【總結(jié)】西方人文精神的歷程產(chǎn)生復(fù)興發(fā)展成熟公元前4世紀(jì)中葉希臘的智者運(yùn)動14~17世紀(jì)文藝復(fù)興17和18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動四方思想史上的三次大的思想解放運(yùn)動人文精神核心內(nèi)涵是人文主義。人文主義:是文藝復(fù)興時(shí)期核心的社會思潮
2024-11-17 05:18
【總結(jié)】1.“在希臘,山嶺縱橫,河流交錯(cuò),幾乎沒有一個(gè)大面積的整塊。這種自然環(huán)境形成以‘個(gè)體導(dǎo)向’為傾向的文化淵源,在某種程度上有利于民主制度的發(fā)展。”對材料的理解正確的是()A.強(qiáng)調(diào)了自然地理環(huán)境對文明的影響B(tài).希臘的地理環(huán)境只能導(dǎo)致個(gè)人主義C.希臘的地理環(huán)境只能導(dǎo)致民主制度D.政治文明完全由自然地理環(huán)境左右解析:選A
2024-11-29 21:39
【總結(jié)】地球是迄今為止發(fā)現(xiàn)的唯一存在生命的星球,那么地球上的生命是如何來的呢?第12課探索生命起源之謎制作:泰和二中肖常興一、教會的禁錮盤古開天地1、世界是神創(chuàng)造的——神創(chuàng)說這是在進(jìn)化論誕生之前,世界各種文化、地區(qū)對生命起源的共同認(rèn)識。
2024-11-19 15:33
【總結(jié)】追尋生命(shēngmìng)的起源,,課程標(biāo)準(zhǔn):簡述(jiǎnshù)進(jìn)化論的主要觀點(diǎn),概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源。,第一頁,共二十八頁。,據(jù)《圣經(jīng)》記載:第一天,上帝創(chuàng)造(chu...
2024-11-04 17:27
【總結(jié)】專題六西方人文精神的起源與發(fā)展第1課時(shí)“人是萬物的尺度”1.下圖是公元前3世紀(jì)前后古希臘的著名雕像《維納斯》,充分反映了人體之美,這種風(fēng)格的繪畫在當(dāng)時(shí)的世界上幾乎是獨(dú)一無二的。古希臘產(chǎn)生這種藝術(shù)的原因不包括()A.民主政治的發(fā)展B.人文精神的影響C.工商業(yè)高度發(fā)達(dá)D.安土重遷思想的影響解析:D
2024-12-03 21:19
【總結(jié)】1.英國女王伊麗莎白二世曾對英國人民說:“我無法領(lǐng)導(dǎo)你們作戰(zhàn),我不能賦予你們法律或司法,但我可以做其他一些事情。”她能做的事情有()①代表國家對外宣戰(zhàn)、媾和②任命議會中的多數(shù)黨領(lǐng)袖為首相③決定英國的重大政策④任免內(nèi)閣大臣和高級文官A.①②B.②④C.②③④D.①②③④解析:選A。本
2024-12-03 08:22
【總結(jié)】打破隔離的堅(jiān)冰【知識與能力】知道19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界文學(xué)的代表人物及代表作:羅曼·羅蘭與《約翰·克利斯朵夫》、海明威與《老人與?!贰⒏郀柣c《母親》、魯迅與《阿Q正傳》、泰戈?duì)柵c《吉檀迦利》,認(rèn)識這些文學(xué)成就產(chǎn)生的時(shí)代背景及其影響;知道現(xiàn)代立體派畫家畢加索及其代表作《格爾尼卡》,了解其產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值?!具^程與方法
2024-12-08 09:30
【總結(jié)】人性的復(fù)蘇課標(biāo)要求:知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁.路德等人的主要思想,認(rèn)識文藝復(fù)興和宗教改革時(shí)期人文主義的含義.什么叫“文藝復(fù)興?表象上講:“文藝復(fù)興“是14—17世紀(jì)意大利的文化復(fù)古運(yùn)動。實(shí)際上是早期資產(chǎn)階級在復(fù)興希臘羅馬古典文化的名義下反對宗教神學(xué)和維
2024-11-17 20:13
【總結(jié)】專題六西方人文精神的起源與發(fā)展二人性的復(fù)蘇導(dǎo)入新課(板書:人)師:今天和大家探討一個(gè)關(guān)于人的話題。請看著名哲學(xué)家呂秀才為大家表演的一段情景劇。(播放《武林外傳》視頻)師:呂秀才給我們出了一個(gè)難題?!叭撕陀钪嬗斜厝坏穆?lián)系嗎?是世界選擇了我,還是我選擇了世界?”這個(gè)問題不僅精神錯(cuò)亂的姬無命無法解決,恐怕在座各位也是束手無
2024-12-14 22:54
【總結(jié)】專題六西方人文精神的起源與發(fā)展二人性的復(fù)蘇(一)教學(xué)目標(biāo)【課標(biāo)要求】知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁.路德等人的主要思想,認(rèn)識文藝復(fù)興和宗教改革時(shí)期人文主義的含義.【知識能力目標(biāo)】知道薄伽丘與《十日談》;但丁與《神曲》;彼得拉克;達(dá)·芬奇與《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》;米開朗琪羅與《大衛(wèi)》莎士比亞與《哈姆雷特》
2024-12-14 22:53
【總結(jié)】1.(2021年嘉興高一檢測)列寧說:“與個(gè)別先進(jìn)國家相比,俄國人開始偉大的無產(chǎn)階級革命是比較容易的?!睂?dǎo)致俄國革命“比較容易”的原因是()①無產(chǎn)階級政黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)②俄國是帝國主義鏈條中最薄弱的環(huán)節(jié)③工農(nóng)聯(lián)盟鞏固④一戰(zhàn)的影響A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
2024-12-03 08:21
【總結(jié)】中國的古代藝術(shù)中國人很早用毛筆書寫;漢字是象形字;跟繪畫有聯(lián)系;和紙的發(fā)明與使用有關(guān);……2020年,宋四家之一的米芾原作《研山銘》以2999萬元創(chuàng)造了中國書法拍賣的紀(jì)錄為什么書法藝術(shù)不在別的民族或國家產(chǎn)生而單單在中國產(chǎn)生?有一個(gè)神奇的傳說相傳上古黃帝時(shí),史官倉頡根據(jù)日月星辰、鳥獸足跡等自然
2024-11-17 11:40
【總結(jié)】二、人民教育事業(yè)的發(fā)展專題五現(xiàn)代中國的文化與科技了解我國教育發(fā)展的史實(shí),理解“國運(yùn)興衰,系于教育”的深刻含義。課標(biāo)要求討論思考:教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系怎樣?百年大計(jì),教育為本。教育為本,在于育人。江澤民同志曾說:“要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo),必須堅(jiān)持實(shí)施科教興國,
2024-11-17 05:23
【總結(jié)】專題四20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果第三節(jié)建設(shè)中國特色社會主義理論測試(一)單項(xiàng)選擇題①在1978年展開的真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論是一次深刻的思想解放運(yùn)動,這里的解放是指“文革”是錯(cuò)誤的②十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。在這次大會上重新確定的思想路線的核心是
2024-11-15 23:58
【總結(jié)】一、選擇題(每小題4分,共60分)1.(2021年常德測試)某同學(xué)在翻看某部法律文獻(xiàn)時(shí),看到這樣一句話“Lawwastobemadeinparliament;oncemade,itcouldnotbesuspendedbythecrown?!痹撐墨I(xiàn)產(chǎn)生的重要意義是()A.使美國獲得獨(dú)立B.在英國確立君主
2024-12-03 08:20