數(shù)字媒體技術(shù)2(已修改)
2025-03-15 20:07 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 、教學(xué)方法的理論 知識與能力并重； 智力與道德并重； 文體與心理并重； 、教學(xué)大綱 符合教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容； 符合學(xué)生的認(rèn)知水平； 難易有度； （重點(diǎn)） （ 1）科學(xué)性與思想性相結(jié)合 （ 2）理論與實(shí)際相聯(lián)系 （ 3）直觀性和抽象性相結(jié)合 （ 4）統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合 （ 5）啟發(fā)性 （ 6）循序漸進(jìn) （ 7）鞏固性原 （ 1）媒體與呈現(xiàn) （ 2）實(shí)踐 （ 3）發(fā)現(xiàn) （ 4）強(qiáng)化 （了解） （ 1）贊可夫的發(fā)展教學(xué)理論 （ 2）布魯納的“結(jié)構(gòu) —— 發(fā)現(xiàn)教學(xué)理論” （ 3）巴班斯基的教學(xué)最優(yōu)化理論 （ 4）行為主義學(xué)習(xí)理論 （ 5）人本主義學(xué)習(xí)理論 （ 6）認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論 （ 7）建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 （ 1）善于運(yùn)用無意注意的規(guī)律 （ 2）培養(yǎng)學(xué)生的有意注意 （ 3）運(yùn)用兩種注意相互轉(zhuǎn)換 （ 1）刺激強(qiáng)度規(guī)律 （ 2）整體規(guī)律 （ 3）對比規(guī)律 （ 4）主體與背景 （ 5）言語引導(dǎo) （ 1）利用無意記憶 （ 2）利用意義記憶
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