【正文】 1 電大科學(xué)與技術(shù)期末復(fù)習(xí)考試資料參考小抄 名 詞 解 釋 科學(xué)是一種知識體系，是一種探索的過程，是一項全社會的事業(yè)。 技術(shù)是為了某一目的，共同協(xié)作組成的各種工具和規(guī)則體系。技術(shù)是人類為了實現(xiàn)社會需求而創(chuàng)造的手段和方法體系；是人類利用自然規(guī)律控制、改造自然的過程和能力。是科學(xué)知識、勞動技能和生產(chǎn)經(jīng)驗的物化形態(tài)。 通常是指具有突出的社會功能及極高的經(jīng)濟效益，以最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)為基礎(chǔ)，具有重要價值的技術(shù)群。（或認為高新技術(shù)是指那些對一個國家經(jīng)濟、國防有重大影響，具有較大的社會意 義，能形成產(chǎn)業(yè)的新技術(shù)或尖端技術(shù)。） 所謂電力革命指的是，從 19 世紀(jì)后半葉到20 世紀(jì)初，新興的電能開始作為主要的能源形式支配社會經(jīng)濟生活。 工業(yè)革命也叫產(chǎn)業(yè)革命，指從 18 世紀(jì)后期到 19 實際末，歐洲資本主義的機器大工業(yè)代替了以手工技術(shù)為基礎(chǔ)的工場手工業(yè)的革命。工業(yè)革命的標(biāo)志是蒸汽機的使用。 原子核可以看作由質(zhì)子和中子組成的。原子核的質(zhì)量就是中子數(shù)加上質(zhì)子數(shù)。 是指一個重原子核分裂成兩個質(zhì)量為同一量級的碎塊，并釋放出能量的現(xiàn)象，但在少數(shù)情況下也可分裂 成三個或更多個碎塊。 兩個或幾個輕原子核結(jié)合成一個較重的原子核，并釋放出能量，這種結(jié)合稱為聚變。 9． 核力 原子核的內(nèi)部有一種比電磁力更強的力，這就是核子與核子之間之間的相互作用力，這種相互作用力的特點：核力是一種強相互作用力，核力的作用是保持原子核的穩(wěn)定，核力是短程力，核力有飽和性。 10． 納米材料 納米材料就是用特殊的方法將材料顆粒加工到納米級（ 109米），再用這種超細微粒子制造人們需要的材料。 在一定條件下，能導(dǎo)致導(dǎo)電材料的電阻趨近于零的現(xiàn)象，稱為 “超導(dǎo)現(xiàn)象 ”。能產(chǎn)生電阻趨近于零現(xiàn)象的材料稱為超導(dǎo)材料。 在一定溫度下，將這類合金先加工成型，然后改變外界溫度（降溫或升溫），它可產(chǎn)生變形。一旦，外界溫度重新回復(fù)到原來溫度時，它的形狀立即可以復(fù)原，猶如具有 “記憶 ”過去形狀的功能，故稱其為形狀記憶合金。 細胞全能性指每一個細胞中都包含著產(chǎn)生一個完整機體的全套基因，在適宜條件下，能形成一個新的個體。 基因工程是指在基因水平上，采用與工程設(shè)計十分類似的方法，按照人類的需要進行設(shè)計，然后按設(shè)計方案，創(chuàng)建出具有某種新的 性狀的生物新品系，并能使之穩(wěn)定地遺傳個后代。 是根據(jù)細胞生物學(xué)和分子生物學(xué)原理，采用細胞培養(yǎng)技術(shù)，在細胞水平進行的遺傳操作。 是指在深入了解蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)以及結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，并在掌握基因操作技術(shù)的基礎(chǔ)上，用人工合成生產(chǎn)自然界原來沒有的、具有新的結(jié)構(gòu)與功能的、對人類生活有用的蛋白質(zhì)分子。 