【總結(jié)】運(yùn)動的快慢物體運(yùn)動有快有慢,哪些方法可以描述物體運(yùn)動的快慢?1、百米短跑中以什么為標(biāo)準(zhǔn)來確定冠軍的?2、小時候做游戲,比較誰跑得快,往往是喊“預(yù)備!跑!”然后兩人從同一起點(diǎn)跑,為什么判定勝利的標(biāo)準(zhǔn)是誰在前誰勝?……生活中我們是怎樣比較物體運(yùn)動的快慢呢?1、相同時間,通過的
2024-11-18 14:34
【總結(jié)】?3.運(yùn)動快慢的描述——速度※※理解速度的概念,掌握它的含義、公式、符號和單位※※理解平均速度、瞬時速度的概念※知道速度和速率以及它們的區(qū)別※理解位移——時間圖象?我們知道兔子比烏龜跑得快;但是在“龜兔賽跑”的故事中兔子卻輸了,也就是兔子比烏龜運(yùn)動慢.到底它們誰運(yùn)動得快?要說清楚運(yùn)動的
2024-11-19 16:31
【總結(jié)】運(yùn)動快慢的描述速度一、坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量?坐標(biāo)表示位置?坐標(biāo)的變化量表示位移?坐標(biāo)的變化量:Δx=x2-x1?時間的變化量:Δt=t2-t1?例如:ABC0123456x/m二、速度1、觀眾怎么比較哪個運(yùn)動員跑得快?2、裁判又是怎么判斷的?
【總結(jié)】速度和時間的關(guān)系速度-時間圖象0t/sv/m/s284312546S=vt從圖中可獲得那些信息??物體運(yùn)動狀態(tài)。?任意時刻的速度。?可求位移,位移在數(shù)值上等于圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積。0t/sv/m/s431252-24
2024-11-18 14:33
【總結(jié)】比較運(yùn)動快慢的方式?方式1.距離一定,時間越少,運(yùn)動越快例如:在雅典奧運(yùn)會上的110米跨欄中,誰先跑到終點(diǎn),即誰用時最少,誰最快.我國運(yùn)動員劉翔用時最少,得到了金牌.?方式2.時間一定,位移越大,運(yùn)動越快兩種方式
【總結(jié)】一、速度與速率的區(qū)別和聯(lián)系典例1(雙選)如圖所示,兩個人以相同的速率同時從圓形軌道的A點(diǎn)出發(fā),分別沿ABC和ADE方向行走,經(jīng)過一段時間后在F點(diǎn)相遇(圖中未畫出),從岀發(fā)到相遇的過程中,下列描述兩人運(yùn)動情況的物理量中說法正確的是()【解析】選B、道
2024-11-16 21:29
【總結(jié)】運(yùn)動快慢的描述速度同步練習(xí)2,在t=5s內(nèi)速度從v0=12m/s增加到v1=18m/s,位移是s=5s內(nèi)的平均速度是()A沿直線運(yùn)動到B,在前一半時間內(nèi)是速度為v1的勻速運(yùn)動,在后一半時間內(nèi)是速度為v2的勻速運(yùn)動.則物體在這段時間內(nèi)的平均速度為()A.221vv?B.21vv?
2024-11-15 14:45
【總結(jié)】威海三中高一物理必修一講學(xué)案編號:003課題:運(yùn)動快慢的描述---速度課型:新授日期:09-9-11姓名:主備人:徐峰參與人:王建宏李艷王建寶吳賓【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(一)知識與技能:1、理解速度的概念,知道速度的方向即物體的運(yùn)動方向。2、能在具體問題中正確使用平均速度和瞬時速度的概念,并能
2024-12-03 04:18
【總結(jié)】運(yùn)動的快慢基礎(chǔ)知識回顧?生活中關(guān)于動和靜的描述,物理學(xué)中動和靜的概念?運(yùn)動的物體間又存在著快慢的不同,物理學(xué)中如何比較運(yùn)動的快慢?速度概念的形成?勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動?平均速度?探究速度的變化,解決生活中的實(shí)際問題思考下面問題:?蝸牛在地面沿直線爬
2025-08-01 17:54
【總結(jié)】1期末總成績=平時成績(20分)+考試卷面成績(80%)一、平時成績考核方式:6分、筆記抽查:4分;:4分;:6分。學(xué)生曠課1次(2學(xué)時),出勤成績扣1分,遲到或早退一次扣,曠課5次及以上取消本門課程考試資格;、筆記抽查成績本學(xué)期每位學(xué)生被提問、筆記抽查至少3次
2025-01-03 00:59
【總結(jié)】=___mm=___min=___s180s=___min=___h練習(xí)題01234(cm)該物體的長度為________,準(zhǔn)確值為_______,估計值為_______停表的讀數(shù)是_____s運(yùn)動的描述第一章第二節(jié)機(jī)械運(yùn)動參照物相對靜止和相對運(yùn)動1.機(jī)械運(yùn)動除了上圖中的
2025-01-17 10:26
【總結(jié)】李屯中學(xué)趙延坤達(dá)標(biāo)自測小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)新課學(xué)習(xí)作業(yè)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能用速度描述物體的運(yùn)動,用速度公式進(jìn)行簡單的計算。2、知道勻速直線運(yùn)動的概念。3、培養(yǎng)用所學(xué)知識去解決簡單的實(shí)際問題的能力。二、重點(diǎn):能用速度描述物體的運(yùn)動,用速度公式進(jìn)行簡單的計算。
2024-12-08 16:12
【總結(jié)】人教版八年級上冊第一章機(jī)械運(yùn)動義水學(xué)校李振球問:公路上行走的車輛與行人有什么共同的特點(diǎn)呢?有什么不同點(diǎn)?人教版八年級上冊第一章機(jī)械運(yùn)動動物世界觀察:視頻中動物運(yùn)動的快慢程度是一樣的嗎?人教版八年級上冊第一章機(jī)械運(yùn)動
2024-11-24 15:45
【總結(jié)】九年級物理我們昨天一起學(xué)習(xí)了那些知識機(jī)械運(yùn)動參照物運(yùn)動和靜止的相對性教學(xué)目標(biāo)?能用速度描述物體的運(yùn)動?能用速度公式進(jìn)行簡單的計算?知道勻速直線運(yùn)動的概念?了解平均速度的概念?比較物體運(yùn)動快慢的方法,認(rèn)識速度概念在實(shí)際中的意義一.比較物體運(yùn)動快慢的方法:例:
2024-11-21 23:45
【總結(jié)】八年級物理上冊(人教版)第一章機(jī)械運(yùn)動1.3運(yùn)動的快慢1.比較運(yùn)動快慢的方法有:(1)比較相同時間內(nèi)通過的_______;(2)比較通過相同路程所用的_________。2.速度是表示物體__________的物理量。在物理學(xué)中,把_________與_________之比叫做速度。它等于運(yùn)動物體在________
2024-12-07 15:37