挑戰(zhàn)杯流程_營銷活動策劃_計劃解決方案_實用文檔(已修改)
2025-03-06 23:30 本頁面
【正文】 “挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生 系列科技學(xué)術(shù)競賽 經(jīng)濟學(xué)院 管利 挑戰(zhàn)杯 挑戰(zhàn)杯 “挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽 “挑戰(zhàn)杯”簡介 課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 選題與寫作 挑戰(zhàn)杯簡介 挑戰(zhàn)杯簡介 自 1989年首屆競賽舉辦以來 ， “ 挑戰(zhàn)杯 ” 競賽始終堅持 “ 崇尚科學(xué) 、 追求真知 、 勤奮學(xué)習(xí) 、 銳意創(chuàng)新 、 迎接挑戰(zhàn) ”的宗旨 ， 在廣大高校乃至社會上產(chǎn)生了廣泛而良好的影響 ，被譽為 當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新的 “ 奧林匹克 ” 盛會 。 共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學(xué)聯(lián)共同主辦 1 挑戰(zhàn)杯簡介 國家領(lǐng)導(dǎo)人的重視 2 競賽的發(fā)展得到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志的親切關(guān)懷，江澤民同志為“挑戰(zhàn)杯”競賽題寫了杯名，李鵬、李嵐清等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志題詞勉勵。 從最初的 19所高校發(fā)起 ， 發(fā)展到 1000多所高校參與；從 300多人的小擂臺發(fā)展到 200多萬大學(xué)生 的競技場 ， “ 挑戰(zhàn)杯 ” 競賽在廣大青年學(xué)生中的影響力和號召力顯著增強 。 學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造盛會 4 挑戰(zhàn)杯簡介 人才的搖籃 3 攻讀更高學(xué)歷 70% 出國深造 30% “ 挑戰(zhàn)杯 ” 促進優(yōu)秀青年人才脫穎而出的創(chuàng)新?lián)u籃 。競賽獲獎?wù)咧幸呀?jīng)產(chǎn)生了 兩位長江學(xué)者 ， 6位國家重點實驗室負責(zé)人 ， 20多位教授和博士生導(dǎo)師 ， 70%的學(xué)生獲獎后繼續(xù)攻讀更高層次的學(xué)歷 ， 近 30%的學(xué)生出國深造 。 挑戰(zhàn)杯簡介 挑戰(zhàn)杯簡介 兩個并列項目 4 挑戰(zhàn)杯 課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽 挑戰(zhàn)杯 “挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽 “挑戰(zhàn)杯”簡介 課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 挑戰(zhàn)杯簡介 課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 選題與寫作 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 科技 競賽作品分為三類 ： ☆自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文 、 ☆社會科學(xué)調(diào)查 報告和 學(xué)術(shù)論文 ☆科技發(fā)明制作 將聘請專家評定出具有較高學(xué)術(shù)理論水平 、 實際應(yīng)用價值和創(chuàng)新意義的優(yōu)秀作品 ， 給予獎勵 。 “大挑”競賽方式 1 課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 ? 申報參賽的作品分為： 自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文 、 哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文 、 科技發(fā)明制作 三大類。 科技發(fā)明制作類分成 A、 B兩類 自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文作者 限本專科生 。 ? 參賽作品必須由兩名具有 高級專業(yè)技術(shù)職稱 的指導(dǎo)教師（或教研組）推薦，經(jīng)推薦者所在單位（學(xué)院或系所）確認。 注意事項 挑戰(zhàn)杯 “大挑”作品類別 2 課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 挑戰(zhàn)杯 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生 課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 A類 哲學(xué)社會科學(xué)類 B類 自然科學(xué)類 C類 科技發(fā)明制作類 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)計劃競賽 D類 創(chuàng)業(yè)計劃類 “大挑”作品類別 2 課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 A類 哲學(xué)社會科學(xué)類 參賽的哲學(xué)社會科學(xué)類作品 ， 含學(xué)術(shù)論文 、 調(diào)查報告 ， 限定在哲學(xué) 、 經(jīng)濟 、 社會 、 法律 、 教育 、 管理專業(yè) 。這類作品能更好地結(jié)合社會實際 。 題目示例： ?無“網(wǎng)”不勝 —— 私營企業(yè)家的成長探析 ?貧困學(xué)生怎么上大學(xué)？ —— 中國高校學(xué)生貸款運行機制分析及其國際比較 ?中華民族多元一體論的遺傳學(xué)求證 —— 漢族遺傳結(jié)構(gòu)初探 挑戰(zhàn)杯 （第十二屆國賽作品） 南寧市進城農(nóng)民工隨遷未成年子女生存與發(fā)展?fàn)顩r報告 （第十二屆國賽作品） 公平與效益的博弈 關(guān)于中部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)撤點并校的調(diào)查與反思 “大挑”作品類別 2 課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 社會科學(xué) 哲學(xué) 經(jīng)濟 法律 社會 教育 管理 “大挑”作品類別 2 課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 B類 自然科學(xué)類 理 （包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文及地球科學(xué)等）、工（包括石油、化工、機械、儀器儀表、電工、電子、電信、自動化、計算機、建筑、交通運輸、輕工業(yè)、手工業(yè)、動力、環(huán)境、勞動保護、土木工程、能源、材料等）、農(nóng)、醫(yī)類論文。 題目示例： ?降鈣素基因相關(guān)肽對缺氧細胞的保護作用及其機制初探 ?對酵母菌細胞核內(nèi)蛋白質(zhì)相互作用的分析 ?網(wǎng)絡(luò)的動力學(xué)性質(zhì)的研究及與其它典型網(wǎng)絡(luò)的比較 挑戰(zhàn)杯 “大挑”作品類別 2 課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 自然科學(xué)類 學(xué)術(shù)論文 及科技發(fā)明制作 機械工程類 信息技術(shù)類 數(shù)理類 生命科學(xué)類 能源化工類 “大挑”作品類別 2 課外學(xué)
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