酶工程是指利用酶、細胞或細胞器等具有的特異催化功能，借助生物反應(yīng)裝置和通過一定的工藝手段生產(chǎn)出人類所需要的產(chǎn)品。它是酶學(xué)理論與化工技術(shù)相結(jié)合而形成的一種新技術(shù)。 星系是由無數(shù)恒星及星際物質(zhì)構(gòu)成的巨大集合體。 地球的圈層結(jié)構(gòu)是指從它的核心到外部由不同的圈層構(gòu)成，每個圈層都有各自的物質(zhì)成分、物質(zhì)運動特色和物理化學(xué)等性質(zhì)，厚度也各不相同。 空間技術(shù)就是探索、開發(fā)和利用宇宙空間的技術(shù)，又被成為太空技術(shù)和航天技術(shù)。 通常將運算器和控制器合起來稱為 “中央處理器 ”，簡稱 CPU。 計算機病毒是仿造生物病毒建立起的概念，它是指可以制造鼓掌的一段計算機程序或一組計算機指令。 計算機網(wǎng)絡(luò) 是以共享資源為主要目的，將兩臺以上獨立計算機系統(tǒng)通過某種通信介質(zhì)并在通信協(xié)議的控制下實現(xiàn)互聯(lián)的系統(tǒng)。 人類應(yīng)當(dāng)享有與自然和諧的方式，有過健康而富有生產(chǎn)成果的生活權(quán)利，既滿足當(dāng)代人的需求，也不損害削弱子孫后代滿足其自身需求的能力。持續(xù)發(fā)展是指社會、經(jīng)濟、人口、資源和環(huán)境的協(xié)調(diào)以及長期延續(xù)的發(fā)展，它是一種健康的、公正的發(fā)展。 狹義的自然是指與人類社會相區(qū)別、相對立的物質(zhì)世界。 （社會生產(chǎn)力的表達式） 物質(zhì)生產(chǎn)力 =（勞動者 +勞動資料 +勞動對象 +管理 +… ） 高科技 高科技 應(yīng)為指數(shù) ! 人類大量使用作為制冷劑（氟利昂）和溶劑的氯氟烴類物質(zhì)，以及氮氧化物，溴氟烴等物質(zhì)，它們在高空中，經(jīng)光解反應(yīng)后的產(chǎn)物，像催化劑一樣，加速了臭氧分子的分解，致使大氣中臭氧濃度下降。由于臭氧層的破壞，過度紫外線輻射到達地表，會產(chǎn)生嚴重的后果。 是借助教育的手段，使人們認識環(huán)境、了解環(huán)境問題，獲取環(huán)境污染治理和防止新環(huán)境問題產(chǎn)生的知識和技能，并使受教育者在人和環(huán)境的關(guān)系上，樹立正確的態(tài)度，逐步形成保護環(huán)境的公德。 填空題 。 16 世紀(jì)是以科學(xué)家 伽利略 為代表的個體活動時代， 17 世紀(jì)是以科學(xué)家 牛頓 為代表的皇家學(xué)會時代， 18 世紀(jì)到第二次世界大戰(zhàn)前是以科學(xué)家 愛迪生 為代表的集體研究時代。當(dāng)今科學(xué)已經(jīng)進入了 國際合作 的跨國建制時代。 ，法國啟蒙思想家狄德羅指出：技術(shù)是 為了某一目的，共同協(xié)作組成的各種工具和規(guī)則體系 。 細胞學(xué)說、生物進化論的確立、能量守恒和轉(zhuǎn)化定律 。 ， 達爾文 出版了劃時代巨著 《 物種起源》 ，標(biāo)志著科學(xué)的生物進化論的誕生。達爾文進化論的核心思想是 自然選擇學(xué)說 。 學(xué)說的要點： ① 變異的普遍性 。 ② 繁殖過剩 。 ③ 生存斗爭與適者生存 。 蒸汽機 的使用。 ，國際上公認的并列入 21 世紀(jì)重點研究開發(fā)的高新技術(shù)領(lǐng)域包括 信息技術(shù) 、 生物技術(shù) 、 新材料技術(shù) 、新能源技術(shù) 、 空間技術(shù) 和 海洋技術(shù) 等 。 1010m、原子核的范圍是 1014m、 夸克的范圍 1020m。 ：原子能的 衰變 、原子能的 裂變 、原子能的 聚變 。其中利用最多的是原子能的 裂變 。 核電 。核電站是 利用原子核裂變反應(yīng)所放出的核能，驅(qū)動汽 輪發(fā)電機組進行發(fā)電的發(fā)電廠 。 11. 現(xiàn)代化學(xué)發(fā)展的特點是研究層面由宏觀向 微觀 發(fā)展，研究方法由定性向 定量 發(fā)展，研究對象由靜態(tài)向 動態(tài) 發(fā)展，研究結(jié)果由描述性向 推理性 發(fā)展。 定性 分析和 定量 分析。 細胞融合 工程，多利羊的培育主要采用了 細胞核移植 技術(shù)。 ，大多數(shù)人都采用 “誘導(dǎo)楔合假說 ”來解釋酶的作用機理。（科學(xué)家早期提出的是 “鎖鑰假說 ”） 核膜 、 核仁 、 染色質(zhì) 和 核液四個組成部分。 DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu) 的分子模 型的確立。 。一類是 脫氧核糖核酸 ，簡稱 DNA，是染色體的主要成分，主要存在于 細胞核中；另一類是 核糖核酸 ，簡稱 RNA，主要存在于 細胞質(zhì) 中。 氨基酸 ，核酸的基本單位是 核苷酸 ，根據(jù)堿基配對原則，與堿基 C配對的是 G。（在 DNA 中，與堿基 A 配對的是 T，在 RNA 中， A與 U配對） 特定遺傳信息 的核苷酸序列，是 遺傳物質(zhì)的最小功能單位。 分子通過 半保留復(fù)制 方式把 遺傳信息 一代一代地傳下去。 轉(zhuǎn)錄 和 轉(zhuǎn)譯 兩個步驟。轉(zhuǎn)錄是 遺傳信息從 DNA 到 RNA 的轉(zhuǎn)移。轉(zhuǎn)譯也叫翻譯，是 生物按照從 DNA 轉(zhuǎn)錄得到的 mRNA上的遺傳信息合成蛋白質(zhì) 的過程。 現(xiàn)代生物 技術(shù)的核心技術(shù)。 恒星 和 星云 。 白矮星 、 中子星 和 黑洞 ，是因 初始質(zhì)量 不同而有不同的結(jié)局。 大氣 圈， 水 圈， 生物 圈。 ，自外向里依次是 日冕 、 色球 和光球 。 2 大陸漂移 學(xué)說、 海底擴張 學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。 28. 世界上第一臺電子計算機誕生于 1946 年，名稱為ENIAC可 直譯為 “電子數(shù)字積分計算機 ” 微處理器 是 Intel 4004。它誕生于 1971年，它的設(shè)計者是美國科學(xué)家特德 霍夫 集成電路思想 的人是達默，時間是 1952 年。 溫室效應(yīng) 、 酸雨 、 臭氧層破壞 、 海洋環(huán)境惡化 、 生物多樣性遭破壞 。 資源浪費 、 環(huán)境污染 和 生態(tài)破壞 相當(dāng)嚴重， 總體 在惡化， 局部 有所改善。具體表現(xiàn)為 淡水資源 短缺、 水體污染 嚴重， 生物物種 減少， 森林資源 破壞， 土地 沙漠化 和 水土流失 。 基礎(chǔ)環(huán)境 學(xué)、 應(yīng)用 環(huán)境 學(xué)、環(huán)境 學(xué)。 簡答題： 科學(xué)發(fā)展的內(nèi)部和外部因素是什么？ 科學(xué)發(fā)展的外部原因是人類社會的經(jīng)濟發(fā)展和生產(chǎn)活動的需要推動了科學(xué)的不斷進步，內(nèi)部原因是由于新發(fā)現(xiàn)的事實與舊有的理論之間的矛盾，以及各種已有的各種觀點、理論之間的矛盾。 