現(xiàn)代大學生價值觀(已修改)
2025-03-09 12:11 本頁面
【正文】 價值觀—— 青少年人生價值觀v 價值與價值觀v 人生價值觀v 用社會主義核心價值觀引領(lǐng)青少年流行文化v 大學生人生價值觀v 改革開放以來青年人的不同人生價值觀v 《玩酷青春》揭示的人生價值觀v價值 是來源于自然界，并隨著人類的進化而化，隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，價值的終極本原只能是運動著的物質(zhì)世界和勞動著的人類社會。 v價值觀 是 是指一個人 對 周 圍 的客觀 事物（包括人、事、物）的意義 、重要性的 總評 價和 總 看法。 v價值觀不僅影響個人的行為，還影響著群體行為和整個組織行為。在同一客觀條件下，對于同一個事物，由于人們的價值觀不同，就會產(chǎn)生不同的行為。同一個規(guī)章制度，如果兩個人的價值觀相反，那么就會采取完全相反的行為，將對組織目標的實現(xiàn)起著完全不同的作用。v 價值觀具有相對的穩(wěn)定性和持久性。在特定的時間、地點、條件下，人們的價值觀總是相對穩(wěn)定和持久的。但是，隨著人們的經(jīng)濟地位的改變，以及 人生觀 和世界觀的改變，這種價值觀也會隨之改變。這就是說價值觀也處于發(fā)展變化之中。返回首頁v 人生價值觀的含義v 人生價值觀：是因為人不同的世界觀而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。具體可分為人生觀，價值觀來講。v 還有的人說人生價值觀是指人對人類社會的價值觀。v 因而，價值觀只是人生價值觀中的一個。v1 人生價值在社會關(guān)系中確定。2 人生價值的價值量大小，由人生價值目標的境界及實現(xiàn)程度來決定。3 人生價值的確定及價值量的增減，也是個人人生拼搏的結(jié)果。v 我們強調(diào)共產(chǎn)黨人要自覺地追求崇高人生價值觀 ,并不否認同一社會中根本利益不相沖突的社會群體和個人之間存在著的價值認識的多樣性。我們理應在全社會提倡毫不利己、專門利人、大公無私、全心全意為人民服務的最高境界的人生價值觀，也正視社會主義市場經(jīng)濟條件下 ,利益主體的多元化及由此而引起的價值取向的多樣化和人生價值觀上的層次性。對于那些能夠通過誠實勞動致富 ,遵紀守法，不損害他人利益的人 ,盡管他們在動機上還是從個人利益出發(fā)，但在客觀上卻通過自己的辛勤勞動創(chuàng)造了價值 ,對他人、對社會作出了貢獻。這樣的人生價值觀盡管在人生價值觀中屬于較低層次，有待于向更高層次發(fā)展過渡 ,但合理合法 ,應予以肯定、認可，并適時給以正確的引導 ,使其不斷向更高的層次前進。返回首頁用社會主義核心價值觀引領(lǐng)青少年流行文化 v 隨著多樣價值觀的泛化，拜金主義、以無厘頭 為代表的 犬儒主義 以及頹廢自戀的 享樂主義 迅速粉墨登場，消極混世、金錢至上、享樂第一的腐化觀念正在逐漸蔓延。青少年處在社會轉(zhuǎn)型時期，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方和西方、計劃經(jīng)濟和市場經(jīng)濟的價值觀念沖突中，顯得無所適從，難以抉擇。如何立足于特定的政治、經(jīng)濟和文化背景，為青少年的行為和實踐提供科學的、正確的價值導向
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