20xx教科版高中物理選修3-5第三章5核裂變-資料下載頁

【總結(jié)】高中物理·選修3-5·教科版5核裂變[目標定位]，知道重核裂變中能釋放出巨大能量.，知道鏈式反應(yīng)發(fā)生的條件.，了解常用裂變反應(yīng)堆的類型，了解核電站及核能發(fā)電的優(yōu)缺點．一、核裂變1．核裂變：重核被中子轟擊后分裂成兩個質(zhì)量差不多的___________，并放出_____的過程．

2024-11-19 16:58

2017粵教版高中物理選修3-545裂變和聚變規(guī)范訓練-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)裂變和聚變(時間：60分鐘)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難核裂變的理解及核能的計算1、2、34、56核聚變的理解及核能的計算7、9810綜合提升111213知識點一對核裂變的理解及核能的計算1．裂變反應(yīng)中釋放出的能量來自于()．A

2024-12-03 21:10

新課標魯科版3-5選修三22原子的核式結(jié)構(gòu)模型1-資料下載頁

【總結(jié)】原子的核式結(jié)構(gòu)模型電子的發(fā)現(xiàn)之旅陰極射線湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子倫琴發(fā)現(xiàn)X射線?原子可以分割。?無論哪種材料作為陰極產(chǎn)生的粒子質(zhì)量電荷相同，說明它們是原子的組成部分。?粒子質(zhì)量小于氫原子的千分之一。AK湯姆孫的原子模型：原子是一個球體，正電荷均勻分布在整個球體內(nèi)，電子鑲嵌其

2024-11-18 10:45

新課標教科版3-5選修三22原子的核式結(jié)構(gòu)模型1-資料下載頁

【總結(jié)】電子的發(fā)現(xiàn)之旅陰極射線湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子倫琴發(fā)現(xiàn)X射線?原子可以分割。?無論哪種材料作為陰極產(chǎn)生的粒子質(zhì)量電荷相同，說明它們是原子的組成部分。?粒子質(zhì)量小于氫原子的千分之一。AK湯姆孫的原子模型：原子是一個球體，正電荷均勻分布在整個球體內(nèi)，電子鑲嵌其中。湯姆孫的原子模型

2024-11-18 10:50

20xx教科版高中物理選修3-535核裂變課堂演練-資料下載頁

【總結(jié)】對核裂變和鏈式反應(yīng)的理解1．下列關(guān)于重核裂變的說法中，正確的是()．①裂變過程中釋放能量②裂變過程中吸收能量③反應(yīng)過程中質(zhì)量增加④反應(yīng)過程中質(zhì)量減小A．①②B．①④C．①③D．②④解析重核裂變過程

2024-11-27 22:20

20xx教科版高中物理選修3-535核裂變規(guī)范訓練-資料下載頁

【總結(jié)】5核裂變(時間：60分鐘)知識點基礎(chǔ)中檔稍難核裂變和鏈式反應(yīng)1、2、3、45、6、7臨界體積8、9原子反應(yīng)堆1110綜合提升12、1314知識點一核裂變和鏈式反應(yīng)1．23592U吸收一個慢中子后，分裂成

2024-11-28 13:30

高中物理選修3-5碰撞-資料下載頁

【總結(jié)】§碰撞一、歷史上對碰撞物體的研究?最早發(fā)表有關(guān)碰撞問題研究成果的是布拉格大學校長、物理學教授馬爾西（,1595—1667），他在1639年發(fā)表的《運動的比例》中得出一些碰撞的結(jié)論。隨后著名的物理學家如伽利略、馬略特、牛頓、笛卡爾、惠更斯等都先后進行了一系列的實驗總結(jié)出碰撞規(guī)律，為動量守恒定律的建立奠定了基

2025-08-16 02:15

175不確定關(guān)系[選修3－5]-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)、不確定關(guān)系一、德布羅意波的統(tǒng)計解釋1926年，德國物理學玻恩(Born,1882--1972)提出了概率波，認為個別微觀粒子在何處出現(xiàn)有一定的偶然性，但是大量粒子在空間何處出現(xiàn)的空間分布卻服從一定的統(tǒng)計規(guī)律。玻恩(M.Born.1882-1970)德國物理學家

