20xx粵教版高中物理選修3-16磁場與安培力滾動檢測-資料下載頁

【總結(jié)】滾動檢測(六)磁場與安培力(時間：60分鐘滿分：100分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共6小題，每小題6分，共36分)圖11．如圖1所示，兩根垂直紙面、平行且固定放置的直導(dǎo)線M和N，通有同向等值電流；沿紙面與直導(dǎo)線M、N等距放置的另一根可自由移動的通電導(dǎo)線ab，則通電導(dǎo)線ab在安

2025-11-24 05:35

高中物理34安培力的應(yīng)用學(xué)案粵教版選修3-1-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)安培力的應(yīng)用1．知道磁電式電流表的基本構(gòu)造以及運(yùn)用它測量電流的大小和方向的基本原理．2．知道直流電動機(jī)的基本構(gòu)造以及它的基本工作原理．3．知道直流電動機(jī)和電流表的內(nèi)部磁場的分布特點(diǎn)．4．能準(zhǔn)確判定線圈各邊所受磁場力的方向1．電磁炮利用安培力推動通電導(dǎo)體平動的，直流電動機(jī)利用安培力使通電線圈轉(zhuǎn)動的．2．

2025-11-29 20:17

新課標(biāo)粵教版3-2選修三33傳感器的應(yīng)用2-資料下載頁

【總結(jié)】傳感器應(yīng)用專題傳感器是把非電學(xué)物理量（如位移、速度、壓力、溫度、濕度、流量、聲強(qiáng)、光照度等）轉(zhuǎn)換成易于測量、傳輸、處理的電學(xué)量（如電壓、電流、電容等）的一種組件，起自動控制作用。一般由敏感元件、轉(zhuǎn)換器件、轉(zhuǎn)換電路三個部分組成，如：一、傳感器的含義非電物理量轉(zhuǎn)換器件敏感元件轉(zhuǎn)換電路電學(xué)量二、傳感器的分類

2025-11-09 10:48

新課標(biāo)粵教版3-1選修三12探究靜電力1-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)探究靜電力一、教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)：（1）掌握點(diǎn)電荷；（2）掌握庫侖定律的內(nèi)容及其應(yīng)用。2．能力目標(biāo)：通過觀察演示實(shí)驗(yàn)，概括出兩種電荷間的作用規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括能力。3．物理方法教育目標(biāo)：滲透物理學(xué)方法的教育，運(yùn)用理想化模型方法，突出主要因素，忽略次要因素，抽象出物理模型——點(diǎn)電荷，研究真空中靜止

2025-11-30 06:49

新課標(biāo)粵教版3-1選修三35研究洛倫茲力1-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)研究洛侖茲力思考并猜想：電流是怎樣形成的?磁場對電流有力的作用嗎?由此推理,你是否可以提出某種猜想?你的想法是__________________________________磁場對運(yùn)動電荷也應(yīng)該有作用力安培力是作用在運(yùn)動電荷上的力的宏觀表現(xiàn)。洛倫茲（1853-1928）

2025-11-09 00:14

新課標(biāo)粵教版3-1選修三12探究靜電力3-資料下載頁

【總結(jié)】探究靜電力教案一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、理解點(diǎn)電荷的概念；2、通過對演示實(shí)驗(yàn)的觀察和思考，概括出兩個點(diǎn)電荷之間的作用規(guī)律；3、掌握庫侖定律的內(nèi)容及其應(yīng)用；能力目標(biāo)1、通過對演示實(shí)驗(yàn)的觀察概括出兩種電荷之間的作用規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生觀察、總結(jié)的能力；2、，通過點(diǎn)電荷模型的建立，了解理想模型方法

2025-11-30 06:49

新課標(biāo)粵教版3-1選修三35研究洛倫茲力3-資料下載頁

【總結(jié)】探究洛倫茲力【實(shí)驗(yàn)】磁場對運(yùn)動電荷有力的作用——這個力叫洛侖茲力。在沒有外磁場時，電子束是沿直線前進(jìn)的。如果把射線管放在蹄形磁鐵兩間，讓電子運(yùn)動方向與磁場方向垂直，熒光屏上顯示的電子束運(yùn)動軌跡發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。思考一下，這說明了什么？【推理與猜想】磁場對電流有安培力的

2025-11-09 10:48

新課標(biāo)粵教版3-1選修三35研究洛倫茲力2-資料下載頁

【總結(jié)】探究洛倫茲力★新課標(biāo)要求（一）知識與技能1、知道什么是洛倫茲力。2、利用左手定則會判斷洛倫茲力的方向。3、知道洛倫茲力大小的推理過程。4、掌握垂直進(jìn)入磁場方向的帶電粒子，受到洛倫茲力大小的計算。5、理解洛倫茲力對電荷不做功。6、了解電視機(jī)顯像管的工作原理。（二）過程與方法通過洛倫茲力大小的推導(dǎo)過程進(jìn)一步培養(yǎng)

