【總結(jié)】第四節(jié):傳感器的應(yīng)用實(shí)例一、二極管的特點(diǎn)和作用1、二極管具有單向?qū)щ娦?、發(fā)光二極管除了具有單向?qū)щ娦酝?,?dǎo)電時還能發(fā)光,普通發(fā)光二極管使用磷化鎵或磷砷化鎵等半導(dǎo)體材料制成,直接將電能轉(zhuǎn)化為光能,該類發(fā)光二極管的正向?qū)妷捍笥?。二、三極管的特點(diǎn)和作用1、三極管具有電流放大作用。2、晶體三極管能夠?qū)⑽⑷醯男盘柗糯?,?/span>
2024-11-18 11:01
【總結(jié)】用傳感器做實(shí)驗(yàn)信息時代離不開傳感器學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解霍爾元件的特征及其工作原理。2.了解日常生活中常見的一些傳感器及其應(yīng)用。3.了解傳感器在現(xiàn)代信息技術(shù)中的重要應(yīng)用。4.感受傳感器技術(shù)給人類生活帶來的便利,體會科技的力量,感受物理與生活、生產(chǎn)的密切聯(lián)系。一二三一、
2024-11-19 16:45
【總結(jié)】第3節(jié)實(shí)驗(yàn):傳感器的應(yīng)用1.斯密特觸發(fā)器的特點(diǎn):當(dāng)輸入端電壓逐漸上升到某一個值()時,輸出端會突然從________跳到____________,當(dāng)輸入端電壓下降到另一個值()時,輸出端會從________跳到__________.2.下列說法中正確的是()A.電飯鍋中的敏感元件是光敏電阻B.測溫儀
2024-11-28 20:09
【總結(jié)】傳感器的應(yīng)用力電傳感器:主要是利用敏感元件和變阻器把力學(xué)信號(位移、速度、加速度等)轉(zhuǎn)化為電學(xué)信號(電壓、電流等)的儀器。力電傳感器廣泛地應(yīng)用于社會生產(chǎn)、現(xiàn)代科技中,如安裝在導(dǎo)彈、飛機(jī)、潛艇和宇宙飛船上的慣性導(dǎo)航系統(tǒng)及ABS防抱死制動系統(tǒng)等。例1:某學(xué)
2024-11-17 20:16
【總結(jié)】4變壓器情境導(dǎo)入課程目標(biāo)1.了解變壓器的構(gòu)造,理解變壓器的工作原理2.理解變壓器的原副線圈中電壓、電流與匝數(shù)的關(guān)系,并運(yùn)用此規(guī)律解決實(shí)際問題3.了解電壓互感器和電流互感器一二一、變壓器的原理1.構(gòu)造由閉合鐵芯和繞在鐵芯上的兩個線圈組成(如圖所示
2024-11-17 15:39
【總結(jié)】第六章《傳感器》第四節(jié)《傳感器的應(yīng)用實(shí)例》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與技能?1.了解兩個實(shí)驗(yàn)的基本原理。?2.通過實(shí)驗(yàn),加深對傳感器作用的體會,培養(yǎng)自己的動手能力。?(二)過程與方法?通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)動手能力,體會傳感器在實(shí)際中的應(yīng)用。?(三)情感、態(tài)度與價值觀?在實(shí)驗(yàn)中通過動手組裝和調(diào)試,增強(qiáng)理論
【總結(jié)】本章整合傳感器概念:能把非電學(xué)量轉(zhuǎn)換成電學(xué)量或電路通斷的元件敏感元件光敏電阻:光照強(qiáng)時電阻小熱敏電阻:(負(fù)溫度系數(shù))溫度高時電阻小金屬熱電阻:溫度高時電阻大霍爾元件:磁信
2024-11-19 17:16
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·教科版第三章章末整合章末整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建章末整合專題分類突破章末整合一、敏感元件的特點(diǎn)及應(yīng)用本章敏感元件有熱敏電阻、金屬熱電阻、光敏電阻和霍爾元件.它們的特點(diǎn)如下:1.熱敏電阻是由半導(dǎo)體材料制成,阻值隨溫度升高而減小;2.金屬熱電阻隨溫度升高,阻值增大;3.光敏電阻
