有關(guān)學(xué)生心理健康教育學(xué)習(已修改)
2025-03-08 18:07 本頁面
【正文】 第一講第一講 有關(guān)心理健康教育有關(guān)心理健康教育重要文件的學(xué)習重要文件的學(xué)習.... .二、文件學(xué)習的幾點認識二、文件學(xué)習的幾點認識 建國后教育發(fā)展的突破建國后教育發(fā)展的突破 推進和實施心理健康教育推進和實施心理健康教育 為學(xué)校德育工作的發(fā)展提供了新途徑為學(xué)校德育工作的發(fā)展提供了新途徑推進我國心理科學(xué)研究與發(fā)展、推進我國心理科學(xué)研究與發(fā)展 .... .第二講第二講 學(xué)校心理健康教育概述學(xué)校心理健康教育概述 .... .（一）生理健康與心理健康（一）生理健康與心理健康 .... .（（ 1）健康的含義）健康的含義n 《《 現(xiàn)代漢語詞典現(xiàn)代漢語詞典 》》 對健康的解釋：對健康的解釋： ———— 生理機能正常，沒有缺陷和疾?。ㄈ梭w）生理機能正常，沒有缺陷和疾?。ㄈ梭w） ———— 情況正常，沒有缺陷（事物）情況正常，沒有缺陷（事物）n 世界衛(wèi)生組織世界衛(wèi)生組織 1948年年 在成立在成立 中指出：中指出： ———— 健康不僅是健康不僅是 疾病，而且是一種個體在疾病，而且是一種個體在軀體上、精神上、社會上的軀體上、精神上、社會上的 安寧狀態(tài)。安寧狀態(tài)。 ———— 1989年年 世界衛(wèi)生組織又將健康的范圍定義為世界衛(wèi)生組織又將健康的范圍定義為：： “一個只有在身體健康、心理健康、社會適應(yīng)良一個只有在身體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康等四個方面都健全，才算是完全健好和道德健康等四個方面都健全，才算是完全健康的人?？档娜?。 ” .... .（（ 2）心理健康）心理健康n （（ 1946年第三屆國際心理衛(wèi)生大會）定義為：年第三屆國際心理衛(wèi)生大會）定義為： “所所謂心理健康是指在身體、智能以及情感上與他人謂心理健康是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)，將個人心境發(fā)展的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)，將個人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)。成最佳的狀態(tài)。 ”n 于于 1948年世界衛(wèi)生組織又定義為：年世界衛(wèi)生組織又定義為： “人們在學(xué)人們在學(xué)習、生活和工作中的一種安寧平靜的穩(wěn)定狀態(tài)。習、生活和工作中的一種安寧平靜的穩(wěn)定狀態(tài)。 ”n 當前國內(nèi)有關(guān)著作中通常采用當前國內(nèi)有關(guān)著作中通常采用 《《 簡明不列顛百科簡明不列顛百科全書全書 》》 中的定義：中的定義： “個體心理在本身及環(huán)境條件許個體心理在本身及環(huán)境條件許可范圍內(nèi)所能達到的最佳功能狀態(tài)。可范圍內(nèi)所能達到的最佳功能狀態(tài)。 ” .... .（（ 3）心理衛(wèi)生與心理健康教育）心理衛(wèi)生與心理健康教育n 心理衛(wèi)生在于增進人的健康工作，其服務(wù)心理衛(wèi)生在于增進人的健康工作
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