挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽輔導(dǎo)講座(已修改)
2025-03-12 12:32 本頁(yè)面
【正文】 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽 輔導(dǎo)講座 主講人：王莉華 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽輔導(dǎo)講座 一、“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽及我校挑戰(zhàn)杯開(kāi)展情況 二、參與“挑戰(zhàn)杯”對(duì)學(xué)生有哪些益處 三、如何撰寫(xiě)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū) “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽輔導(dǎo)講座 全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽是由 教育部、共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián) 聯(lián)合推出的中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽又名“商業(yè)計(jì)劃（ Business Plan）”，起源于美國(guó)校園， 1997年由清華大學(xué)首次引入我國(guó)，它是 科技和風(fēng)險(xiǎn)投資 浪潮興起的產(chǎn)物，是 指一無(wú)所有的創(chuàng)業(yè)者就某一具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品、服務(wù)或技術(shù)向風(fēng)險(xiǎn)投資家游說(shuō)以取得風(fēng)險(xiǎn)投資的投資可行性報(bào)告書(shū)。 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽要求參賽者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的、跨專(zhuān)業(yè)的競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)（一般要求團(tuán)隊(duì)中要有管理、財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)、法律、電腦等專(zhuān)業(yè)人員），提出一個(gè)具有市場(chǎng)潛力的新產(chǎn)品或服務(wù)或創(chuàng)設(shè)某種職業(yè)等創(chuàng)意，并圍繞該創(chuàng)意開(kāi)展調(diào)研論證，完成一份內(nèi)容詳實(shí)、論證有力的商業(yè)計(jì)劃書(shū)，此計(jì)劃書(shū)可以覆蓋政治、法律、經(jīng)濟(jì)、 IT、科技、信息、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、軍事、教育等各個(gè)行業(yè)。經(jīng)過(guò)由專(zhuān)業(yè)人士組成的評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)定，將有發(fā)展前途的作品推廣到全社會(huì)從而取得資金的收益回報(bào)。 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽輔導(dǎo)講座 作為創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的參賽者，您將得到什么 創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和技能體系 ； 創(chuàng)業(yè)的合作伙伴； 創(chuàng)業(yè)的商業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)； 創(chuàng)業(yè)的良好媒體關(guān)系； 寶貴的交流機(jī)會(huì)； 團(tuán)隊(duì)精神； 綜合素質(zhì)的提高； 終身受益的經(jīng)歷 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽輔導(dǎo)講座 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的功能 如何撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的評(píng)審 賽事時(shí)間安排 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽輔導(dǎo)講座 創(chuàng)業(yè) (商業(yè) )計(jì)劃書(shū)的功能 對(duì)于正在尋求資金的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)就是企業(yè)的電話通話卡片。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的好壞，往往決定了投資交易的成敗。 – 規(guī)范內(nèi)部管理，確定戰(zhàn)略規(guī)劃 – 獲得風(fēng)險(xiǎn)投資 – 獲得風(fēng)險(xiǎn)貸款 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽輔導(dǎo)講座 風(fēng)險(xiǎn)投資人想從商業(yè)計(jì)劃書(shū)中得到什么 ? 該公司或該項(xiàng)目具有什么樣的獨(dú)特之處？ ? 該公司是做什么的？ ? 該公司如何保持盈利？ ? 風(fēng)險(xiǎn)資本家注入資本會(huì)給該公司帶來(lái)什么樣的好處？ ? 該公司的管理能力是否足以執(zhí)行商業(yè)計(jì)劃書(shū)中描述的商業(yè)計(jì)劃？ ? 財(cái)務(wù)預(yù)算是否合理？ ? 投資者是否能夠退出？ “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽輔導(dǎo)講座 商業(yè)計(jì)劃書(shū)擬寫(xiě)的原則 ? 呈現(xiàn) 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 與 投資利益 。 ? 呈現(xiàn) 經(jīng)營(yíng)能力 。 ? 市場(chǎng)導(dǎo)向。 充分顯示對(duì)于市場(chǎng)現(xiàn)狀的掌握與未來(lái)發(fā)展預(yù)測(cè)的能力與具體成就。 ? 一致。 前后基本假設(shè)或預(yù)估要相互呼應(yīng)。 ? 實(shí)際 。 一切數(shù)字要客觀、實(shí)際，切勿憑主觀意愿估計(jì)。 ? 明確。 要明確指出市場(chǎng)機(jī)會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)威脅，并盡量以具體資料作證。 ? 完整。 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽輔導(dǎo)講座 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作易犯的毛病 ? 項(xiàng)目增值價(jià)值不大；（小，行業(yè)格局） ? 計(jì)劃書(shū)不是產(chǎn)品說(shuō)明書(shū) ? 企業(yè)產(chǎn)品概念不清 ? 目標(biāo)市場(chǎng)不明確 ? 項(xiàng)目規(guī)劃缺乏可操作性 ? 經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目太雜 ? 營(yíng)利性差； “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽輔導(dǎo)講座 如何撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū) ? 組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) ? 團(tuán)隊(duì)有效工作 ? 循序漸進(jìn)的完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū) ? “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽輔導(dǎo)講座 組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) ? 志同道合者 ? 團(tuán)隊(duì)人數(shù)： 4~8人 ? 專(zhuān)業(yè)構(gòu)成 ? 創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽輔導(dǎo)講座 團(tuán)隊(duì)有效工作 ? 分工負(fù)責(zé) ? 時(shí)間進(jìn)度表 ? 工作模式 – 集體討論 — 獨(dú)立完成 — 集體討論 — 獨(dú)立完成 ……….. 集體定稿 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽輔導(dǎo)講座 循序漸進(jìn)的完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū) ? 為自己建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思 ? 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)規(guī)劃程序 ? 完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的步驟 ? 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的構(gòu)成 ? 檢查你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū) “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽輔導(dǎo)講座 為自己建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思 ? 企業(yè)類(lèi)型 ? 微小企業(yè)成功要素 ? 如何挖掘出好的企業(yè)構(gòu)思 ? 驗(yàn)證你的企業(yè)
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