現(xiàn)代企業(yè)管理方法-現(xiàn)代企業(yè)管理方法(已修改)
2025-03-06 22:34 本頁(yè)面
【正文】 課程說(shuō)明 文字教材 光盤(pán)教材 網(wǎng)上資源 課程基本結(jié)構(gòu) 教學(xué)過(guò)程指導(dǎo) 教學(xué)活動(dòng) 聯(lián)系方式 退出 課程說(shuō)明 課程性質(zhì) 本課程是廣播電視大學(xué)管理學(xué)科工商管理類(lèi)專(zhuān)科會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)（會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算方向）的限選課程，及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的選修課。 課程要求 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生正確、深刻地理解和全面、系統(tǒng)地掌握管理科學(xué)的基本理論和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本方法，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課和為日后的實(shí)際現(xiàn)代企業(yè)管理方法工作奠定基礎(chǔ)。 文字教材 主教材 是教學(xué)的基本依據(jù)，其內(nèi)容是教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)基本內(nèi)容。要求教材體系完整，文字簡(jiǎn)潔，概念準(zhǔn)確，論證清楚，案例應(yīng)用恰當(dāng)，適合以自學(xué)為主的成人教育，體現(xiàn)電大教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)。 輔助教材 包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)和學(xué)習(xí)參考資料，它有三個(gè)主要功能：一是學(xué)習(xí)主教材的向?qū)?；二是連接主教材和錄像教材的媒介；三是自學(xué)和復(fù)習(xí)的必要補(bǔ)充，它包括作業(yè)、案例分析、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等。 光盤(pán)教材 它是文字教材的導(dǎo)讀、拓展、深化和補(bǔ)充。采用專(zhuān)題與案例講授模式，以章為單位，設(shè)有專(zhuān)題講座、案例分析、作業(yè)講評(píng)等，每篇各自獨(dú)立，可分可合。 網(wǎng)上資源 課程的基本結(jié)構(gòu) 第一章 導(dǎo)論 第二章 預(yù)測(cè)與決策 第三章 戰(zhàn)略管理 第四章 計(jì)劃 第五章 人力資源管理 第六章 生產(chǎn)與業(yè)務(wù)管理 第七章 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理 第八章 財(cái)務(wù)管理 教學(xué)過(guò)程指導(dǎo) 面授輔導(dǎo) 自學(xué) 考核 教學(xué)環(huán)節(jié)比重安排 面 授 輔 導(dǎo) 面授輔導(dǎo)是開(kāi)放教育的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)員解決疑難問(wèn)題的重要途徑。 面授輔導(dǎo)應(yīng)以教學(xué)大綱為指南，通過(guò)講解、討論、座談、答疑等方式培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力。 輔導(dǎo)教師要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟練掌握本課程的基本原理，了解和熟悉遠(yuǎn)程教育規(guī)律，研究電大學(xué)生的心理特點(diǎn)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 自 學(xué) 自學(xué)是以學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)為主的遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的顯著特點(diǎn)，是學(xué)生系統(tǒng)獲取學(xué)科知識(shí)的重要方式之一。 自學(xué)是對(duì)學(xué)員自學(xué)能力的培養(yǎng)與提高是廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育教學(xué)的目標(biāo)之一，各級(jí)電大在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)注意。 考 核 100% 形成性考核 20% 期末考試 80% 記分平時(shí)作業(yè) 專(zhuān)題討論 本課程的期末考試實(shí)行統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一考試時(shí)間 4次 2次 (即占課程總成績(jī)的 15%)占形成性考核成績(jī)的 75% (即占課程總成績(jī)的 5%)占形成性考核成績(jī)的25% 教學(xué)環(huán)節(jié)比重安排 章 節(jié) 面授學(xué)時(shí) 自學(xué)學(xué)時(shí) 網(wǎng)上資源 第一章導(dǎo)論 2學(xué)時(shí) 2學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 第二章預(yù)測(cè)與決策 2學(xué)時(shí) 4學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 第三章戰(zhàn)略管理 3學(xué)時(shí) 4學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 第四章計(jì)劃 3學(xué)時(shí) 3學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 第五章人力資源管理 3學(xué)時(shí) 3學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 第六章生產(chǎn)與業(yè)務(wù)管理 2學(xué)時(shí) 3學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 第七章市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理 3學(xué)時(shí) 3學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 第八章財(cái)務(wù)管理 2學(xué)時(shí) 3學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 期末練兵 1學(xué)時(shí) 合計(jì) 20學(xué)時(shí) 25學(xué)時(shí) 9學(xué)時(shí) 教學(xué)活動(dòng) 為保證本課程教學(xué)活動(dòng)正常有效開(kāi)展，保證課程的教學(xué)質(zhì)量，教師要對(duì)本課程進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)研究，并參加本課程的各種教研活動(dòng)，盡可能每學(xué)期組織一次全省教學(xué)研討活動(dòng)。 聯(lián)系方式 教學(xué)實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)與省電大責(zé)任教師聯(lián)系，協(xié)商解決。 聯(lián)系人：帖 征 電話： 09716321424 Email： 退出 教學(xué)要求 一、重點(diǎn)掌握： 管理的概念和特征 管理的基本職能 泰羅科學(xué)管理的實(shí)質(zhì)和四項(xiàng)原則 法約爾提出的管理的十四項(xiàng)原則 第一章 導(dǎo)論 二、一般掌握： 管理理論的演變過(guò)程 馬克斯 .韋伯提出的理想行政組織體系 人際關(guān)系學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容 企業(yè)管理理論的最新發(fā)展 管理方法和管理手段的變革與創(chuàng)新
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