常德市一中價(jià)值與價(jià)值觀(已修改)
2024-12-03 19:52 本頁面
【正文】 2020/12/24 常德市一中 李 毅 1 價(jià)值和價(jià)值觀 中國青年的最高榮譽(yù) ——“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)?? 的獲得者、中科院院士賀福初在和首都大學(xué)生座談人生時(shí)講到，我已年屆不惑，我最大的不惑是四個(gè)字 ——“輸入 ?? 輸出 ? 。人在步入社會(huì)前，需要社會(huì)對個(gè)人的? 精入 ? ；但當(dāng)掌握了一定的技術(shù)和知識后，走出校園，就應(yīng)該對社會(huì) ? 輸出 ? ，就必須對社會(huì) ? 輸出 ? ，為國家的繁榮昌盛和人民幸福而 ? 輸出 ? 。 運(yùn)用價(jià)值觀的有關(guān)知識回答： (1)材料中 ? 輸入 ?? 輸出 ? 的含義是什么？ 材料中的?輸入?就是索取，即社會(huì)對個(gè)人生存和發(fā)展等所需的滿足。?輸出?就是貢獻(xiàn)，即個(gè)人對社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。 2020/12/24 常德市一中 李 毅 2 價(jià)值和價(jià)值觀 中國青年的最高榮譽(yù) ——“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)?? 的獲得者、中科院院士賀福初在和首都大學(xué)生座談人生時(shí)講到，我已年屆不惑，我最大的不惑是四個(gè)字 ——“輸入 ?? 輸出 ? 。人在步入社會(huì)前，需要社會(huì)對個(gè)人的 ? 精入 ? ；但當(dāng)掌握了一定的技術(shù)和知識后，走出校園，就應(yīng)該對社會(huì) ? 輸出 ? ，就必須對社會(huì) ? 輸出 ? ，為國家的繁榮昌盛和人民幸福而 ? 輸出 ? 。 運(yùn)用價(jià)值觀的有關(guān)知識回答： (2)怎么理解 ? 應(yīng)該對社會(huì) ‘ 輸出 ? 和 ? 必須對社會(huì)‘ 輸出 ’? ？ 一個(gè)人 ? 應(yīng)該對社會(huì) ‘ 輸出 ? ，這是因?yàn)?? 輸出 ?是社會(huì)存在和發(fā)展的要求。個(gè)人只有為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)造出更多的財(cái)富，個(gè)人的生存和發(fā)展才有保證。一個(gè)人也 ? 必須對社會(huì) ‘ 輸出 ’? ，這是因?yàn)槿松恼嬲齼r(jià)值在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)。人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者。人生活在社會(huì)中，總是需要依靠別人創(chuàng)造的財(cái)富來滿足自己的各種需要，因此，每個(gè)人理當(dāng)用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，回報(bào)社會(huì)，滿足他人。個(gè)人對社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)是人生價(jià)值的基本標(biāo)志，一個(gè)人只有對社會(huì)作出貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值。 2020/12/24 常德市一中 李 毅 3 價(jià)值和價(jià)值觀 中國青年的最高榮譽(yù) ——“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)?? 的獲得者、中科院院士賀福初在和首都大學(xué)生座談人生時(shí)講到，我已年屆不惑，我最大的不惑是四個(gè)字 ——“輸入 ?? 輸出 ? 。人在步入社會(huì)前，需要社會(huì)對個(gè)人的? 精入 ? ；但當(dāng)掌握了一定的技術(shù)和知識后，走出校園，就應(yīng)該對社會(huì) ? 輸出 ? ，就必須對社會(huì) ? 輸出 ? ，為國家的繁榮昌盛和人民幸福而 ? 輸出 ? 。 運(yùn)用價(jià)值觀的有關(guān)知識回答： (3)在實(shí)踐中，我們應(yīng)如何正確對待 ? 輸入 ? 和? 輸出 ? ? 在實(shí)踐中，我們要注重 ? 輸入 ? ，克分利用社會(huì)提供的有利條件，不斷提高個(gè)人
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