【正文】 大一輪復習 第 二 十 五 課 文 化 創(chuàng) 新 必修 3 文化生活 第十單元 文化傳承與創(chuàng)新 [ 考點展示 ] 1. 文化創(chuàng)新的源泉和動力； 2. 文化創(chuàng)新的意義； 3. 創(chuàng)新與繼承的關(guān)系； 4. 創(chuàng)新與借鑒、融合； 5. 堅持文化創(chuàng)新的正確方向。 主干構(gòu)建 考點突破 錯題診斷 熱點聚焦 練出高分 主干構(gòu)建 精要概覽 主干構(gòu)建 考點突破 錯題診斷 熱點聚焦 練出高分 源泉： ① 社會實踐中不斷出現(xiàn)新情況，提出新問題，需要③ 社會實踐的發(fā)展，為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源，準備了更加充足的條件 主體：人民群眾是社會實踐的主體，也是 ④ 的主體 是文化富有生機與活力的 ⑤ ?? ?? ? ? ?? ?? ? ?? ?? ?? ?? ? ?可以推動 ⑥ ?? ?? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?的發(fā)展 ?能夠促進 ⑦ ?? ?? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?的繁榮 ?根本途徑：立足于 ⑧ ?? ?? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ?? ?? ??繼承傳統(tǒng)， ⑨ ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? 古今：為傳統(tǒng)文化注入時代精神 ? ?面向世界， ⑩ ? 中外：以我為主、為我所用 ? ?反對民族虛無主義和 ? 反對守舊主義和 ? 文 化 創(chuàng) 新 源泉和 動力 ?是什么 ? 意 ??義 ??為什么 ??途 徑 ??怎么辦 ??動力： ② 基本途徑 ?堅持正確方向 克服錯誤傾向 社會實踐 社會實踐 文化創(chuàng)新 文化創(chuàng)造 重要保證 社會實踐 民族文化 社會實踐 推陳出新 博采眾長 封閉主義 歷史虛無主義 考點突破 深度剖析 核 心 突 破 命題探究 對點精練 核心考點一 核心突破 核心考點一 文化創(chuàng)新的源泉和意義 1 ． 文化創(chuàng)新的源泉和動力 ( 1) 社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉。離開了社會實踐，文化就會成為無源之水、無本之木，人們就不能作出有價值的文化創(chuàng)造。 ( 2) 社會實踐是文化創(chuàng)新的動力。 ① 社會實踐中不斷出現(xiàn)新情況，提出新問題，需要文化不斷創(chuàng)新。 ② 社會實踐的發(fā)展，為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源，準備了更加充足的條件。 考點突破 深度剖析 命題探究 對點精練 核心考點一 核心突破 2 ． 文化創(chuàng)新的意義 ( 1 ) 創(chuàng)新是文化富有生機與活力的重要保證。 ( 2 ) 文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展。推動社會實 踐的發(fā)展，是文化創(chuàng)新的根本目的，也是檢驗文化創(chuàng)新的根本標準。 ( 3 ) 文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮。只有在實踐中不斷創(chuàng)新，傳統(tǒng)文化才能煥發(fā)生機、歷久彌新，民族文化才能充滿活力、日益豐富。文化創(chuàng)新是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。 考點突破 深度剖析 命題探究 對點精練 核心考點一 核心突破 3 ． 文化創(chuàng)新的主體 人民群眾從來就是社會實踐的主體，也是文化創(chuàng)造的主體。文化創(chuàng)新的靈感最終來自人民群眾的偉大實踐。 提醒 文化創(chuàng)新的源泉是人民群眾所從事的社會實踐，文化創(chuàng)新的淵源是傳統(tǒng)文化和外來文化中人類文明的一切優(yōu)秀成果，二者不可混為一談。 總結(jié) 社會實踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系 ( 1 ) 社會實踐決定文化創(chuàng)新，社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力，推動社會實踐的發(fā)展是文化創(chuàng)新的根本目的，也是檢驗文化創(chuàng)新的根本標準。 ( 2 ) 文化創(chuàng)新對社會實踐具有反作用，文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展。 命 題 探 究 考點突破 深度剖析 命題探究 對點精練 核心考點一 核心突破 動態(tài)發(fā)布 命題特點 2 0 1 2 福建高考 3 2 2 0 1 2 山東高考 2 2 2 0 1 2 江蘇高考 2 1 2 0 1 1 安徽高考 8 命題時主要通過展示國家或地方有關(guān)文化發(fā)展的鮮活材料，考查社會實踐對文化創(chuàng)新的作用以及文化創(chuàng)新的意義，主要考查課本基礎(chǔ)知識的理解和運用，難度中等。 考點突破 深度剖析 命題探究 對點精練 核心考點一 核心突破 命題點 1 文化創(chuàng)新的源泉和主體 典例 1 ( 2 0 1 2 福建高考 ) 杜甫是 “ 大地的詩人 ” ，他如此真切、如此深情地注視著吾土吾民。