教師形象禮儀(已修改)
2025-03-13 11:22 本頁面
【正文】 教師 形象 禮儀 樊琪 教授 上海師范大學(xué)心理學(xué)系 . 28 樊琪簡介 ? 華東師范大學(xué)心理學(xué)博士 ? 上海師范大學(xué)心理學(xué)系教授、 應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科帶頭人 ? 上海市心理學(xué)會理事 ? 上海市禮儀協(xié)會理事 ? 首批國家職業(yè)資格高級人力資源管理師 ? 國家教育部骨干培訓(xùn)者培訓(xùn)專家 ? 國務(wù)院僑辦海外培訓(xùn)專家 樊琪簡介 ? 發(fā)表學(xué)術(shù)論文 70余篇 ? 出版專業(yè)著作 20余部 ? 榮獲省市級教學(xué)和科研獎 10多項 ? 已經(jīng)完成國家和部、省級項目 12項 ? 現(xiàn)正主持國家教育部重大課題及上海市哲學(xué)社會科學(xué)課題等 一、什么是禮儀？ 禮儀的概念 禮 ，一種道德規(guī)范：尊重。禮者敬人也。 儀 ，恰到好處地向人示敬的形式。 禮儀， 是人際溝通技巧，行為規(guī)范或待人 接物的標(biāo)準(zhǔn)化做法 。 一、什么是禮儀？ 英文中表示禮儀之意的“ etiquette”一詞 源于法語，原意為“法庭上的通行證”，后來逐 漸演化為 “人際交往的通行證”。 一、什么是禮儀？ 禮儀的類型 社交禮儀 ～人們 閑暇時在公共場所和私人交往中 服務(wù) 禮儀 ～ 服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員工作時 商務(wù) 禮儀 ～ 公司企業(yè)從業(yè)人員進行商務(wù)交往時 政務(wù) 禮儀 ～ 公務(wù)員執(zhí)行國家公務(wù)、服務(wù)政府時 ～ 職場禮儀 國際禮儀 ～ 中國人同外國人打交道時 宗教禮儀 ～ 宗教活動中 二、 教師禮儀的意義 優(yōu)化個人素養(yǎng) ， 有助為人師表； 培養(yǎng)溝通能力 ， 促進師生交流； 提高教育效率 ， 工作勝任愉快； 增進身心健康 ， 推動生涯發(fā)展 。 三、教師個人禮儀 教師的個人禮儀表征什么？ 個人素養(yǎng) 學(xué)校形象 學(xué)科價值 三、教師個人禮儀 教師的個人禮儀包括什么？ （ 1）儀容禮儀 （ 2）服飾禮儀 （ 3）姿態(tài)禮儀 （ 4）言語禮儀 四、教師的儀容 ? 面容 ? 頭發(fā) ? 手 五、教師的服飾 ? 服裝 外衣＋襯衣＋內(nèi)衣 ? 飾品 測試題 教師服飾最好具有 。 測試題 教師服飾的風(fēng)格最宜 。 測試題 教師服裝的色彩最好是
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