【總結(jié)】雷雨(第二幕第一場)曹禺是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)。它是借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映社會(huì)生活的。此處實(shí)指劇本,是一種文學(xué)體裁。戲劇離不開戲劇沖突,它表現(xiàn)在人物性格的沖突上,具體表現(xiàn)為一系列的動(dòng)作。戲劇按結(jié)構(gòu)按語言
2024-11-17 12:38
【總結(jié)】作者介紹韓愈(768——824)字退之,唐代河南河陽人(今河南孟縣)。因?yàn)椴瑁ìF(xiàn)河北省昌黎)韓氏是望族,所以后人稱之為韓昌黎,死后謚“文”,故又稱“韓文公”。著名文學(xué)家,哲學(xué)家。古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。韓愈像“古文運(yùn)動(dòng)”是唐代文學(xué)史上的一次文學(xué)革新運(yùn)動(dòng)。它是針對(duì)六朝以來泛濫的浮靡文風(fēng)而發(fā)起
2024-11-17 12:37
【總結(jié)】——(法)法布爾法布爾(1823-1915),法國昆蟲學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)家,文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬(相傳荷馬為古代希臘兩部著名史詩《伊利亞特》和《奧德賽》的作者)、昆蟲界的維吉爾(維吉爾是古羅馬奧古斯都時(shí)期最重要的詩人)”。法布爾出生于法國南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農(nóng)家。此后的幾年間,法布爾是在離該村不
2024-11-17 19:15
【總結(jié)】?咬文嚼字:?形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實(shí)質(zhì)。山西太原金河中學(xué)劉東萍一(1-5)、舉例說明文字和思想的密切關(guān)系(共有三個(gè)例子,分別從不同角度論述)。二(6-7)、說明文字聯(lián)想意義的使用,有善用和誤用兩種。三(8)、全文小結(jié):對(duì)文字創(chuàng)作者的要求和希望。劃分
2024-11-18 09:16
【總結(jié)】女人被稱善良表示不夠漂亮,沒有特色;男人被稱善良表示沒有男子氣;主管被稱善良表示管理不果決;部屬被稱善良表示沖勁不夠。總之,在今天,善良似乎不是好的形容詞。一、導(dǎo)入新課不信,請(qǐng)看!經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,不代表社會(huì)的進(jìn)步。富足而沒有愛心的世界,是絢麗的地獄!冷漠貧苦的盲人夫婦
2024-11-18 09:17
【總結(jié)】戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。,劇本是基礎(chǔ),但居于中心的是演員的表演。因此,劇本有兩大特征:(一)劇作家的舞臺(tái)提示:是劇作者根據(jù)演出需要,提供給導(dǎo)演和演員的說明性的文字。(二)人物自身的臺(tái)詞通常指劇本,廣義是話劇、歌劇、
2024-11-17 17:13
【總結(jié)】季羨林幽徑悲劇中文名:季羨林國籍:中國出生地:山東臨清出生日期:1911年8月6日逝世日期:2020年7月11日職業(yè):著名古文字學(xué)家,歷史學(xué)家,作家畢業(yè)院校:清華大學(xué)代表作品:《中印文化關(guān)系史論集》;《印度簡史》;《佛教
2024-11-18 08:34
【總結(jié)】雨霖鈴?學(xué)習(xí)目標(biāo):?學(xué)會(huì)運(yùn)用理論知識(shí)來鑒賞宋詞雨霖鈴柳永雨霖鈴離別是人生難免的傷痛,古道長亭,芳草斜陽,曾演繹過多少悲歡離合的故事。在這眾多的離別作品中,宋代詞人柳永的《雨霖鈴》堪稱離別詞中的絕唱。雨霖鈴一語脈暗接之藝術(shù)手法理論分析
2024-11-10 06:55
【總結(jié)】清末著名學(xué)者王國維,在《人間詞話》中說:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界?!钡谝环N境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”。——北宋晏殊《蝶戀花》
2024-11-17 10:43
2024-11-12 18:44
【總結(jié)】李煜一、介紹詞的一般知識(shí):詞是隋唐時(shí)興起的一種合樂可歌、句式長短不齊的詩體。①詞在形式上的特點(diǎn)是“調(diào)有定格,句有定數(shù),字有定聲”。②詞大多分段,一段就是一個(gè)樂段,叫“片”或“闋”,分兩片的最為常見。③詞按字?jǐn)?shù)分成小令、中調(diào)和長調(diào)三種,58字以內(nèi)為小令,59~90字為中調(diào),91字以上為長調(diào)。
【總結(jié)】虞美人—李煜一、學(xué)習(xí)要求,了解詞的兩大流派。,學(xué)習(xí)李煜化“抽象為具體”的寫作手法。、亡國之恨,并背誦全詞。知人論世宋太祖開寶八年(975年),宋兵攻克金陵。一貫對(duì)宋低頭稱小而最后在大兵壓境之時(shí)又不得不奮起反抗的李煜無奈投降,隨即被送往汴京。開始了被囚禁的生活。
【總結(jié)】1《雨霖鈴》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)和能力1、了解詞牌名《雨霖鈴》的來歷以及寫作背景,掌握詩詞的誦讀技巧。2、品味意象,體會(huì)詞的意境。過程與方法通過意象分析,提高學(xué)生對(duì)詩詞的鑒賞能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生感受詞的魅力,感受古人傷離別、重真情。教學(xué)重點(diǎn)1、在朗讀中品味詞的意境。2、
2024-11-24 19:13
【總結(jié)】《雨霖鈴》柳永執(zhí)教:韋蘭素班級(jí):高二(3)?寒蟬凄切,對(duì)長亭晚,驟雨初歇。以我觀物,故物皆著我之色彩?!鯂S長亭更短亭,何處是歸程?
2025-09-20 18:17
【總結(jié)】?黯然銷魂者,唯別而已矣。(江淹《別賦》)?剪不斷,理還亂,是離愁。(李煜《烏夜啼》)?舉手長勞勞,二情同依依。(《孔雀東南飛》)?醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月。(白居易《琵琶行》)——柳永雨霖鈴學(xué)習(xí)目標(biāo),品鑒優(yōu)美的意象走近作者
2024-11-17 20:05