愛因斯坦質(zhì)能關(guān)系式說明了什么？ 愛因斯坦的質(zhì)能關(guān)系式是： E=m*(c) 2 這一式子說明了： a. 物質(zhì)的質(zhì)量與能量是等價的，是可以互相轉(zhuǎn)化的， b. 小的質(zhì)量中包含著巨大的能量。若物質(zhì)的質(zhì)量減少，必定轉(zhuǎn)化為巨大的能量。 c. 這一關(guān)系式是人類進行核能利用的理論基礎(chǔ)。 3?，F(xiàn)代化學(xué)的研究內(nèi)容和方法： 現(xiàn)代化學(xué)研究的內(nèi)容分為三個方面 : 第一、研究化學(xué)反應(yīng)理論、開發(fā)化學(xué)反應(yīng)過程來揭示化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)，進而設(shè)計最佳的化學(xué)反應(yīng)過程。 第二、提高結(jié)構(gòu)力量水平，致力于尋找或設(shè)計最需要、最佳的化合物材料或體系。 第三、要發(fā)展分析和測試新方法，依靠新技術(shù)和多學(xué)科綜合，致力于新型分子的的研究，合成特定性能的材料和物質(zhì)。 現(xiàn)代化學(xué)研究不僅要綜合其它自然科學(xué)的理論成果，而且還要綜合運用其它自然科學(xué)的研究方法。她要借助數(shù)學(xué)科學(xué)和電子計算機技術(shù)，借助物理學(xué)的量子力學(xué)方法、統(tǒng)計力學(xué)方法和熱力學(xué)方法等， 還要借助物理測試技術(shù)和生物學(xué)模擬生物功能、生物膜分離能力、光合作用能量轉(zhuǎn)換和儲存等。 它需要多學(xué)科知識的綜合，以眾多高深理論作指南、依靠多種專業(yè)人員細致分工和合作，用多種精密儀器設(shè)備作檢測的手段。 4 簡述生物技術(shù)的定義與范圍。 生物技術(shù)是應(yīng)用自然科學(xué)及工程學(xué)的原理，依靠微生物、動物、植物細胞及其產(chǎn)生的活性物質(zhì)，作為某種化學(xué)反應(yīng)的執(zhí)行者，將原料加工成某種產(chǎn)品來為社會服務(wù)的技術(shù)。 （即利用生物或其產(chǎn)物來生產(chǎn)有用的物質(zhì)或生物。） 生物技術(shù)分為傳統(tǒng)生物技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)。傳統(tǒng)生物技術(shù)是應(yīng)用發(fā)酵、雜交育種等方法來獲得 產(chǎn)品?，F(xiàn)代生物技術(shù)是以生物化學(xué)或分子生物學(xué)的方法改變細胞或分子的性質(zhì)而獲得產(chǎn)品。 現(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程、細胞工程、酶工程、蛋白質(zhì)工程和發(fā)酵工程?；蚬こ淌乾F(xiàn)代生物技術(shù)的核心。 簡述大爆炸理論的主要觀點及宇宙大爆炸的過程。 “宇宙大爆炸理論 ” 是現(xiàn)代宇宙學(xué)中最著名、也是影響最大的一種學(xué)說，它是到目前為止關(guān)于宇宙起源最科學(xué)的一種解釋。大爆炸理論的主要觀點是認為整個宇宙最初聚集在一個 “原始原子 ”中，然后突然發(fā)生大爆炸，使物質(zhì)密度和整體溫度發(fā)生極大的變化，宇宙從密到稀、從熱到冷、不斷膨脹，形成了我 們的宇宙。