2025-11-10 17:05

新課標(biāo)粵教版3-1選修三21探究決定導(dǎo)線電阻的因素3-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)探究決定導(dǎo)線電阻的因素認(rèn)識電阻第一節(jié)探究決定導(dǎo)線電阻的因素常用電阻器的外形及圖形符號一.電阻定律的實(shí)驗(yàn)研究【提出問題】影響電阻的因素有哪些？【假設(shè)與猜想】①長度、②粗細(xì)、③材料……【設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案】①測量電路的選擇——安培表的外接法②實(shí)驗(yàn)方法的確定——控制變量法

2025-11-09 10:49

滬科版3-1選修三55探究洛倫茲力2-資料下載頁

【總結(jié)】探究洛侖茲力利用水流和車流引入電荷定向移動形成電流背景１：安培力◆磁場對通電導(dǎo)體有力的作用（即安培力）從作洛侖茲力的多個電荷的圖,然后一合,成為安培力,引進(jìn)二者的比較IF背景２:電流的形成◆導(dǎo)體中的電流是由電荷的定向移動形成的，就象水流是由水分子定向移動形成一樣．從作洛侖茲力的多個電荷的圖,然后一合,成為安培力

2025-11-09 00:09

新課標(biāo)粵教版3-1選修三21探究決定導(dǎo)線電阻的因素2-資料下載頁

【總結(jié)】探究決定導(dǎo)線電阻的因素教案設(shè)計思想：通過學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，體現(xiàn)出學(xué)習(xí)者的首創(chuàng)精神和作為發(fā)現(xiàn)者的喜悅，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣同時獲得知識。本節(jié)課的教學(xué)中，對于導(dǎo)線電阻與長度和橫截面積的定量關(guān)系，教師沒有給予太多的提示及結(jié)論，而是讓學(xué)生自己去分析和設(shè)計實(shí)驗(yàn)、通過實(shí)驗(yàn)探究得出。讓學(xué)生在自主探究中揭示物理規(guī)律，培養(yǎng)科學(xué)探究的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2025-11-29 22:25

新課標(biāo)粵教版3-1選修三12探究靜電力同步試題2-資料下載頁

【總結(jié)】物理基礎(chǔ)練習(xí)題1－2班級學(xué)號姓名【1】下列說法中正確的是A．點(diǎn)電荷就是體積很小的帶電體B．點(diǎn)電荷就是帶電量很少的帶電體C．根據(jù)F=kq1q2/r2可知,當(dāng)r?0時F?∞D(zhuǎn)．靜電力常數(shù)的數(shù)值是由實(shí)驗(yàn)得出的【2】真空中有兩個點(diǎn)

2025-11-21 12:57

新課標(biāo)粵教版3-1選修三11認(rèn)識電場1-資料下載頁

【總結(jié)】1了解靜電現(xiàn)象及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)2設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究起電的方法及特點(diǎn)3知道電荷量及其單位4理解電荷守恒定律重點(diǎn)重點(diǎn)靜電根據(jù)廣東省防雷辦不完全統(tǒng)計,從1995年至2020年,廣東一共有雷災(zāi)實(shí)例近。雷擊傷亡人數(shù)1500人，經(jīng)濟(jì)損失12億多元，事故包括了雷擊導(dǎo)至信息系統(tǒng)癱瘓，證券

2025-11-10 16:27

新課標(biāo)教科版3-1選修三21歐姆定律2-資料下載頁

【總結(jié)】歐姆定律物理教科版3-1電流?自由電荷——物體內(nèi)部可自由運(yùn)動的電荷?自由電子——金屬內(nèi)部可自由運(yùn)動的電子?電流——電荷的定向流動I=q/t在導(dǎo)體的兩端加上電壓，導(dǎo)體中才有電流，那么，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓有什么關(guān)系呢？下面我們通過實(shí)驗(yàn)來探究這個問題。實(shí)驗(yàn)電路分壓電路

2025-11-08 12:11

新課標(biāo)粵教版3-1選修三12探究靜電力5-資料下載頁

【總結(jié)】探究靜電力教案一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、理解點(diǎn)電荷的概念；2、通過對演示實(shí)驗(yàn)的觀察和思考，概括出兩個點(diǎn)電荷之間的作用規(guī)律；3、掌握庫侖定律的內(nèi)容及其應(yīng)用；能力目標(biāo)1、通過對演示實(shí)驗(yàn)的觀察概括出兩種電荷之間的作用規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生觀察、總結(jié)的能力；2、，通過點(diǎn)電荷模型的建立，了解理想模型方法

2025-11-10 22:32

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