2024-11-16 21:33

新課標人教版3-5選修三182原子的核式結(jié)構(gòu)模型2-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)原子的核式結(jié)構(gòu)教學目標：知識目標：1了解原子學說的發(fā)展歷史。2認識?粒子散射實驗的重大意義，3了解原子的核式結(jié)構(gòu)模型能力目標：培養(yǎng)學生通過現(xiàn)象認識本質(zhì)的分析、推理能力情感目標：培養(yǎng)學生鍥而不舍，嚴謹務(wù)實的科學態(tài)度。教學重點：

2024-11-20 02:47

新課標人教版3-5選修三182原子的核式結(jié)構(gòu)模型1-資料下載頁

【總結(jié)】普通高中課程標準實驗教科書—物理（選修3－5）[人教版]第十八章原子結(jié)構(gòu)新課標要求1．內(nèi)容標準（1）了解人類探索原子結(jié)構(gòu)的歷史以及有關(guān)經(jīng)典實驗。例1用錄像片或計算機模擬，演示α粒子散射實驗。（2）通過對氫原子光譜的分析，了解原子的能級結(jié)構(gòu)。例2了解光譜分析在科學技術(shù)中的應(yīng)用。

2024-11-20 02:47

新課標魯科版3-5選修三32原子核衰變及半衰期1-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)原子核衰變及半衰期1895年9月8日這一天，倫琴正在做陰極射線實驗。倫琴接通陰極射線管的電路時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)在附近一條長凳上的一個熒光屏（鍍有一種熒光物質(zhì)氰亞鉑酸鋇）上開始發(fā)光，恰好象受一盞燈的感應(yīng)激發(fā)出來似的。他斷開陰極射線管的電流，熒光屏即停止發(fā)光。由于陰極射線管完全被覆蓋，倫琴很快就認識到當電流接通時，一定有某

2024-11-18 00:13

20xx教科版高中物理選修3-5第三章第5節(jié)核裂變-資料下載頁

【總結(jié)】第5節(jié)核裂變核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練第5節(jié)課前自主學案課標定位，知道核裂變的條件．2．知道什么是鏈式反應(yīng)，及發(fā)生鏈式反應(yīng)所需要的條件．3．了解核電站，知道核反應(yīng)堆．課標定位課前自主學案一、核裂變、鏈式反應(yīng)1．核裂變：

2024-11-19 18:13

[選修3-5]185激光-資料下載頁

【總結(jié)】18．5激光江蘇省華羅庚中學戴建華一、教學目標1、知識與技能（1）理解自發(fā)發(fā)射、受激吸收和受激發(fā)射。（2）了解激光產(chǎn)生的機理。（3）了解激光器的構(gòu)造和工作原理。2、過程與方法（1）通過對自發(fā)發(fā)射、受激吸收、受激發(fā)射的學習，了解原子發(fā)光的原理及特點，進一步理解原子能級理論。（2）對激光產(chǎn)生的機理、

2024-11-29 06:53

新課標魯科版3-5選修三31原子核結(jié)構(gòu)1-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)原子核結(jié)構(gòu)新課標要求1、知識與技能（1）知道原子核的組成，知道核子和同位素的概念。[來源:學科網(wǎng)]2、過程與方法（1）通過觀察，思考，討論，初步學會探究的方法；[來源:]（2）通過對知識的理解，培養(yǎng)自學和歸納能力。3、情感、態(tài)度與價值觀（1）樹立正確的，嚴謹?shù)目茖W研究態(tài)度；（2）樹立辨證唯

2024-11-19 17:01

新課標粵教版3-5選修三41走進原子核1-資料下載頁

【總結(jié)】走進原子核★新課標要求（一）知識與技能1．了解天然放射現(xiàn)象及其規(guī)律。2．知道三種射線的本質(zhì)，以及如何利用磁場區(qū)分它們。3．知道原子核的組成，知道核子和同位素的概念。（二）過程與方法1．通過觀察，思考，討論，初步學會探究的方法。2．通過對知識的理解，培養(yǎng)自學和歸納能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀1．樹立

2024-12-09 06:47

196重核的裂變[選修3－5](文件)

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