如何組織幼兒的戶外體育活動(已修改)
2025-03-06 22:30 本頁面
【正文】 【 內(nèi)容摘要 】 幼兒體育，包括早操、體育和戶外體育活動三個方面。教師在組織幼兒的戶外體育活動時，首先，要注意幼兒戶外體育活動中器械的選擇和制作。在器械的選擇上， 教師應注意：第一，選擇器械時需要安全、耐用；第二，器械需要豐富、有層次性；第三，器械要考慮趣味性和多變性。 其次，教師在組織幼兒的體育活動時，要考慮體育活 動中幼兒選擇的游戲材料是否適合孩子的年齡特點、材料的顏色是否能引起幼兒的興趣，如果游戲材料是幼兒玩過的，幼兒對這一材料已厭倦，這時教師就要考慮：第一，在原有的基 礎(chǔ)上挖掘新的玩法；第二，進行原材料的改裝；第三，教師在指導幼兒戶外體育活動時，要注意器械要相互滲透。 最后教師在組織幼兒進行戶外體育活動時，要引導幼兒進行 探索器械的多樣玩法。 【 關(guān)鍵詞 】 戶外體育活動選擇制作年齡特點多樣玩法寓教于活動 綱要指出：幼兒教育以游戲為基本活動，通過多種活動促進幼兒發(fā)展。保障幼 兒游戲的權(quán)利，為幼兒提供充足的游戲條件，尊重幼兒游戲的意愿，使幼兒在游戲中獲得自身的滿足和發(fā)展。要通過游戲和多種活動引導幼兒在與環(huán)境的接觸中積極主動地感知、操作 、探索、發(fā)現(xiàn)，并于他人交往，從中獲得多方面的經(jīng)驗和能力。而幼兒的多種活動中，體育也是活動之一。開展戶外體育活動 ,提高體育鍛煉 ,發(fā)展幼兒動作 ,是幼兒園體育任務中很 重要的一個方面。它可提高幼兒對自然環(huán)境的適應能力 ,尤其是在培養(yǎng)幼兒活潑 ,開朗的性格 ,增強幼兒體質(zhì) ,增進幼兒健康 ,發(fā)展幼兒智力與培養(yǎng)幼兒個性都起到了積極的作用。 幼兒的體育，包括早操、體育和戶外體育活動三個方面，而體育活動因內(nèi)容的多種多樣，又不局限于形式而深受孩子們的喜愛，教師在組織幼兒的戶外體育活動時，又應注意些 什么呢？ 一、教師要注意幼兒戶外體育活動中器械的選擇和制作。在器械的選擇上，教師要注意： 選擇器械時需要安全、耐用。 教師在選擇器械時，要 料瓶做的器械，就要考慮到塑料瓶切割以后，用透明膠纏上圈，這樣，孩子們在玩耍時，能避免劃傷。 器械需要豐富、有層次性。 教師在為孩子提供玩耍的材料 時，應注意同一種器械要提供不同形狀、不同顏色，切忌形狀與顏色單一。 例如：孩子們玩耍的飛盤，就有許多種做法，一是可以讓孩子們收集奶粉桶蓋，在桶蓋對稱的地方 打兩個孔，綁上綢帶裝飾就成了。二是可以折五角星，外面貼上五
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