他對公正的關(guān)切，對天下蒼生的關(guān)懷，源于他最深刻的生命體驗。杜甫活著，他依然行走于大地 ?? 。這表明 （ ） A ．以人為本，維護人民利益始終是中華文化的價值追求 B ．立足實踐，反映人民的利益與呼聲才能獲得藝術(shù)的永恒 C ．中華文化的感召力源于中華民族仁愛、中和的善良本性 D ．中華傳統(tǒng)美德以其先進性推動中華文化從歷史走向未來 解析 杜甫獲得成就的原因在于他扎根于實踐，扎根于人民群眾，因而 B 項符合題意。 A 、 C 、 D 三項均不能與題干對應(yīng)。 B 命題點 2 文化創(chuàng)新的意義 典例 2 ( 2023 山東高考 ) 茂腔是山東獨特的地方戲曲。由茂腔經(jīng)典劇目《墻頭記》改編制作而成的茂腔動漫劇，既具有濃郁的民俗風情又不乏時尚元素，深受觀眾喜愛。材料反映的文化生活道理是 ( ) A ．中華文化呈現(xiàn)著多民族文化的豐富色彩 B ．創(chuàng)新是文化富有生機與活力的重要保證 C ．大眾傳媒是實現(xiàn)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的根本途徑 D ．不同地方文化存在著共性和普遍發(fā)展規(guī)律 考點突破 深度剖析 命題探究 對點精練 核心考點一 核心突破 解析 材料體現(xiàn)出經(jīng)典民族文化與時代精神結(jié)合，實現(xiàn)了文化創(chuàng)新，因而 B項符合題意。 A 、 D兩項雖表述正確但與題干主旨無關(guān)；實現(xiàn)文化創(chuàng)新的根本 途 徑 是 社會 實踐， C 項表述錯誤。 B 1 ． 2023 年 6 月，湖北省作協(xié)文學院和恩施市委市政府聯(lián)合舉辦了 “ 湖北作家看恩施 ” 采風活動。作家們通過自己的文字生動記錄了恩施經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展、人民安居樂業(yè)和諧幸福的生活，創(chuàng)作出了許多富有生命力的文章。作家進行文學采風活動是因為 ( ) ① 社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力 ② 文藝工作者需要向人民群眾虛心學習 ③ 文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展 ④ 文藝工作者歷來是文化創(chuàng)造的主體 A ． ①② B ． ②③ C ． ①③ D ． ②④ 對 點 精 練 考點突破 深度剖析 命題探究 對點精練 核心考點一 核心突破 解析 ①② 說法正確且符合題意。文學采風活動體現(xiàn)的是社會實踐對文化創(chuàng)新的作用， ③ 說的是文化創(chuàng)新對社會實踐的反作用，故與題意不符；人民群眾是文化創(chuàng)造的主體， ④說法錯誤。 A 考點突破 深度剖析 命題探究 對點精練 核心考點一 核心突破 2 ．失去了創(chuàng)新能力的文化，意味著喪失了新陳代謝的機能，也意味著生命的衰竭，是沒有發(fā)展前途的。文化創(chuàng)新的根本目的是 ( ) A ．推動社會實踐的發(fā)展 B ．推動文化的繁榮 C ．對傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展 D ．發(fā)展先進文化 解析 解答本題要抓住關(guān)鍵詞 “ 根本目的 ” ， A 項符合題意。B 、 C 、 D 三項不是文化創(chuàng)新的根本目的。故選 A 。 A 考點突破 深度剖析 核心考點二 文化創(chuàng)新的途徑 核 心 突 破 命題探究 對點精練 核心考點二 核心突破 1 ． 文化創(chuàng)新的根本途徑 立足于社會實踐，是文化創(chuàng)作的基本要求，也是文化創(chuàng)新的根本途徑。 2 ． 文化創(chuàng)新的基本途徑 ( 1 ) 繼承傳統(tǒng)，推陳出新 文化創(chuàng)新必須批判地繼承傳統(tǒng)文化， “ 取其精華、去其糟粕 ” ， “ 推陳出新、革故鼎新 ” 。一方面，我們不能離開傳統(tǒng)文化，空談文化創(chuàng)新。另一方面，體現(xiàn)時代精神，是文化創(chuàng)新的重要追求。 考點突破 深度剖析 命題探究 對點精練 核心考點二 核心突破 ( 2 ) 面向世界，博采眾長 文化創(chuàng)新必須加強不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，做到博采眾長。 態(tài)度：以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng)，充分吸收外國文化的有益成果。 做法：不同民族的文化平等交流、相互借鑒，共同推動世界文化創(chuàng)新。 原則：在學習和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時，要以我為主、為我所用。 ( 3 ) 在文化創(chuàng)新中，必須把握好當代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化的關(guān)系，要堅持正確的方向，克服 “ 守舊主義 ” 和“ 封閉主義 ” 、 “ 民族虛無主義 ” 和 “ 歷史虛無主義 ” 等錯誤傾向。 考點突破 深度剖析 命題探究 對點精練 核心考點二 核心突破 3 ． 文化交流中 “ 以我為主 ” 和 “ 海納百川 ” 不矛盾 ( 1) 以我為主、為我所用，有利于永葆文化生命力和提升文化競爭力，有利于保持文化的民族特色。 ( 2) 文化交流中 “