【總結(jié)】1、位移的定義?2、位移的物理意義?3、引入坐標(biāo)系的意義?1、位移是由初位置指向末位置的有向線段2、位移是描述物體位置變化的物理量3、為定量描述物體位置及位置變化而引入的復(fù)習(xí)提問1、兩輛汽車都行駛2h,如何比較哪輛車更快?相同時間內(nèi),紅色汽車的位移大于綠色汽車的位移即S紅色汽車S綠色
2024-11-18 10:17
2024-11-18 10:16
【總結(jié)】怎樣描述運動的快慢(一)1.兩輛汽車都行駛2h,如何比較哪輛車更快?相同時間內(nèi),紅色汽車的位移大于綠色汽車的位移即S紅色汽車S綠色汽車一、速度所以我們說紅色汽車運動得比綠色汽車快S綠色汽車S紅色汽車拋磚引玉2.在百米賽跑中,如何比較運動員跑得快慢?一、速度位移相同,比較
【總結(jié)】第一章運動的描述人教版·必修1第3節(jié)運動快慢的描述——速度[目標(biāo)定位]1.理解速度的概念,領(lǐng)會其矢量性,知道速度的方向即物體運動的方向。2.知道平均速度和瞬時速度的意義,了解它們的區(qū)別與聯(lián)系。3.能在具體問題的描述中正確使用平均速度和瞬時速度的概念,并能進(jìn)行相應(yīng)的計算。4.知道速度與速率的區(qū)別與聯(lián)系。
2024-11-19 18:21
【總結(jié)】第4課時怎樣描述速度變化的快慢,下列說法中正確的是()A.加速度越大的物體,速度就一定大B.加速度越大的物體,速度變化得就越多C.加速度保持不變的物體(a≠0),速度也保持不變D.加速度保持不變的物體(a≠0),速度一定發(fā)生變化答案:D2.做勻加速直線運動的物體的加速度為3m/s2
2024-11-28 16:44
【總結(jié)】第一章第3節(jié)理解教材新知把握熱點考向知識點一知識點二考向一考向二考向三應(yīng)用創(chuàng)新演練隨堂基礎(chǔ)鞏固課時跟蹤訓(xùn)練知識點三知識點四1.速度是用來描述物體運動的快慢和運動方向的物理量,是矢量。2.瞬時速度是物體經(jīng)過
2024-11-24 23:00
【總結(jié)】《怎樣描述圓周運動》習(xí)題課教案教學(xué)目標(biāo):1、圓周運動的臨界問題2、“質(zhì)點做勻速圓周運動”與“物體繞固定軸做勻速轉(zhuǎn)動”的區(qū)別與聯(lián)系3、求解范圍類極值問題,應(yīng)注意分析兩個極端狀態(tài),以確定變化范圍重點:圓周運動的臨界問題難點:求解范圍類極值問題,應(yīng)注意分析兩個極端狀態(tài),以確定變
2024-11-28 03:03
【總結(jié)】高中物理第1章第2節(jié)怎樣描述運動的快慢知能演練輕松闖關(guān)滬科版必修11.下列說法中正確的是()A.做勻速直線運動的物體,相等時間內(nèi)的位移相等B.做勻速直線運動的物體,任一時刻的速度都相等C.任意時間內(nèi)的平均速度都相等的運動是勻速直線運動D.如果物體運動的路程跟所需時間的比值是一個恒量,則此運動是勻速直線運動解析:選
2024-11-28 16:43
【總結(jié)】第1章第3節(jié) 運動快慢的描述—速度物理核心素養(yǎng)主要由“物理觀念”“科學(xué)思維”“科學(xué)探究”“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”四個方面構(gòu)成。教學(xué)分析本節(jié)教科書的重點是速度。初中和高中所學(xué)的速度是不同的,提醒學(xué)生注意這點不同,有利于學(xué)生對矢量的學(xué)習(xí)。通過極限的思維方法,從平均速度過渡到瞬時速度,但第一次教學(xué)時不要主動啟發(fā)學(xué)生思考這種問題,多次接觸極限思維方法后,潛移默化會使他們明白。教學(xué)目標(biāo):(
2025-06-07 23:27
【總結(jié)】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計運動快慢的描述—速度【學(xué)習(xí)者分析】本人所在學(xué)校屬于省級示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長時間的探究體驗,因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問題,不過還存在“眼高手低”的問題及實驗器材問題。新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅持學(xué)生的主體地
2024-11-19 16:04
【總結(jié)】怎樣描述物體的運動怎樣描述運動的快慢(一)★教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.知道速度是表示物體運動快慢和方向的物理量2.明確速度的計算公式、符號和單位,理解記憶速度是矢量。3.理解平均速度和瞬時速度的概念,知道速率和速度的區(qū)別。(二)過程與方法1.通過瞬時速度,初步了解極限思想。2.體會比值法定
2024-12-08 22:09
【總結(jié)】運動快慢的描述—速度一、平均速度與瞬時速度1、小明和小紅進(jìn)行百米賽跑,小明用了15s、小紅用了18s,誰跑得快?若小馬跑了50m用了10s,而小英跑了60m用了15s,誰跑得快?若甲在t1秒時間內(nèi)經(jīng)過的位移為x1,乙在t2秒時間內(nèi)經(jīng)過的位移為x2,誰跑得快?如何表示運動的快慢?2、回憶初中學(xué)習(xí)的速度定義,比較兩個定義的不同之處
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第4章怎樣求合力與分力怎樣分解力312知道什么是力的分解,知道力的分解同樣遵守平行四邊形定則.理解力的分解原則,會正確分解一個力,并會用作圖法和計算法求分力.會用正交分解法求合力.一、力的分解1.逆運算平行四邊形2.實際作用效果
2024-11-17 23:12
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第4章怎樣求合力與分力怎樣求合力(一)312知道合力與分力的概念及力的合成的概念理解平行四邊形定則是一切矢量合成的普遍法則,會用平行四邊形定則求合力,知道分力與合力間的大小關(guān)系知道共點力的概念,會用作圖法、計算法求合力一、合力與分力1.代
2024-11-17 17:02
【總結(jié)】【優(yōu)化方案】2021高中物理第1章第3節(jié)怎樣描述運動的快慢(續(xù))知能演練輕松闖關(guān)滬科版必修11.(2021·海淀區(qū)高一檢測)下列表述的幾個速度中,屬于瞬時速度的是()A.獵豹追捕羚羊的速度是70km/hB.炮彈離開炮口的速度是100m/sC.2021年3月11日14時46分日本東北部海域發(fā)生