20xx春浙教版科學七下22聲音的發(fā)生和傳播ppt課件1(已修改)
2024-12-03 19:29 本頁面
【正文】 第 1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 許老師 剛才的聲音好聽嗎？ 物體發(fā)聲時有什么共同的特征？ 我們可以發(fā)現(xiàn)，發(fā)出聲音的物體在 振 動 聲音的產(chǎn)生 聲是怎樣產(chǎn)生的？ 小實驗 用小錘輕敲音叉，有什么現(xiàn)象？再用手握住音叉，又有什么現(xiàn)象發(fā)生？為什么？ ？ 實驗 1：用兩只手指輕放在喉部，然后發(fā)出聲音。 你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？ __________ 實驗 3：敲擊一下音叉，聽到 _______，發(fā)現(xiàn)音 叉 ________。用手扶住音叉，音叉停止振 動， 還能聽見聲音嗎？ _______ 實驗 2：撥動拉緊的橡皮筋 你聽到聲音了嗎？ __________ 橡皮筋在做怎樣的運動？ __________ 喉部在振動 聽到 在振動 聲音 在振動 不能 實驗 4：發(fā)聲的音叉，觸及水面看到什么現(xiàn)象____________，發(fā)聲的音叉，觸及懸掛的乒乓球看到什么現(xiàn)象 ____________。結(jié)論：由以上現(xiàn)象可得出發(fā)生的音叉在做怎樣運動？ __________ 水面濺起水花 乒乓球彈開 在振動 思考：乒乓球在實驗中起到什么作用？ 把音叉的微小振動放大，便于觀察。 由以上現(xiàn)象想想看物體發(fā)聲時有什么共同的特征？ 一、 聲音的產(chǎn)生 聲音產(chǎn)生的原因：
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