最初那次無與倫比的爆發(fā)就被稱為大爆炸，這一關(guān)于宇宙起源的理論則被稱為宇宙大爆炸理論。 根據(jù)大爆炸宇宙學(xué)模型的觀點，宇宙演化過程分為三個階段。 第一個階段是宇宙的極早期。宇宙處在這個階段的時間特別短，短到以秒來計，稱為 “太初第一秒 ”。剛剛誕生的宇宙是極其熾熱、致密的，宇宙處于一種極高溫、高密的狀態(tài)，當(dāng)時除氫核 ——質(zhì)子外，沒有任何別的化學(xué)元素，只有由質(zhì)子、中子、電子、光子等基本粒子混合而成，成為熱平衡狀態(tài)下的 “宇宙湯 ”。 第二個階段是化學(xué)元素形成階段，大約經(jīng)歷了數(shù)千年?；瘜W(xué)元素從這一 時期開始形成。中子和質(zhì)子開始核聚變過程，所有的中子迅速合成到由兩個質(zhì)子和兩個中子構(gòu)成的氦核中，余下的質(zhì)子就成了氫原子核。這一時期還合成了其它輕元素，如氘、氚、鋰、鈹、硼等，此時宇宙間的物質(zhì)主要是這些比較輕的原子核和質(zhì)子、電子、光子等，光輻射很強，但沒有星體存在。 第三個階段是宇宙形成的主體階段。這個階段，物質(zhì)的微粒相互吸引、融合，形成越來越大的團塊。又過了幾十億年，中性原子在引力作用下逐漸聚集，先后形成了各級天體。氣體逐漸凝聚成星云，并逐漸演化成星系、恒星和行星，再進一 形成各種各樣的恒星體系，成為 我們今天所看到的五彩繽紛的星空世界。在個別天體上還出現(xiàn)了生命現(xiàn)象，人類也終于在地球上誕生了。 簡述傳感和遙感技術(shù)的應(yīng)用。 傳感技術(shù)是指將各種要測量的量 (信息 )經(jīng)過接收儀器(設(shè)備 )的傳遞和轉(zhuǎn)換變成易于測量和處理的量 (電或磁的信號等 )并加以定量分析測定的一種技術(shù) . 傳感技術(shù)已廣泛應(yīng)用于信息檢測領(lǐng)域和自動控制系統(tǒng)及日常生活中 . 傳感技術(shù)的核心是各種傳感器如 :壓力傳感器（壓力測量）、溫度傳感器、光傳感器、針對不同氣體的各種氣體傳感器、超聲傳感器（測超聲波的）等。根據(jù)工作原理分為物理、化學(xué)、生物傳感器等。 應(yīng) 用如： B超醫(yī)學(xué)診斷，速度傳感器，聲控開關(guān)。 遙感技術(shù)是通過非直接接觸的方式（使用電磁波譜）對目標(biāo)進行測量和識別的技術(shù)，主要是采用遙感器收集及記錄目標(biāo)及環(huán)境的輻射或反射的電磁波信息并進行圖像提取于識別。它具有遠距離、穿透性、高靈敏的特點。是現(xiàn)代信息技術(shù)中極為重要的部分。應(yīng)用領(lǐng)域有：地表與海洋探測、自然資源探查與評估，大氣環(huán)境監(jiān)測，氣象云圖獲取與預(yù)報，地形測繪與軍事偵察等。 論述題： 論述科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系。 聯(lián)系：科學(xué)為技術(shù)提供知識，技術(shù)為科學(xué)研究提供應(yīng)用知識的方法手段。科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系是互相依存，互相滲透，互相轉(zhuǎn)化。 科學(xué)是技術(shù)發(fā)展的理論基礎(chǔ)，技術(shù)是科學(xué)發(fā)展的手段。 它們之間既有區(qū)別又有聯(lián)系。 科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別是： 1）目的任務(wù)不同：