【總結(jié)】回顧本組四篇課文，說(shuō)一說(shuō)《只有一個(gè)地球》《狼和鹿的故事》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事？該如何去珍惜資源，保護(hù)環(huán)境？還從課文內(nèi)容中獲得對(duì)某些環(huán)境問(wèn)題的新認(rèn)識(shí)？本組課文，作者以環(huán)保為主題，感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們積極行動(dòng)起
2025-11-08 07:58
【總結(jié)】開(kāi)國(guó)大典生字學(xué)習(xí)組詞練習(xí)情景朗讀課文朗讀圖片資料資料片一資料片二板書設(shè)計(jì)協(xié)商匯集宣布電鈕xiéhuìxuānniǔ瞻仰旗幟領(lǐng)袖毛澤東zhānzhìxiùzé城樓檐徐徐上升yán
2025-11-08 01:13
【總結(jié)】8小橋流水人家天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤\老樹(shù)\昏鴉，小橋\流水\人家，古道\西風(fēng)\瘦馬，夕陽(yáng)\西下，斷腸人\在\天涯。人們通常用它來(lái)指代江南水鄉(xiāng)。本文指作者的家鄉(xiāng)，有小橋，有流水，有人家，與詩(shī)句相
2025-11-09 02:53
【總結(jié)】在本單元的課文學(xué)習(xí)中，我們結(jié)識(shí)了不少人物，如諸葛亮、孫悟空等，和小組成員說(shuō)說(shuō)你最喜歡誰(shuí)，并說(shuō)出理由。交流平臺(tái)人物分析廉頗與藺相如他們各自的性格怎樣？有什么特點(diǎn)？用了哪些事例來(lái)說(shuō)明人物特點(diǎn)？藺相如和廉頗的共同點(diǎn)能從大局出發(fā)，以國(guó)家的利益為重。機(jī)智勇敢、
2025-11-20 22:47
【總結(jié)】你知道嗎？偉大領(lǐng)袖毛主席盡管每天要處理很多工作，但他不忘關(guān)心群眾生活、處處為群眾的利益著想，和群眾打成一片。毛主席和井岡山人民在一起毛主席來(lái)到造船廠貼心人毛主席接見(jiàn)河北梆子專業(yè)教師河北省阜平縣城南莊以北的一個(gè)小村子。1948年春夏之交，中央領(lǐng)導(dǎo)同志從山西前往河北平山縣西柏坡村的途中，曾在這里住過(guò)幾天。毛主席等中央領(lǐng)導(dǎo)
2025-11-08 01:12
【總結(jié)】附近捕撈魚(yú)餌輝映劇烈上鉤操縱擺脫魚(yú)鰓爭(zhēng)辯皎潔乞求嘴唇沮喪旅途誘惑告誡實(shí)踐嚴(yán)格永久啟示收獲吩咐榨油便宜可貴石榴愛(ài)慕分辨體面
2024-12-13 01:22
【總結(jié)】廣州黃埔港灣小學(xué)葉麗芳制作à詞語(yǔ)盤點(diǎn)讀讀寫寫書籍含糊尖銳抽屜恐怖粗暴魔鬼肥胖苦刑殘暴匪徒拘留窩頭剝削興旺解救哀思亂蓬蓬炊事員重于泰山輕于鴻毛
2024-12-11 04:42
【總結(jié)】不計(jì)算，判斷積的小數(shù)部分有幾位。47×（）×（）×（）×（）×（）6×（
2025-11-08 02:12
【總結(jié)】部編教材小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)語(yǔ)文園地二cɑjykchqizheghshuosüwxzr語(yǔ)文數(shù)學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)音樂(lè)道德與法制
2025-11-09 19:49
【總結(jié)】我的“長(zhǎng)生果”葉文玲作者簡(jiǎn)介葉文玲，當(dāng)代女作家。1942年生于浙江省。1958年發(fā)表作品《我和雪梅》，從此走上文壇.我的“長(zhǎng)生果”葉文玲解題：這是一篇散文，主體是回憶少年時(shí)代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對(duì)自己生活的影響，感情真摯，層次分明。不禁jī
2025-11-08 01:14
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文人教版第一冊(cè)語(yǔ)文園地二syjaeqoückchhgzixzhshwr綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)ht同學(xué)們，你們都學(xué)了哪些科目？數(shù)文學(xué)音樂(lè)語(yǔ)美數(shù)連一連讀一讀，比一比。bdpqft
2024-12-11 04:36
【總結(jié)】抒情方式?一、直接抒情把內(nèi)心強(qiáng)烈的感情不加掩飾地直接敘述出來(lái)。?二、間接抒情通過(guò)敘述、議論、描寫等方法抒發(fā)自己的思想感情。間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。間接抒情1、寫景抒情：指通過(guò)對(duì)景色地描寫，來(lái)抒發(fā)作者的感情。2、借物抒情：通過(guò)對(duì)物品地描寫，來(lái)
2025-11-03 01:10
【總結(jié)】回顧拓展七回顧拓展七交流平臺(tái)?1、哪一個(gè)人物給你留下深刻印象？?2、寫人方法你知多少？口語(yǔ)交際：講人物故事：1、關(guān)羽：過(guò)五關(guān)斬六將，水淹七軍、大意失荊州2、孫悟空：三打白骨精、日積月累?文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強(qiáng)力壯?神采奕奕滿面春風(fēng)垂頭喪氣目瞪口呆?
【總結(jié)】近兩周的時(shí)間里，我們與蒙古族同胞共話夕陽(yáng)，我們走進(jìn)了古老蒼涼的雪域高原，觀賞了風(fēng)沙漫卷的茫茫戈壁上頑強(qiáng)生存的白楊。駝鈴聲聲的絲綢之路，優(yōu)美風(fēng)光還歷歷在目，西部建設(shè)者可歌可泣的故事還縈繞在我們腦際。相信你收集到的資料更多，你能介紹給我們大家嗎？展示臺(tái)：西部的過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)西部的建設(shè)與發(fā)展西部的風(fēng)土人情，歷史文化
【總結(jié)】人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文回顧拓展八交流平臺(tái)１、讀了本組的幾篇文章，你心中的毛主席是什么樣子？２、對(duì)場(chǎng)景描寫和人物描寫，你學(xué)會(huì)了哪些方法？結(jié)合學(xué)過(guò)的課文《開(kāi)國(guó)大典》、《青山處處埋忠骨》的描寫方法，談自己在習(xí)作中的運(yùn)用。３、這學(xué)期你在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，感受最深的是什么？，你心中的毛
2025-11-19 23:15
鄂ICP備17016276號(hào)-1