2024-11-19 17:00
【總結(jié)】第三節(jié):傳感器的應(yīng)用(二)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)、理解溫度傳感器的應(yīng)用――電飯鍋、測溫儀的工作原理。(2)、理解光電傳感器的應(yīng)用――鼠標(biāo)器、火災(zāi)報(bào)警器的工作原理。(3)、通過對電飯鍋的構(gòu)造和原理的探究以及測溫儀的了解,進(jìn)一步地深入認(rèn)識溫度傳感器的應(yīng)用(4)通過對鼠標(biāo)器以及火災(zāi)報(bào)警器的原理的探究,認(rèn)識光傳感器的應(yīng)用。
2024-12-09 00:16
【總結(jié)】第二節(jié):傳感器的應(yīng)用(一)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)、了解傳感器應(yīng)用的一般模式;(2)、理解電子秤、話筒、電熨斗的工作原理。(3)、會設(shè)計(jì)簡單的有關(guān)傳感器應(yīng)用的控制電路。(4)、通過實(shí)驗(yàn)結(jié)合物理學(xué)的知識,探究電子秤、話筒、電熨斗等的工作原理,從而了解力傳感器、聲傳感器和溫度傳感器的一般應(yīng)用,進(jìn)一步總結(jié)出傳感器應(yīng)用的一般
2024-12-09 09:44
【總結(jié)】一、傳感器工作原理、常見敏感元件及應(yīng)用1.傳感器的工作原理傳感器感受的通常是非電學(xué)量,如力、熱、磁、光、聲等,而它輸出的通常是電學(xué)量,這些輸出信號是非常微弱的,通常要經(jīng)過放大后,再送給控制系統(tǒng)產(chǎn)生各種控制動作,傳感器原理如框圖所示。非電學(xué)量―→敏感元件―→轉(zhuǎn)換元件―→轉(zhuǎn)換
【總結(jié)】訓(xùn)練2傳感器的應(yīng)用訓(xùn)練3實(shí)驗(yàn):傳感器的應(yīng)用[概念規(guī)律題組]1.下列器件不是應(yīng)用溫度傳感器的是()A.電熨斗B.電子秤C.電飯鍋D.測溫儀2.關(guān)于電飯鍋的說法正確的是()A.電飯鍋中的溫度傳感器的主要元件是氧化鐵B.感溫鐵氧體在常溫下具有鐵磁性,溫度很高時失去鐵磁性
2024-12-05 06:19
【總結(jié)】認(rèn)識傳感器學(xué)案(粵教版選修3-2)1.國家標(biāo)準(zhǔn)(GB7665-87)給出的傳感器定義是:能感受規(guī)定的被測量,并按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換成可用信號的器件或裝置,通常由____________、____________和____________組成.2.傳感器是一種________裝置,能感受到被測量的________,并能
2024-12-09 01:52
【總結(jié)】第四節(jié)用傳感器制作自控裝置1.了解與傳感器技術(shù)相關(guān)的物理知識.2.練習(xí)用傳感器制作自動裝置.一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私馀c傳感器技術(shù)相關(guān)的物理知識.練習(xí)用傳感器制作自動控制裝置.二、實(shí)驗(yàn)器材二極管VD,晶閘管VS,光敏電阻RG,電阻R(MΩ)、燈泡L、多用電表、導(dǎo)線、
2024-11-18 02:04
【總結(jié)】傳感器的原理學(xué)案(粵教版選修3-2)1.傳感器具有人類感覺器官上所具有的,甚至人類感覺器官所不具備的________功能,能幫助我們從外界獲取監(jiān)控各種________和________的量,有助于我們認(rèn)識____________和科學(xué)技術(shù)中的各種現(xiàn)象及其相關(guān)的變化規(guī)律.2.熱敏電阻的阻值隨溫度的變化而變化,正溫度系數(shù)的熱
2024-12-09 13:27