(shí)、信息進(jìn)行加工、處理的活動(dòng)。思維原屬于哲學(xué)研究的范疇,后來又成為邏輯學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、生理學(xué)等多門學(xué)科研究的內(nèi)容。哲學(xué)指抽象思維。一種是相對(duì)于存在(物質(zhì))而言,即意識(shí)或精神;另一種是指理性認(rèn)識(shí),即思想;或指理性認(rèn)識(shí)過程,即思考。一般是指理性認(rèn)識(shí),即人們?cè)讷@得對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí)之后所進(jìn)行的思維活動(dòng)。邏輯學(xué)
【總結(jié)】請(qǐng)列舉曲別針的各種用途。越多越新穎越好!一、發(fā)散思維——含義從一個(gè)問題(信息)出發(fā),突破原有的知識(shí)圈,充分發(fā)揮想象力,經(jīng)不同途徑、以不同角度去探索,重組眼前信息和記憶中的信息,產(chǎn)生新的信息,而最終使問題得到圓滿解決的思維方法。(擴(kuò)散思維、求異思維、輻射思維)
【總結(jié)】創(chuàng)造性思維訓(xùn)練牛端中山大學(xué)教育科學(xué)研究所電話:020-84113280E-MAIL:上課時(shí)間(如有變化,另行通知)周五晚上:12-13節(jié)19:30—20:1020:15—20:55二月:2月27日三月:3月5日,12日,19日
2025-08-01 15:14
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)新思維訓(xùn)練考試 一、單選題(題數(shù):25,共分) 下列哪一項(xiàng)與思維導(dǎo)圖無關(guān)?() 分 ·A、自由聯(lián)想發(fā)散法 ·B、科學(xué)聯(lián)想發(fā)散法 ·C、強(qiáng)制聯(lián)想發(fā)散法 ·D、隨機(jī)聯(lián)想發(fā)散法 正...
2024-11-04 01:43
【總結(jié)】創(chuàng)新及創(chuàng)新思維?什么是創(chuàng)新??中央所講的創(chuàng)新的含義?當(dāng)前創(chuàng)新的領(lǐng)域以及需要解決的問題?創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)注意的問題?領(lǐng)導(dǎo)干部微觀層面的創(chuàng)新什么是創(chuàng)新和創(chuàng)新思維:百度詞條創(chuàng)新:以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向,利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì),在特定
2025-02-26 15:49