【總結】形如:y=Asin(ωx+?)(其中A、ω、?為常數(shù)。正弦型函數(shù)不妨設A>0,ω>0)0101?01?10xy2??32?2?x02??32?2?sinxy???sin,0,2yxx?????sin,0,2
2025-11-08 23:28
【總結】概率的基本性質閱讀課本119頁—121頁,并解決以下問題:1、事件的關系有哪些?分別如何表示?2、事件的運算有哪些?和事件與積事件分別如何表示?3、互斥事件和對立事件的區(qū)別與聯(lián)系有哪些?4、概率的基本性質有哪些?在擲骰子實驗中,可以定義許多事件,{}{}{}{}{}{}{}?????
2025-11-09 08:41
【總結】分式不等式的解法(1)x2-2x-8≥0.復習:一元二次不等式的解法(2)8-x2-2x≥0.(3)x2-2ax-8a2≥0.(4)復習:一元二次不等式的解法(5)(6)082???xx082???xx0812???xx022???mxmx(
2025-11-08 23:26
【總結】函數(shù)的單調(diào)性f(x)=x?1、從左至右圖象上升還是下降____??2、在區(qū)間________上,隨著x的增大,f(x)的值隨著______.上升(-∞,+∞)增大10f(x)=-2x+1xy-1-223123-1-2-3-3
2025-11-09 08:43
【總結】不等式的基本性質溫故而知新:同學們還記得等式的基本性質嗎?等式兩邊都加上,或都減去,或都乘以,或都除以(除數(shù)不為零)同一個數(shù),所得到的仍是等式天平你能根據(jù)等式的基本性質猜想一下不等式會具有哪些性質嗎?性質1:不等式的兩邊都加上(或都減去)同一個數(shù),不等號的方向___________不變
2025-08-05 19:42
【總結】在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設計出了一些簡單機械,并把它們用到了生活實踐當中.由此可見,“不相等”處處可見。從今天起,我們開始學習一類新的數(shù)學知識:不等式.不相等處處可見1不等關系自學提綱24-25頁內(nèi)容?!安淮笥凇?,“不高于”等等1和基本性質2
2025-11-12 04:56
【總結】不等式不等式不等式不等式含有絕對值的不等式1.不等式的基本性質有哪些?2.|a|=(a>0)(a=0)(a<0)1.|a|的幾何意義數(shù)a的絕對值|a|,在數(shù)軸上等于對應實數(shù)a的點到原點的距離.|-3|=3x012
2025-11-09 15:31
【總結】復習思考:絕對值有什么性質呢?實數(shù)a的絕對值|a|的幾何意義是表示數(shù)軸上坐標為a的點A到原點的距離:OaAx|a|xABab|a-b|任意兩個實數(shù)a,b在數(shù)軸上的對應點分別為A、B,那么|a-b|的幾何意義是A、B兩點間的距離。①2aa?②abab?,aabb
2025-11-09 01:24
【總結】第三章函數(shù)的奇偶性復習回顧1、知識回顧:偶函數(shù)奇函數(shù)圖象特征函數(shù)圖象關于y軸對稱函數(shù)圖象關于原點對稱文字定義若函數(shù)y=f(x)的定義域關于原點對稱,且有f(-x)=f(x),則函數(shù)y=f(x)為偶函數(shù).若函數(shù)y=f(x)的定義域關于原點對稱,且有f(-x)=-f
2025-11-08 15:19
【總結】數(shù)學學案基礎模塊.上冊§(一)、學法指導函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的基本數(shù)學模型,研究變量之間依賴關系的有效工具,利用函數(shù)模型可以處理生產(chǎn)、生活中的許(1)自主或小組合作預習教材P58,P60的內(nèi)容;(2)本學時的重點是培養(yǎng)應用函數(shù)知識分析、解決問題的能力;難點是根據(jù)圖表信息建立函數(shù)關系式。(
2025-11-10 18:07
【總結】平面向量的概念及表示一只貓的重量是,一只老鼠的重量是,誰更重?貓能捉住老鼠嗎??速度是既有大小又有方向的量?老鼠由A向東北方向以每秒6米的速度逃竄,而貓由A向正南方向每秒10米的速度追.?問貓能否抓到老鼠?貓與老鼠哪個重?小組探究唉,哪兒去了?嘻嘻!大笨貓!B
【總結】平面向量的內(nèi)積設11(,),axy?22(,),bxy?ab?a??1212(,),xxyy???ab?1212(,),xxyy???11(,)xy??.兩個向量和與差的坐標分別等于這兩個向量相應坐標的和與差.實數(shù)與向量乘積的坐標等于用這個實數(shù)乘以向量
【總結】復習注意:(1)向量無大小,但其模有大?。幌蛄肯蛄康亩x向量的表示字母表示幾何表示向量的模與零向量三種向量關系相等向量相反向量平行的向量(2)平行的向量與零向量、與所在直線平行或重合.由于大陸和臺灣沒有直航,因
【總結】【課題】含絕對值的不等式【教學目標】1、理解含絕對值不等式xa?或xa?的解法;2、了解axbc??或axbc??的解法;3、通過數(shù)形結合的研究問題,培養(yǎng)觀察能力;4、通過含絕對值的不等式的學習,學會運用變量替換的方法,從而提升計算技能?!窘虒W重點】(1)不等式xa?或xa?的解
2025-11-29 06:55
【總結】圓的方程回顧舊知2學習目標1新授3小結4作業(yè)5課題學習目標?1、知識目標:1)掌握圓的一般方程;2)圓的一般方程的應用;?2、能力目標:1)通過學習重點發(fā)展學生的數(shù)形結合的能力;2)會用待定系數(shù)法解決問題。1.圓心為C(a,b),