創(chuàng)新思維漫談(已修改)
2025-03-06 11:46 本頁面
【正文】 《創(chuàng)新思維漫談》 20230316 楊 行 健 集美大學 政法學院 《創(chuàng)新思維漫談》 上篇 了解思維創(chuàng)新 掌握創(chuàng)新原理 三、從 社會領域看 四、從 知識領域看 六、創(chuàng)新思維原理 五、從 應用領域看 二、從 經濟領域看 一、概念 特征 定義 目 錄 《創(chuàng)新思維漫談》（上） 一、概念、特征、定義 思維 是人類的靈魂，是人類區(qū)別于其他動物的最本質的特征。 “只要我們能想到的，我們就可以做到?！?這是對人類思維力量的充分肯定。 創(chuàng)新 已經成為我們時代的流行語，它通過各種感官沖擊著我們的大腦，影響我們的思維。 與航天英雄楊利偉少將在一起 創(chuàng)新思維 特征 ? 是若干種與創(chuàng)新活動關系密切的思維活動的總稱； ? 是非常規(guī)的、與眾不同的、常人容易忽視的思維活動； ? 常常有創(chuàng)新性想象的參與； ? 是頭腦中的各種信息重新組合、建立新聯(lián)系的過程； ? 受智力因素與非智力因素共同制約； ? 是人類思維的一種高級形式。 定義： 創(chuàng)新思維 是指對事物間的聯(lián)系進行前所未有的思考 ， 從而創(chuàng)造出新事物 、新方法的思維形式 。 創(chuàng)新思維似乎很神秘 ， 其實創(chuàng)新思維可以很復雜 ， 也可以很簡單 ， 一個小學生獨立采用新方法解決一道數(shù)學題 ， 也屬于創(chuàng)新思維 ， 甚至一個新思路 、 新點子也屬于創(chuàng)新思維 。 （ 發(fā)明專利 、 人生哲理 、 搞笑搞怪 ） 生活 \教大家怎么把騙子搞哭 .doc 生活 \如果我當了媽媽 .ppt 生活 \你要領悟這些哦 ??！ .ppt 二、從經濟領域看 ? 計劃經濟 市場經濟 ? 計劃經濟體制下，少數(shù)人發(fā)號施令，而普通民眾只需要至上而下的傳達和執(zhí)行，并且理解的要執(zhí)行，不理解的也要執(zhí)行，在執(zhí)行中加深理解。而今市場經濟時代 ,因為有了競爭，思維創(chuàng)新才派上用場。 ? 競爭的原則無所不在 面對市場經濟的大潮，在日益殘酷的競爭環(huán)境中，每個人都不得不拋棄傳統(tǒng)的舊觀念，只有改變觀念、改變思考問題的方法才能應對這個局面，走進創(chuàng)新思維的時代。 ? 生活 \聰明創(chuàng)意古怪點子 .ppt ? 生活 \這才叫做創(chuàng)意！ .ppt ? 生活 \織 .ppt 三、從社會領域看 ? 對付信息飽和和知識爆炸的唯一方法是創(chuàng)新 ? 本世紀突出的特點是信息飽和與知識爆炸。我們除了不斷的創(chuàng)新之外，就無法應對這種新時代的社會環(huán)境。 ? 生活 \哈佛寓言故事 .pps ? 生活 \魚目混珠，以假亂 .ppt ? 生活 \中國街頭騙術大全 .ppt ? 創(chuàng)新是推動歷史向前的動力 ? 蘇格拉底、亞里士多德、柏拉圖等哲學家的新思想。 ? 我國東漢時代的蔡倫發(fā)明造紙法。 ? 牛頓等科學家的卓越發(fā)現(xiàn)。 ? 凱恩斯創(chuàng)立的經濟理論。 ? 比爾蓋茨等。 四、從知識領域看 ? 英國學者詹姆斯 .馬丁統(tǒng)計人類知識的倍增周期 ? 19世紀為 50年， 20世紀為 10年，到了 70年代縮短為 5年， 80年末已達到了每三年翻一番。 ? ? 人所掌握知識的半衰期 ? 18世紀為 80— 90年， 19— 20世紀為 30年， 20世紀 60年代為 15年， 80年代為 5年左右，進入 21世紀更是縮短為 12年。 ? 科技發(fā)明到工業(yè)應用的周期 ? 18世紀 20年代發(fā)明攝像機， 112年后才成為工業(yè)產品； 19世紀 60年代發(fā)明無線電，花了 35年時間到 20世紀初才付諸使用。而20世紀發(fā)明的電視只經過 12年就應用了；原子彈從設計到應用只有 6年；激光器從發(fā)明到應用只有不到一年的時間。 ? 現(xiàn)代科技的發(fā)展使我們過去的一些定論將被推翻，如納米技術的發(fā)展已經打破了生物與非生物、物質與意識、物質與信息的界限；基因圖的破譯，竟展示了命由“天定”的理論。 五、從運用領域看 ? 應對“全球化”浪潮不可避免的沖擊 ? “全球化”正在形成一股不可阻擋的潮流，把每個民族從經濟、文化、政治各個方面緊緊的連接起來。 進入 WTO后，我們中國人不僅在經濟上（關稅與準入），更多的挑戰(zhàn)是觀念上、思考問題的方法上，必須摒棄舊觀念、舊方法、舊思路。 ? 生活 \廈門 PX項目暫緩 政府且莫誤讀民意 .doc ? 生活 \魔幻世界 .pps 打開思路是我們發(fā)展的原動力 始于 20世紀 70年代末的中國改革開放是一個挽救中國震撼世界的歷史進程。鄧小平力挽狂瀾，扭轉思維的航向，撥亂反正，解放思想，領導中國用最短的時間趕了上去。我們從歷史現(xiàn)實中清晰的觸摸到這樣一個事實，禁錮思維使社會墜入谷底，扭轉思維使社會扶搖直上。特別是創(chuàng)新思維具有四兩撥千斤的巨大力量。 ? 科技創(chuàng)新已經成為社會經濟發(fā)展的主導力量 ? “創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”，“一個沒有創(chuàng)新能力的民族難以屹立在世界民族之林?！? ? 改革和發(fā)展的實踐證明，誰能在科技創(chuàng)新上先人一步，快人一拍，高人一籌，誰就能在激烈的競爭中槍占先機，掌握優(yōu)勢，贏得主動。 ? 生活 \極少人知道的手機 .ppt ? 生活 \歐洲足球史上歷史最簡單的一球 .wmv 教育更需要創(chuàng)新思維 在我們學校教育中 ,從幼兒園到研究生院，所強調的是知識的灌輸而不是智力開發(fā)。小學生考試要背誦教科書，博士生考試同樣也要背誦教科書，一個人極寶貴的創(chuàng)新思維便在這朗朗的背書聲中消磨殆盡了。 中國的應試式教育，其誤區(qū)就是把如何應付考試當成
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