【總結(jié)】第一篇:人民當家作主的法治國家 《人民當家作主的法治國家》教案 一、教學目標: 1、知識與技能:知道人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān);人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系,全國人民代表大會的職權(quán)...
2024-10-25 15:17
【總結(jié)】第一篇:《人民當家作主的國家》中考鏈接 《人民當家作主的國家》中考鏈接 一、單項選擇題 1.我國公民基本權(quán)利的確認書和保證書是() A.中華人民共和國憲法B.中華人民共和國刑法C.中華人民共和...
2024-10-25 14:11
【總結(jié)】第一單元公民的政治生活本單元由兩課和一個綜合探究組成。第一課“生活在人民當家作主的國家”,主要內(nèi)容有:我國的國家性質(zhì)是人民民主專政,人民民主具有廣泛性和真實性的特點,公民享有憲法和法律規(guī)定的政治權(quán)利,履行憲法和法律規(guī)定的政治性義務(wù),公民參與政治生活的基本內(nèi)容以及堅持公民在法律面前一律平等,堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一,堅持個人利益
2025-01-08 13:34
【總結(jié)】人教版九年級政治第六課第一節(jié)人民當家作主的法治國家導學稿【自主學習】自學要求:10分鐘時間,認真閱讀課本P74—77,填寫下列內(nèi)容,10分鐘之后提問檢測。自學內(nèi)容:一、在我國,一切權(quán)力屬于人民(1)人民行使權(quán)力的方式(2)人民行使權(quán)力的形式:⑤______________________,是我國的根本政治
2024-12-08 01:04
【總結(jié)】第十二課生活在人民當家作主的國家一、選擇題,《人民日報》載文指出,黨和政府一直把實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益作為一切工作的根本出發(fā)點和落腳點。這體現(xiàn)了我國()。A.人民享有廣泛的政治權(quán)利B.是人民當家作主的社會主義國家C.公民在法律面前一律平等D.以依法治國為治理國家的基本方略【解析】本題考查考生調(diào)動運用教材基礎(chǔ)知識分析實際問題的能力。黨
2025-06-22 02:07
【總結(jié)】人民當家作主的法治國家一教學目標:知識目標:知道人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)。人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系,全國人民代表大會的職權(quán)。依法治國是黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略能力目標:認識人民代表大會制度是人民當家作主,行使國家權(quán)力的機關(guān)。知道依法治國是我國的治國方略,了解法制國家的特點,樹立法律意識。情感態(tài)度價值觀
2024-11-19 10:08
【總結(jié)】溫州第七中學社會組“禹湯罪己,其興也勃焉;桀紂罪人,其亡也忽焉?!薄蹲髠?莊公十一年》例:公元前221年,秦國吞并六國、一統(tǒng)天下,可謂“其興也勃焉”;可秦始皇去世不久,帝國就分崩離析,可謂“其亡也忽焉”。你能再舉一例印證“其興也勃焉,其亡也忽
2024-11-07 00:05
【總結(jié)】人民當家作主的政治制度你了解哪些體現(xiàn)人民當家作主的政治制度人民代表大會制度(根本政治制度)民族區(qū)域自治制度(基本政治制度)基層自治和民主管理制度政府職能公民的民主權(quán)利開國大典1949年10月1日,毛澤東主席在天安門城樓上莊嚴宣布:“中華人民共和國中央人
2025-08-04 13:11
【總結(jié)】第一篇:《人民當家作主的國家》教學設(shè)計(推薦) 《人民當家作主的國家》教學設(shè)計 一、教材分析 對教學目標的理解 【知識目標】了解我國國家性質(zhì)和人民的范疇,懂得人民是國家的主人,知道人民和公民的...
2024-10-25 13:07
【總結(jié)】第一篇:人民當家作主的國家教學設(shè)計 人民當家作主的國家教學設(shè)計 教學目標: 情感態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)學生牢固樹立人民是我國國家的主人的觀念,增強學生熱愛社會主義祖國的情感和作為國家小主人的自豪...
2024-10-25 15:49
【總結(jié)】知識要點(一)我國的國家性質(zhì)1、憲法對我國國家性質(zhì)的規(guī)定2、人民民主專政的本質(zhì)與特點3、人民民主的廣泛性和真實性4、人民民主專政是正義的事情(二)我國公民的權(quán)利和義務(wù)1、我國公民享有的政治權(quán)利2、我國公民必須履行的政治義務(wù)3、我國公民參與政治生活的基本原則和主要內(nèi)容(一)我國的國家性質(zhì)1、國家
2025-05-14 04:22
【總結(jié)】人民當家作主的國家一、教學目標:知識目標:我國的國家性質(zhì);人民和公民的區(qū)別;公民基本權(quán)利的含義;我國的權(quán)利保障體制;我國公民享有的基本權(quán)利;如何正確行使公民權(quán)利。能力目標:正確認識自己主人翁地位的能力;分辨公民和人民的能力;認清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的能力;提高正確行使權(quán)利的能力;自覺遵紀守法,學會尋求法律保護。情感態(tài)度和價值觀目標:增強熱
2024-11-22 01:42
【總結(jié)】第一單元 公民的政治生活第一課 生活在人民當家作主的國家知識點考試要求abbaac(1)國家及其根本屬性:從本質(zhì)上講,國家是________的工具,________是國家的根本屬性。(2)國家性質(zhì)及決定因素:國家性質(zhì)即國體,即在國家中的地位。國家性質(zhì)是由占
2025-06-09 21:19
【總結(jié)】第一篇:人民當家作主的國家教學反思 人民當家作主的國家教學反思 林晶 本人完成這一課時,有以下的感受: 一、在課堂教學中,我通過比較多的的案例來分析“人民和公民”的區(qū)別,如:剛出生的嬰兒、出國...
2024-10-25 15:43
【總結(jié)】探究活動書本P4(一)人民民主的生動寫照(二)廣泛、真實的民主?國家——國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級實現(xiàn)階級統(tǒng)治的政治權(quán)力機關(guān)。?國家性質(zhì)——也稱國體,指社會各階級在國家中的地位。(具體地講,就是國家政權(quán)掌握在哪一個階級手里;哪個階級是統(tǒng)治階級//哪個階級是被統(tǒng)治階級)?奴隸制國家?封建制
2024-11-18 00:28