【總結(jié)】生物進化的基本歷程積極思維:地質(zhì)年代劃分和主要進化事件生物進化與生物多樣性的形成積極思維:生物多樣性與生物進化的關(guān)系地球從誕生到現(xiàn)在,大約有46億年的歷史目前地球上已知的生物大約有200萬種自從地球上產(chǎn)生生命以來,生物經(jīng)歷了一個漫長的進化過程。35~31億年以前,原核細胞首次出
2025-11-08 06:51
【總結(jié)】歡迎您到在一定的空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和。種群密度:單位空間內(nèi)某種群的個體數(shù)量。年齡組成:種群中各年齡期個體所占比例。性別比例:種群中雄性個體和雌性個體所占的比例。出生率:種群中單位數(shù)量個體在單位時間內(nèi)出生的新個體數(shù)。死亡率:種群中單位數(shù)量個體在單位時間內(nèi)死亡的個體數(shù)。種群
2025-11-08 17:14
【總結(jié)】浙科版生物必修二第五章重難點第五章課文目錄第一節(jié)生物的多樣性、統(tǒng)一性和進化第二節(jié)進化性變化是怎樣發(fā)生的第三節(jié)探索生物進化的歷史第一節(jié)生物的多樣性、統(tǒng)一性和進化【知識點詳解】一、生物體既相似又相異1、生物在類型上具有多樣性物種:物種是生物分類的基本單位,是一種自然的類群。能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育
2025-04-07 03:42
【總結(jié)】高中生物精品課件:第六章第二節(jié)《DNA復制和蛋白質(zhì)合成》(滬科版第二冊)高中生命科學第二冊DNA的復制和蛋白質(zhì)合成思考:為什么子女長的像自己的父母?是因為子代獲得了親代復制的一份DNA的緣故1、DNA的復制1)概念:DNA的復制是指以原來DNA分子為
2025-11-08 19:21
【總結(jié)】普通高中課程標準實驗教科書生物學必修②遺傳與進化猜猜講的是誰八年耕耘源于對科學的癡迷,一畦畦豌豆蘊藏遺傳的秘密。實驗設(shè)計開辟了研究的新路,數(shù)學統(tǒng)計揭示出一串的規(guī)律?!z傳學的奠基人為什么用豌豆
2025-01-13 07:35
【總結(jié)】花的顏色和香味對植物有什么意義呢?花為什么跟結(jié)果有關(guān)?一、花的結(jié)構(gòu)花一般是由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊組成。在雄蕊的花藥里有花粉;在雌蕊子房里有胚珠?;ǖ慕Y(jié)構(gòu)的主要部分是什么?(雄蕊和雌蕊)雄蕊雌蕊花瓣花萼花托花柄二
2025-11-29 13:37
【總結(jié)】第二節(jié)人口與生物多樣性第十章生物多樣性一、教材分析《人口與生物多樣性》是高中生命科學第十章第2節(jié)的選學內(nèi)容。本節(jié)知識包括人口發(fā)展的現(xiàn)狀,主要闡述我國人口的現(xiàn)狀與前景,以及人類對生態(tài)環(huán)境需求和影響兩部分內(nèi)容。在我國的人口現(xiàn)狀與前景部分,主要介紹了我國人口歷年來的增長情況,尤其是近些年來人口的狀況,以及我們國
2025-11-09 10:06
【總結(jié)】第二節(jié)生物群落的構(gòu)成群落的概念群落的概念同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落。同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落.如:在池塘生物群落中.既有浮萍等水生植物,也有魚,蝦,螺等水生動物,還有多種多樣的微生物等生物群落概念(munity)?生活在一定區(qū)域內(nèi),相互之
2025-11-08 15:22
【總結(jié)】第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用多(四)倍體彩色馬蹄蓮一、雜交育種抗病黃果肉的番茄(ssrr)易感病紅果肉的番茄(SSRR)抗病紅果肉的番茄(ssRR)×一、雜交育種原理:基因重組方法:優(yōu)點:使位于不同個體上的多個優(yōu)良性狀集中于一個個體上,即“集優(yōu)”,能產(chǎn)生新
2025-01-08 13:07
【總結(jié)】第二節(jié)種群和生物群落一、單選:1.a具有出生、性別、年齡、死亡等特征,b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征,那么a、b的特征分別屬于:BA.物種的個體,一只綿羊?。拢锓N的個體,一個綿羊種群 ?。茫N群,一只綿羊 ?。模N群,一個綿羊種群2.生物群落空間形態(tài)結(jié)構(gòu)的分化有利于:CA.生存競爭?。拢紦?jù)空間?。茫Y源利用 D.生物進化3.動物學家考察某牧區(qū)
2025-04-04 23:48
【總結(jié)】鼻咽喉氣管肺呼吸系統(tǒng)——肺第二節(jié)人體的呼吸山東師范大學王雨菲?肺的位置?肺的形狀和大小?肺的結(jié)構(gòu)?肺的功能?思考:如何維護肺部健康心臟左肺右肺肺的結(jié)構(gòu):肺由細支氣管的樹狀分支和肺泡組成。
2025-11-21 11:02
【總結(jié)】第二節(jié)植物病蟲害和動物疫病的防治植物病蟲害的危害?據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織估計,全世界每年因病蟲草害損失約占糧食總產(chǎn)量的三分之一,其中因病害損失10%,因蟲害損失14%,因草害損失11%。農(nóng)作物病蟲害除造成產(chǎn)量損失外,還可以直接造成農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)下降,出現(xiàn)腐爛、霉變等,營養(yǎng)、口感也會變異,甚至產(chǎn)生對人體有毒、有害的物質(zhì)。(一)植物病蟲害的調(diào)查
【總結(jié)】 第二章染色體與遺傳 第二節(jié)遺傳的染色體學說 一、教材分析 在《細胞和分子》模塊中,教材中已經(jīng)涉及“核酸是一切生物的遺傳物質(zhì);細胞核是遺傳物質(zhì)儲存、復制的主要場所,是細胞遺傳特性和代謝活動...
2025-04-05 05:37
【總結(jié)】 高中生物必修2第2章第2節(jié)《基因在染色體上》 “基因在染色體上的實驗證據(jù)”教學設(shè)計 授課班級:高一3班課型:新授課 1、教材分析 (1)課標中本節(jié)課的內(nèi)容標準(截圖) (...
2025-04-05 05:24
【總結(jié)】特創(chuàng)論觀點*生物物種由上帝分別創(chuàng)造*一經(jīng)創(chuàng)造出來不會再發(fā)生改變*不同物種之間沒有親緣關(guān)系?1、地球上所有的生物都不是神造的,而是更古老的生物進化來的;?2、生物是由低等到高等逐漸進化的;?3、生物各種適應(yīng)特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳。拉馬克的進化學說達爾文認為長頸鹿的進化原因是:長頸鹿
2025-01-08 13:08