【總結(jié)】研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)的意義碳的三種同素異形體和碳納米管的結(jié)構(gòu)模型思考:以上物質(zhì)都是由碳元素組成的,但為什么它們的性質(zhì)和用途卻存在很大的差異,為什么?結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)信息科學(xué)光導(dǎo)纖維內(nèi)窺鏡形狀記憶合金材料科學(xué)生命科學(xué)
2024-11-18 09:08
【總結(jié)】化學(xué)精品課件:專題三第一單元《金屬鍵與金屬晶體》(蘇教版選修3)第一單元金屬鍵金屬晶體金屬鍵與金屬特性已學(xué)過(guò)的金屬知識(shí)按密度分重金屬:銅、鉛、鋅等輕金屬:鋁、鎂等冶金工業(yè)黑色金屬:鐵、鉻、錳有色金屬:除鐵、鉻、錳以外的金屬按儲(chǔ)量分常見(jiàn)金屬:鐵、鋁等
2024-11-17 19:13
【總結(jié)】§3-3-2共價(jià)鍵的類型復(fù)習(xí)回顧1、共價(jià)鍵的形成條件a、有自旋相反的未成對(duì)電子b、原子軌道要最大程度的重疊2、共價(jià)鍵的形成本質(zhì)3、共價(jià)鍵的特征:有飽和性和方向性成鍵原子相互接近時(shí),原子軌道發(fā)生重疊,自旋方向相反的未成對(duì)電子形成共用電子對(duì),兩原子核間的電子密度增加,體系的能量降低,即形成
2024-11-17 12:35
【總結(jié)】第2節(jié)研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法?研究有機(jī)物的一般步驟分離、提純?cè)囟糠治龃_定實(shí)驗(yàn)式測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量確定分子式現(xiàn)代物理實(shí)驗(yàn)方法確定結(jié)構(gòu)式【思考與交流】1、常用的分離、提純物質(zhì)的方法有哪些?2、下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)中是雜質(zhì))分別可以用什么方法除去。(1)NaCl(泥沙)
2024-11-18 09:05
【總結(jié)】女歌手阿斯塔菲耶夫作者簡(jiǎn)介他的散文內(nèi)容豐富,瑰麗多姿。無(wú)論是寧?kù)o清新的田園情趣,還是泥濘坎坷的人生之旅,在他那充滿愛(ài)心的筆
2024-11-17 23:34
【總結(jié)】唯倜儻非常之人稱焉——司馬遷其人其事倜儻:卓越,灑脫不拘;非常:不同尋常;稱:稱道太史公自序一、說(shuō)說(shuō)司馬遷身上的“倜儻非?!敝?。1、為我們留下了一部不朽巨著《史記》。2、為后世樹(shù)立了一個(gè)人格高標(biāo)。1、不朽巨著本紀(jì)
2024-11-18 08:54
【總結(jié)】——《史記》孔子世家孔子,今山東曲阜東南人。先世系宋國(guó)貴族。五世祖木金父避難奔魯,后定居魯國(guó)陬邑。父叔梁紇為魯國(guó)武士,以勇力聞?dòng)谥T侯。孔子3歲喪父,隨母親顏征在移居闕里,并受其教。孔子少時(shí)家境貧寒,15歲立志于學(xué)。及長(zhǎng),做過(guò)管理倉(cāng)庫(kù)的“委吏”和管理牛羊的“乘田”。孔子簡(jiǎn)
【總結(jié)】史鐵生人地壇母親回憶《我與地壇》,回顧史鐵生的生命歷程。活到最狂妄的年齡失去了雙腿(茫然,不知所措)尋找一個(gè)安靜的去處——地壇(療治心靈的創(chuàng)傷)地壇荒蕪但并不衰敗感悟生命:生與死怎樣活?——寫(xiě)作想念地壇史鐵生喧
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介沃蘭茨(1893——1950),南斯拉夫現(xiàn)實(shí)主義流派代表作家。作品多表現(xiàn)農(nóng)民的覺(jué)醒和斗爭(zhēng),并對(duì)城市文明的丑惡和不平發(fā)起進(jìn)攻。作品有《與水搏斗》等?!緞e名】草玉玲、君影草、香水花、鹿鈴、小蘆鈴、草寸香、糜子菜、掃帚糜子、蘆藜花、lilyofthevalley(谷中百合)、
2024-11-18 08:52
【總結(jié)】昆蟲(chóng)記法布爾《昆蟲(chóng)記》是以大量富有文學(xué)色彩的科學(xué)報(bào)告材料組成的巨著,共有10卷,220余篇文章。主體內(nèi)容是對(duì)昆蟲(chóng)世界的觀察和研究結(jié)果,同時(shí)也收入了一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性的文字。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人生觀照蟲(chóng)性,將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的文
【總結(jié)】?淮陰中英文學(xué)校(于)制作?馬步升基礎(chǔ)部分?字詞(請(qǐng)自己根據(jù)需要錄入)走近作者?馬步升(1963~),甘肅合水人.中國(guó)現(xiàn)代作家.甘肅省社科院文學(xué)硼究所所長(zhǎng)。以創(chuàng)作小說(shuō)、散文為主,兼寫(xiě)文藝評(píng)論和文化研究等方面的著作。小說(shuō)和散文連續(xù)多年入選全國(guó)年度最佳作品,散文進(jìn)入中國(guó)
【總結(jié)】長(zhǎng)安晚秋趙嘏學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.體會(huì)《長(zhǎng)安晚秋》詩(shī)歌的情感基調(diào)。?2.探究詩(shī)歌意象與情感的關(guān)系。作者小傳:趙嘏,字承祐,楚州山陽(yáng)(今江蘇省淮陰市)人,約生于憲宗元和元年(806)。晚唐詩(shī)人。年輕時(shí)四處游歷,大和七年預(yù)省試進(jìn)士下第,留寓長(zhǎng)安多年,出入豪門以干功名,其間似曾遠(yuǎn)去嶺表當(dāng)了幾年
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》選修5《糖類》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:?(1)使學(xué)生掌握糖類的主要代表物:葡萄糖、蔗糖、淀粉、纖維素的組成和重要性質(zhì),以及它們之間的相互轉(zhuǎn)變和跟烴的衍生物的關(guān)系。?(2)能舉例說(shuō)明糖類在食品加工和生物質(zhì)能源開(kāi)發(fā)上的應(yīng)用。?過(guò)程與方法:?運(yùn)
2024-11-18 12:05
【總結(jié)】化學(xué):4.2《糖類》精品課件(人教版選修5)第四章生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第二節(jié)糖類?人們對(duì)糖類物質(zhì)的認(rèn)識(shí)從它燃燒總生成CO2和H2O開(kāi)始,故認(rèn)為糖類物質(zhì)的組成元素是C、H、O;而且很多糖類物質(zhì)中H、O個(gè)數(shù)之比為2∶1,故把它們稱為碳水化合物,通式為Cm(H2O)n但實(shí)
2024-11-17 12:09
【總結(jié)】高中化學(xué):第四章第二節(jié)《糖類》ppt精品課件(人教版選修5)糖類油脂蛋白質(zhì)維生素?zé)o機(jī)鹽水六大營(yíng)養(yǎng)素三大能源物質(zhì)回憶:沒(méi)有甜味的可能是糖。如有甜味的不一定是糖。如糖精、木糖醇淀粉、纖維素問(wèn):什么是糖?1、是綠色植物光合作用的產(chǎn)物。2、是最廉價(jià)的能量來(lái)源。