新課標人教版1-1選修一23磁場對通電導線的作用3-資料下載頁

【總結(jié)】一.磁感應強度注:(1)L為垂直于磁場方向的通電導線的長度：ILFB?(2)I為通電導線的電流大小(3)F為該通電直導線所受的安培力LlB(4)B與F、IL無關(guān)，是表征磁場本身性質(zhì)的物理量特斯拉簡稱：特國際符號：T5.勻強磁場

2024-11-18 11:23

高中物理第4章電磁波與現(xiàn)代通信41電磁波的發(fā)現(xiàn)教師用書滬科版選修-資料下載頁

【總結(jié)】　電磁波的發(fā)現(xiàn)1．(3分)下列關(guān)于電機的說法，不正確的是(　　)A．電機就是發(fā)電機B．電機實現(xiàn)了電能和其他形式能源的相互轉(zhuǎn)換C．發(fā)電機使人類獲得了高效清潔的電能D．電機包括電動機和發(fā)電機【解析】　電機包括電動機和發(fā)電機，前者是把電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能，后者是把其他形式能轉(zhuǎn)化成電能．【答案】　A2．(3分)如圖4-1-1所示，矩形線圈與磁場垂

2025-06-07 23:37

新課標魯科版3-4選修三31電磁波的產(chǎn)生1-資料下載頁

【總結(jié)】C.電磁波高二物理第十一章一、電磁波是如何產(chǎn)生的麥克斯韋：變化的電場周圍會產(chǎn)生磁場,而變化的磁場周圍又會產(chǎn)生電場,從而形成了一個不可分割的統(tǒng)一體,并從發(fā)生區(qū)域向周圍空間傳播,就形成了電磁波。一、電磁波是如何產(chǎn)生的下面我們通過實驗來看看，電磁波是否真的存在以及能否被接收到。接受到電磁波信

2024-11-18 00:13

20xx人教版高中物理選修1-1第四章第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn)同步檢測-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn)建議用時實際用時滿分實際得分90分鐘100分一、選擇題（本題包括9小題，每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得8分，選對但不全的得4分，有選錯或不選的得0分，共72分），下列說法正確的是（）的

2024-11-28 20:10

新課標人教版3-2選修三41劃時代的發(fā)現(xiàn)1-資料下載頁

【總結(jié)】§§劃時代的發(fā)現(xiàn)一、劃時代的發(fā)現(xiàn)1、奧斯特的發(fā)現(xiàn)“電生磁”導線應該朝哪個方向放置才能發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？？什么時候才能出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？？2、法拉第的發(fā)現(xiàn)“磁生電”猜想：1、既然電能生磁，那么，磁是否能生電呢？2、如果磁能生電，那么，

2024-11-18 11:03

新課標人教版1-1選修一31電磁感應現(xiàn)象2-資料下載頁

【總結(jié)】變壓器：把交流電的電壓升高或降低的裝臵1、構(gòu)造：閉合鐵芯，兩個線圈原線圈——接電源副線圈——接負載（用電器）符號問題：？？變壓器的變壓規(guī)律：1122UnUn?n1＞n2:降壓變壓器n1＜n2:升壓變壓器1221InIn?11221

2024-11-17 19:28

20xx人教版高中物理選修1-143電磁波的發(fā)射和接收同步練習-資料下載頁

【總結(jié)】第四章電磁波及其應用三、電磁波的發(fā)射和接收課時訓練20電磁波的發(fā)射和接收,促進了現(xiàn)代社會的發(fā)展.下列應用中,同時使用了電磁波接收和發(fā)射技術(shù)的電器是()答案:D,下列說法正確的是(),先要進行調(diào)諧,要進行調(diào)制,要進行調(diào)制

2024-11-28 14:34

高中物理第四章第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn)課件新人教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】第四章電磁波及其應用第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn)情景導入課前導讀知識解惑欄目鏈接微波武器微波武器是利用微波的能量產(chǎn)生高溫、電離、輻射、聲波等綜合效應，以“束”的形式向一定的方向發(fā)射，用于摧毀或損傷目標，據(jù)測

