【總結(jié)】全反射θ1θ3NN'AOBθ1θ2空氣NN'AOB介質(zhì)1空氣介質(zhì)2θ2θ3><n1n2介質(zhì)1與介質(zhì)2相對(duì)空氣都是光密介質(zhì)介質(zhì)1相對(duì)介質(zhì)2是光疏介質(zhì)光疏介質(zhì)和光密介質(zhì)是相對(duì)的.既
2024-11-17 12:17
【總結(jié)】二、描述波的特征的物理量1、波長(zhǎng):對(duì)平衡位置的位移總是相同的兩個(gè)相鄰質(zhì)點(diǎn)間的距離?波長(zhǎng)?波長(zhǎng)2、波的周期(或頻率):在波動(dòng)中各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)周期(或頻率)都等于波源振動(dòng)的周期(或頻率),也叫波的周期T(或頻率f)。單位:秒(s)(或赫茲Hz)f=1/T3、波速:波的振動(dòng)形式(以波峰或波谷
2024-11-18 10:58
【總結(jié)】第四節(jié)波的反射和折射教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]1.知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時(shí),會(huì)發(fā)生反射和折射;2.理解波的反射、折射遵守的規(guī)律,會(huì)根據(jù)波面和波線進(jìn)行分析;[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]能力目標(biāo)1.讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上理解波面、波線,能夠根據(jù)想象建立空間概念。2.對(duì)比光的反射和折射,提高學(xué)生類比分析的能力。
2024-12-09 06:55
【總結(jié)】光的衍射和偏振三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)認(rèn)識(shí)光的衍射現(xiàn)象,使學(xué)生對(duì)光的波動(dòng)性有進(jìn)一步的了解;[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK](2)了解光產(chǎn)生明顯衍射的條件,及衍射圖樣與波長(zhǎng)、縫寬的定性關(guān)系。2、過程與方法(1)通過觀察實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象的觀察、表述、概括能力;(2)通過觀察實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察、表述物理現(xiàn)象,概括規(guī)律
2024-11-20 02:46
【總結(jié)】物理學(xué)案課題:§13、3實(shí)驗(yàn):用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)[來(lái)源:m]學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解“用雙縫測(cè)量光的波長(zhǎng)”的實(shí)驗(yàn)原理,知道影響干涉條紋寬度的因素2、經(jīng)歷用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)過程,加深對(duì)雙縫干涉圖樣的認(rèn)識(shí)和理解,養(yǎng)成合作意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn):本節(jié)的重點(diǎn)是利用兩相
【總結(jié)】課題:實(shí)驗(yàn):測(cè)定玻璃磚的折射率學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確測(cè)定玻璃磚的折射原理2、知道測(cè)定玻璃磚的折射率的操作步驟3、會(huì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和誤差分析學(xué)習(xí)重點(diǎn):體驗(yàn)測(cè)定折射率的過程學(xué)習(xí)方法:分組實(shí)驗(yàn)、合作探究學(xué)習(xí)過程:【提出
【總結(jié)】高中物理波的反射和折射教學(xué)設(shè)計(jì)課題第四節(jié)波的反射和折射課型新授課總1課時(shí),第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo),以及波傳播到兩種介質(zhì)的界面時(shí)同時(shí)發(fā)生反射和折射,反射角等于入射角,知道反射波的頻率,波速和波長(zhǎng)與入射波相同,波速與波長(zhǎng)不同,理解波發(fā)生折射的原因是波在不同介質(zhì)中速度不同,掌握入射
2024-12-01 09:26
【總結(jié)】光的衍射和偏振教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1、知道幾何光學(xué)中所說的光沿直線傳播是一種近似.[來(lái)源:]2、知道光通過狹縫和圓孔的衍射現(xiàn)象.3、知道觀察到明顯衍射的條件4、知道振動(dòng)中的偏振現(xiàn)象,了解什么是偏振現(xiàn)象,知道偏振是橫波的特點(diǎn).5、知道偏振光和自然光的區(qū)別,知道偏振光在實(shí)際生活中的應(yīng)用.(二)能力目標(biāo)1、了解單縫衍射
2024-11-19 22:31
【總結(jié)】課題:《波的反射和折射》學(xué)案(第一課時(shí))整理人:高二物理組學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能知道波面和波線,以及波傳播到兩種介質(zhì)的界面時(shí)同時(shí)發(fā)生反射和折射;知道波的反射和折射定律;理解惠更斯原理。2、過程與方法掌握把具體問題抽象為物理問題的方法;五環(huán)高效教學(xué)法3、情感態(tài)度與價(jià)值觀在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時(shí)與光的反射和折射對(duì)比,體會(huì)物理
【總結(jié)】?dlx??輝縣市高級(jí)中學(xué)高二物理選修4-3實(shí)驗(yàn):用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)課題實(shí)驗(yàn):用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)課型新課主備人莫勇審核高二物理組主講班級(jí)上課時(shí)間出勤教學(xué)目標(biāo)1、理解實(shí)驗(yàn)的原
【總結(jié)】第四節(jié)波的反射和折射教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]1.知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時(shí),會(huì)發(fā)生反射和折射;[來(lái)源:]2.理解波的反射、折射遵守的規(guī)律,會(huì)根據(jù)波面和波線進(jìn)行分析;能力目標(biāo)1.讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上理解波面、波線,能夠根據(jù)想象建立空間概念。2.對(duì)比光的反射和折射,提高學(xué)生類比分析的能力。教學(xué)
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-4系列課件《電磁波的發(fā)射和接收》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能:?了解無(wú)線電波的波長(zhǎng)范圍.?了解無(wú)線電波的發(fā)射過程和調(diào)制的簡(jiǎn)單概念.?了解調(diào)諧、檢波及無(wú)線電波的接收的基本原理.?2、過程與方法:?理解無(wú)線電波發(fā)射的過程?3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:?體會(huì)科學(xué)
2024-11-18 10:57
【總結(jié)】§簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量第十一章機(jī)械振動(dòng)思考與討論OABOABCDOABCDOABCDOABCD物體做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)時(shí),所受的合力有什么特點(diǎn)?OABCDOABCDOABCDOBCDAXXXXXX
2024-11-18 10:59
【總結(jié)】單擺一、單擺1、在細(xì)線的一端拴一小球,另一端固定在懸點(diǎn)上,如果懸掛小球的細(xì)線的伸縮和質(zhì)量可以忽略,線長(zhǎng)又比球的直徑大得多,這樣的裝置就叫做單擺。2、單擺是實(shí)際擺的理想化模型以下擺是否是單擺:粗麻繩細(xì)繩橡皮筋②③④①AO
2024-11-18 10:52
【總結(jié)】光的衍射光的干涉現(xiàn)象反映了光的波動(dòng)性,而波動(dòng)性的另一特征是波的衍射現(xiàn)象,光是否具有衍射現(xiàn)象呢?如果有衍射現(xiàn)象,為什么在日常生活中我們沒有觀察到光的衍射現(xiàn)象呢?水波、聲波都會(huì)發(fā)生衍射現(xiàn)象,它們發(fā)生衍射的現(xiàn)象特征是什么?光的衍射一切波都能發(fā)生衍射,通過衍射把能量傳到陰影區(qū)域,能
2024-11-19 18:45