【摘要】18.5激光江蘇省華羅庚中學戴建華一、教學目標1、知識與技能(1)理解自發(fā)發(fā)射、受激吸收和受激發(fā)射。(2)了解激光產生的機理。(3)了解激光器的構造和工作原理。2、過程與方法(1)通過對自發(fā)發(fā)射、受激吸收、受激發(fā)射的學習,了解原子發(fā)光的原理及特點,進一步理解原子能級理論。(2)對激光產生的機理、
2024-11-29 06:53
【摘要】第一節(jié)原子核結構新課標要求1、知識與技能(1)知道原子核的組成,知道核子和同位素的概念。[來源:學科網]2、過程與方法(1)通過觀察,思考,討論,初步學會探究的方法;[來源:](2)通過對知識的理解,培養(yǎng)自學和歸納能力。3、情感、態(tài)度與價值觀(1)樹立正確的,嚴謹的科學研究態(tài)度;(2)樹立辨證唯
2024-11-19 17:01
【摘要】走進原子核★新課標要求(一)知識與技能1.了解天然放射現象及其規(guī)律。2.知道三種射線的本質,以及如何利用磁場區(qū)分它們。3.知道原子核的組成,知道核子和同位素的概念。(二)過程與方法1.通過觀察,思考,討論,初步學會探究的方法。2.通過對知識的理解,培養(yǎng)自學和歸納能力。(三)情感、態(tài)度與價值觀1.樹立
2024-12-09 06:47
【摘要】第十九章原子核綜合練習A卷(ABC)式結構模型,其放射線在磁場中一定不偏轉的是γ射線,原子核A裂變成原子核B和C要放出核能,原子核D和E聚變成原子核F要吸收能量Z的關系圖像,下列說法正確的是(B)⑴如D和E結合成F,結合過程一定會吸收核能⑵如
2024-11-30 07:24
【摘要】第二節(jié)原子的核式結構模型三維教學目標1、知識與技能(1)了解原子結構模型建立的歷史過程及各種模型建立的依據;(2)知道?粒子散射實驗的實驗方法和實驗現象,及原子核式結構模型的主要內容。2、過程與方法(1)通過對?粒子散射實驗結果的討論與交流,培養(yǎng)學生對現象的分析中歸納中得出結論的邏輯推理能力;(2)通過核式
【摘要】聽說過“點石成金”的傳說嗎?第二節(jié)放射性元素的衰變第十九章原子核一、衰變原子核放出α粒子或β粒子轉變?yōu)樾潞说淖兓凶鲈雍说乃プ儲了プ儯悍懦靓亮W拥乃プ?,如β衰變:放出β粒子的衰變,如HeThU422349023892??ePaTh012349123490??
2024-11-16 21:33
【摘要】原子的核式結構模型同步練習(一)1.對α粒子散射實驗裝置的描述,你認為正確的有:()A.實驗器材有放射源、金箔、熒光屏、顯微鏡;B.金箔的厚度對實驗無影響;C.如果不用金箔改用鋁箔,就不會發(fā)生散射現象;D.實驗裝置放在空氣中和真空中都可以。2.在α粒子散射實驗中,使少數α粒子產生大角度偏轉的作用力是原子核對α
2024-12-01 09:25
【摘要】第四節(jié)放射性的應用與防護盧瑟福在實驗中發(fā)現,往容器C中通入氮氣后,在熒光屏S上出現了閃光,這表明,有一種新的能量比α粒子大的粒子穿過鋁箔,撞擊在S屏上,這種粒子肯定是在α粒子擊中某個氮核而使該核發(fā)生變化時放出的。這樣,盧瑟福通過人工方法實現了原子核的轉變,人類第一次打開了原子核的大門。一、核反應α粒子鋁箔熒光屏
2024-11-17 20:52
【摘要】第十九章原子核第八節(jié)粒子和宇宙比比誰小?分子由______構成,不同原子構成_______分子,相同原子構成_______分子。?原子是由位于中心的_______和核外高速旋轉的______構成的。?(電子帶___電,原子核帶___電)?原子核是由_____和_____構成的。?(質子帶___
【摘要】第五節(jié)核力與結合能原子核的組成原子核是由質子和中子組成的,質子和中子統(tǒng)稱為核子.電荷數=質子數質量數=質子數+中子數=核子數原子核的半徑約為10-15m,只相當原子半徑的萬分之一。在這么小的空間里帶正電的質子與質子間的庫侖斥力是很大,萬有引力太小,只有庫侖力的1
【摘要】???帶電性氦核流穿透能力構成速度實質名稱正強弱C/10電離能力負弱強接近C電子流中最弱極強光子C光子流He42e01?復習回顧:例:天然放射性元素(釷)經過一系列α衰變和β衰變之后變成
2024-11-17 19:37
【摘要】4原子核的結合能1.理解結合能的概念;2.知道核反應中的質量虧損;3.知道愛因斯坦的質能方程,理解質量與能量的關系.一、結合能結合能:克服核力束縛,原子核分解為單個核子時的能量;或若干個核子在核力作用下結合成原子核時的能量.平均結合能:原子核的結合能與之比,也叫平
2024-11-17 08:51
【摘要】2原子的核式結構模型1.了解原子結構模型建立的歷史過程及各種模型建立的依據;2.知道粒子散射實驗的實驗方法和實驗現象;3.知道原子核式結構模型的主要內容.一、α粒子散射實驗湯姆孫的原子模型(如圖2-2-1)湯姆孫于1898年提出了原子模型,他認為原子是一個,彌漫性地均勻分布在整個球體內
2024-11-19 16:58
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中物理裂變及其應用課后知能檢測滬科版選修3-5]1.當一個重核裂變時,它所產生的兩個核()A.是穩(wěn)定的sB.含有的中子數較裂變前重核的中子數少C.裂變時釋放的能量等于俘獲中子時得到的能量D.可能是多種形式的兩個核的組合【解析】重核裂變時裂變?yōu)閮蓚€中等質
2024-11-28 23:03
【摘要】學業(yè)分層測評知識點一知識點二第2節(jié)核裂變學習目標1.知道核裂變的概念,知道重核裂變中能釋放出巨大的能量.(重點)2.知道什么是鏈式反應.3.會計算重核裂變過程中釋放出的能量.(重點)4.知道什么是核反應堆.了解常用裂變反應堆的類型.(