2024-11-18 08:02

高二物理電磁波的發(fā)現(xiàn)-資料下載頁

【總結(jié)】高中物理新人教版選修１-１系列課件《電磁波的發(fā)現(xiàn)》教學目標知識與能力：?1、理解麥克斯韋電磁場理論的兩個支柱：變化的磁場產(chǎn)生電場、變化的電場產(chǎn)生磁場。了解變化的電場和磁場相互聯(lián)系形成同一的電磁場。?了解電磁場在空間傳播形成電磁波。?了解麥克斯韋電磁場理論以及赫茲實驗在物理學發(fā)展中的貢獻。體會兩位科學家研究物理問

2025-08-16 01:54

新課標粵教版3-4選修三35電磁波的應用1-資料下載頁

【總結(jié)】電磁波的應用――雷達原理及應用1．雷達概述雷達，英文單詞radar中文譯音，即radioDetectionandranging（無線電發(fā)現(xiàn)和測距）開頭字母組成，早期的雷達就是用來發(fā)現(xiàn)目標和測量目標距離，那么雷達在什么時間、什么情況下出現(xiàn)的呢？二十世紀初，無線電技術(shù)的迅速發(fā)展，得力于人們對電磁波的不斷深化認識

2024-11-19 17:04

新課標魯科版3-4選修三31電磁波的產(chǎn)生1-資料下載頁

【總結(jié)】第十一章C電磁波【教案設(shè)計】上海市楊浦區(qū)同濟中學陳驊【教學內(nèi)容】上海市二期課改教材第十一章C電磁波（高二）Ⅰ：教案一、【教學目的】知識與技能：1.知道電磁波的存在；2.知道電磁波的頻率、波長、波速，以及相互間的關(guān)系；3.知道電磁波在生活中的應用過程與方法：通過實驗的方法，經(jīng)

2024-12-08 22:23

新課標人教版1-1選修一22電流的磁場1-資料下載頁

【總結(jié)】《電流的磁場》教學目標知識與能力１、電流的磁效應（１）直線電流：安培定則：右手握住導線，伸直的拇指的方向代表電流的方向，那么彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向（２）環(huán)形電流：右手握住環(huán)形導線,彎曲的四指所指的方向代表電流的方向，拇指所指的方向就是圓環(huán)中心周線上的磁感線的方向（３）螺線管：右手握住螺線管，彎曲的四指所指的方向代

2024-11-18 11:24

20xx人教版高中物理選修1-1第四章三電磁波的發(fā)射和接收-資料下載頁

【總結(jié)】三電磁波的發(fā)射和接收一、無線電波的發(fā)射與接收:(1)載波:根據(jù)聲音變化而來的電信號,頻率很低,不能以電磁波的形式遠距離傳播,如果要把這種信號傳播出去,就要想辦法把它搭載在能夠傳播足夠遠的電磁波——載波上,而_________正好具備這種特性。(2)調(diào)制:把信息加到載波上使載波隨_____而改變的過程;使高

2024-11-17 08:17

物理選修1-1第三章第四節(jié)電磁波的技術(shù)應用-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)電磁波的技術(shù)應用1．1895年，意大利的________利用電磁波成功地實現(xiàn)了無線電通信，揭開了人類通信史上的新篇章．馬可尼2．電磁波最重要、最廣泛的應用是用來進行____傳遞．3．同步通信衛(wèi)星距離地面約36000km、相對地球________(選填“靜止”或“運動”)，只要發(fā)射_____

2024-11-17 17:17

電磁波的發(fā)射和接收(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第十四章第3節(jié)新知預習·巧設(shè)計名師課堂·一點通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)隨堂檢測歸納小結(jié)課下作業(yè)綜合提升要點一要點二1.了解有效地發(fā)射電磁波的兩個條件。2．了解調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧、解調(diào)、

2025-05-03 08:22

新課標人教版1-1選修一41電磁波的發(fā)現(xiàn)3(完整版)

新課標人教版1-1選修一41電磁波的發(fā)現(xiàn)3(更新版)

新課標人教版1-1選修一41電磁波的發(fā)現(xiàn)3(專業(yè)版)

新課標人教版1-1選修一41電磁波的發(fā)現(xiàn)3(留存版)