高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第7課飛向太空的航程3(已修改)
2024-12-03 22:55 本頁面
【正文】 飛向太空的航程 賈永 曹智 白瑞雪 掌握通訊報(bào)道的一般結(jié)構(gòu)，即導(dǎo)語、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。 2.、 學(xué)習(xí)從新聞材料中提煉信息的方法。 教學(xué) 目標(biāo) 掌握通訊報(bào)道的一般結(jié)構(gòu)，即導(dǎo)語、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。 學(xué)習(xí)從新聞材料中提煉信息的方法。 感受中國人在航天事業(yè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，樹立為祖國的繁榮和發(fā)展努力學(xué)習(xí)的信念。 教學(xué) 重點(diǎn) 遠(yuǎn)古神話嫦娥奔月，敦煌飛天壁畫，都反映了先民對(duì)神秘天空的探尋欲望，直到萬戶做出飛天嘗試，才拉開了人類挑戰(zhàn)蒼穹的序幕。我們這個(gè)古老民族的飛天夢(mèng)已經(jīng)做了幾千年。然而，只有到了這一天，隨著我國綜合國力不斷增強(qiáng)，科技水平逐步提高，國人才能親眼目睹這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。這一天就是 2020年 10月 15日，“神舟”五號(hào)飛船載著中國自己的航天員飛向太空。讓我們馬上進(jìn)入 《 飛向太空的航程 》 的學(xué)習(xí)，領(lǐng)略我們期待已久的“飛天”歷程。 導(dǎo)入新課 賈永，曹智，白瑞雪，新華社記者 。繼通訊 《 飛向太空的航程 》 之后，三人又合寫了通訊 《 托舉神舟飛天的無形助推器 》 。 課前預(yù)習(xí) 作者簡介 2020年 10
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