熱工基礎(chǔ)與設(shè)備課件(已修改)
2025-03-07 15:32 本頁面
【正文】 熱工基礎(chǔ)與設(shè)備 學(xué)分： 2 Points ； 地點： D316； 時間： 星期 五 (5～ 6節(jié)） 主講教師 :吳菊 一、課程的性質(zhì)任務(wù) 熱工基礎(chǔ) ? 熱工設(shè)備 ? 該門課的性質(zhì)： 專業(yè)基礎(chǔ)必修課 任 務(wù)： 討論與熱工過程有關(guān)的氣體性質(zhì)、氣體流動特性，了解燃料的燃燒及熱量的產(chǎn)生、傳遞、交換等特點及與之有關(guān)的設(shè)備。 課程內(nèi)容 ? 緒 論 ? 氣體力學(xué) ? 傳熱 ? 干燥過程及干燥設(shè)備 ? 燃料燃燒及燃燒設(shè)備 ? 熱工設(shè)備 —— 無機非金屬窯爐 二、課程特點 ? 強調(diào) “ 三傳一反的能量交換 ” ： 動量、質(zhì)量、熱量傳遞 、 燃燒與燒成反應(yīng) 。 ? 強調(diào)平衡概念： 能量平衡、動量平衡、物料平衡 。 ? 強調(diào) 基本概念 、 基本定律 、 基本方法 、 基本理論知識 。 ? 強調(diào)理論與實踐： 用基本的理論知識去理解硅酸鹽行業(yè)常見的熱工設(shè)備（窯爐、煙囪等）的工作原理 。 ? 強調(diào)分析問題、解決問題的能力。 三、課程的主要研究方法 ? 數(shù)學(xué)方法： 微分方程 和 積分方程 的求解及 數(shù)值求解； ? 分析方法： 過程分析 與 數(shù)量級分析 等； ? 模型方法： 物理模型 及 數(shù)學(xué)模型 的建立； ? 類比方法： 熱電類比 及 動量，質(zhì)量，熱量傳遞的 類比 等； 四、課時安排及考核方式 緒 論 （ 1學(xué)時） 第一章 流體力學(xué)（ 5學(xué)時） 第二章 傳熱（ 7學(xué)時） 第三章 干燥過程及干燥設(shè)備 (5學(xué)時 ) 第四章 燃料及其燃燒（ 6學(xué)時） 第五章 熱工設(shè)備（ 8學(xué)時） （共 32學(xué)時） 考核方式： 出勤 +課堂提問互動 15% 課后作業(yè) 15% 期末考試 70% 70~80% 20~30% 填 空 選 擇 判 斷 問 答 綜合計算 考試內(nèi)容： 五、教材及教學(xué)參考書 教 材 : 姜金寧 《 硅酸鹽工業(yè)熱工過程與設(shè)備 》 冶金工業(yè)出版社 參考書 : 孫晉濤 《 硅酸鹽熱工基礎(chǔ) 》 武漢工業(yè)大學(xué)出版社 徐利華 《 熱工基礎(chǔ)與工業(yè)窯爐 》 冶金工業(yè)出版社 楊世銘 《 傳熱學(xué) 》 人民教育出版社 韓昭論 《 燃料及燃燒 》 冶金工業(yè)出版社 緒 論 ? 引 言 ? 熱工設(shè)備分類 ? 熱工設(shè)備發(fā)展 ? 單 位 制 ? 引 言 ? 材料科學(xué) 和 窯爐發(fā)展 材料 窯爐 材料 窯爐 材料 間歇與連續(xù) 平焰與倒焰 煙氣與空氣 操作制度 ? 窯爐結(jié)構(gòu)和熱工基礎(chǔ) (流體力學(xué)、燃燒學(xué)、傳熱學(xué)） ? 工藝過程 和 熱工過程 (陶瓷、玻璃、水泥 ) ? 設(shè)計依據(jù) 和 設(shè)計原則 工藝過程 陶瓷： 配料 成型 燒成 燒成 制品窯 （基礎(chǔ)）（手段）（關(guān)鍵）
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